01 樂于支配型

在日常生活中，這一類型的家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說，“你應(yīng)該這樣做，你應(yīng)該那樣做”。他們總是把自己擺在自以為正確的位置上，而把孩子擺在他們認(rèn)為錯(cuò)誤的位置上；把自己放在管理的位置上，把孩子放在被管理的位置上。一旦孩子稍有反抗，他們便以“我給你好吃的好穿的，你就應(yīng)該聽我的，服從我的安排”為由，將孩子的想法壓制下去。而在這種強(qiáng)壓下，能量強(qiáng)一些的孩子會(huì)出現(xiàn)逆反心理，做出逃學(xué)、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀等各種令家長(zhǎng)頭疼的行為，能量弱一些的孩子會(huì)變得自主能力極差，消極、軟弱。

之前的一部熱播韓劇，劇中主人公之一是一位母親，她擁有一個(gè)公認(rèn)的模范家庭，丈夫事業(yè)有成，兒子聰明孝順，還考上了著名的首爾大學(xué)醫(yī)學(xué)院。她一直過著所有人羨慕的生活，覺得自己就是人生贏家。突然有一天，兒子和保姆的女兒私奔了，她接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，不明白為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情，直到有一天她無意間翻開了兒子的日記，真相浮出水面，這一切原來都是孩子蓄謀已久的計(jì)劃。

孩子在日記中寫道：“媽媽，你真的愛我嗎？與其說愛我，還不如說你需要對(duì)外炫耀的資本。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，你曾經(jīng)對(duì)我說過那么多糟糕的話語。醫(yī)科大學(xué)是你和爸爸想要的，根本不是我想要的，我不想繼續(xù)活在地獄中了，我終有一天會(huì)離開這里……”她看過日記后，很震驚，很無助，她從未想過這個(gè)一向聽話懂事的孩子，心里竟然埋藏著這么多的怨恨。后來她找到了孩子，卻只對(duì)孩子說了一句話：“這都是為了你好。”這句話其實(shí)是樂于支配型父母的典型說辭，可是這些父母都未曾親口問過自己的孩子：“你到底過得好不好？”

“支配”在親子關(guān)系中的意思就是父母要求孩子服從父母的期望。樂于支配型父母最容易做的一件事就是以愛之名控制孩子，要求孩子去做父母認(rèn)為對(duì)的事。有些父母出于對(duì)孩子的關(guān)愛，想掌握孩子生活中出現(xiàn)的一切狀況，希望孩子的成長(zhǎng)按照既定的路線發(fā)展，不發(fā)生任何意外。但是當(dāng)“支配過度”時(shí)，孩子就不再是獨(dú)立的個(gè)體，他沒有選擇權(quán)和掌控感，隨之也就失去了生活動(dòng)力。

我曾經(jīng)在訓(xùn)練營(yíng)里遇到一個(gè)孩子，在和她的交談中，我了解到她的媽媽就是典型的樂于支配型家長(zhǎng)。從小到大，她每一天都在媽媽的計(jì)劃中度過，作業(yè)在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成、每天練習(xí)幾個(gè)小時(shí)的鋼琴、衣服鞋子要如何搭配，甚至連她的交友，媽媽都要干涉，都要了解得一清二楚。

上大學(xué)以后她做的每一件事情的動(dòng)機(jī)都是“遠(yuǎn)離媽媽”，甚至她心里非常抗拒每一次回家團(tuán)聚。對(duì)她來說，常年被媽媽管教和安排讓她產(chǎn)生了一種極大的恐懼。她曾經(jīng)這樣和我說過一句話，讓我感到很心痛，她說“生活并不屬于我自己，而屬于我的媽媽”。她成年后，她們母女關(guān)系陷入了一種疏離狀態(tài)。

同時(shí)，這個(gè)孩子在她的婚姻中也逐漸展露出自己“強(qiáng)硬”的一面，這是她媽媽對(duì)她潛移默化的影響帶來的后果。這種影響讓她的婚姻一度很不幸福。甚至她在工作中，由于性格強(qiáng)勢(shì)，人際關(guān)系也不是很好。

其實(shí)，樂于支配型家長(zhǎng)很難讓孩子產(chǎn)生親近感和信任感，就像我剛剛講述的這個(gè)孩子作為一個(gè)“被支配的對(duì)象”，她對(duì)媽媽始終存在內(nèi)在的叛逆和反抗。她在成長(zhǎng)期沒能成功對(duì)抗媽媽的強(qiáng)勢(shì)要求，成年后在工作、婚姻上就努力與媽媽的期望背道而馳。

當(dāng)然，在樂于支配型家長(zhǎng)的教育下，還會(huì)出現(xiàn)另一類極端的孩子，比起剛提到的兩個(gè)試圖反抗媽媽的案例，這類孩子成長(zhǎng)的最終方向是軟弱、失去自我。在婚姻中，“媽寶男”往往非常惹人厭惡，他們的媽媽會(huì)強(qiáng)行介入孩子的婚姻關(guān)系中，而他們只負(fù)責(zé)“聽媽媽的話”。“媽寶男”是典型的“受控型孩子”，他們?cè)诼L(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中，被媽媽控制了人生觀和世界觀的塑造，潛意識(shí)里屈服于媽媽的指令，并且在母子關(guān)系中表現(xiàn)出自己的軟弱和無能。家長(zhǎng)這種無盡的“支配和保護(hù)”會(huì)讓孩子變得弱小。自以為掌握孩子人生方向的家長(zhǎng)難以容忍孩子的叛逆和改變，往往會(huì)在孩子成婚后干涉孩子的小家庭的事務(wù)。

一個(gè)朋友在談到自己的戀情時(shí)，說自己本來應(yīng)該步入婚姻殿堂，卻因?yàn)閶寢尩母缮娑质郑两駷榇烁械酵葱耐锵У菬o能為力。問她為何不敢爭(zhēng)取，她的回答是“害怕媽媽的歇斯底里”。所以家長(zhǎng)們必須明白，你們?cè)谠噲D支配孩子的人生的同時(shí)，也是在毀滅孩子的人生。所有的愛都是尊重在先，愛在后。沒有尊重作為前提的愛只會(huì)成為孩子一生的負(fù)擔(dān)和束縛。

每個(gè)孩子都是獨(dú)立而自由的個(gè)體，他們有權(quán)利選擇自己的人生和自己的道路，也有資格享受人生的起起落落。教育不是把孩子塑造成我們期待的模樣，愛孩子是一種本能，尊重孩子是父母一生的教養(yǎng)。