在每一個英才的背后，都有一個懂得付出的家庭。

如今的孩子，往往肩負(fù)著整個家庭殷切的期望，壓力不可謂不大。為了讓孩子學(xué)習(xí)成績好，考上理想的大學(xué)，家長們可以說是操碎了心。然而，家長們?yōu)楹⒆幼龅倪@些事，真的都是孩子需要的嗎？孩子需要的東西，家長們真的都提供了嗎？我在講座中問到這些問題時，家長們一片愕然。所以我說，家長們并沒有意識到：孩子能不能成為英才，并不是孩子一個人的努力就能實現(xiàn)的。英才是家長和孩子共同努力的成果。

老王英才教育箴言

● 孩子的成敗，自始至終都不單單掌握在孩子一個人手里，同時也掌握在家長手里。

● 孩子的內(nèi)心是脆弱而敏感的，他之所以學(xué)不好，往往不是能力問題，也不是因為基礎(chǔ)知識不扎實，更不是因為不用功，而是因為心理負(fù)擔(dān)太重。

● 在孩子沒有成年之前，即使他和你再親，你也要學(xué)會克制自己的情緒，做到親切、平和。

● 家長的一言一行，會影響孩子終生。

● 培養(yǎng)孩子是父母最重要的一項事業(yè)，如果這項事業(yè)失敗了，其他事業(yè)再成功又有什么意義呢？

有些人認(rèn)為，我的女兒能順利考入北大是我運氣好，因為我有一個愛學(xué)習(xí)的好孩子；也有人認(rèn)為，我女兒金榜題名是沾了我的光。其實他們并不知道，每個孩子都有成為英才的潛能。孩子最終沒成功，往往不是因為孩子自己，而是因為家長。

我也是一名普通的家長，在送女兒上北大的這條路上也經(jīng)歷了艱辛，有過波折。現(xiàn)在，我終于完成了把女兒送入她的理想學(xué)府的使命。我只想作為一個過來人，告訴家長們：孩子的成敗，自始至終都不單單掌握在孩子一個人手里，同時也掌握在家長手中；在每一個英才的背后，都有一個懂得付出的家庭。

女兒上小學(xué)，我為她背井離鄉(xiāng)

作為一名家長，什么時候才能真正地輕松？在孩子考上大學(xué)以后，那才算是輕松了。在這之前所有的解脫、輕松，都不是真實的。前面解脫得越徹底，將來你的煩惱就越多。你現(xiàn)在越輕松，將來你的壓力也就越大。

在女兒高考之前，我家里所有事情都是以孩子為中心的。那時，我在管理一所網(wǎng)校，其發(fā)展正處于上升階段。然而，在一次全體員工大會上，我跟員工們講：“人在一生中應(yīng)該清楚每個階段的主要矛盾，如果抓不住這個主要矛盾，一輩子都會過得稀里糊涂。我女兒還有一個月就要高考了，對我來講，在這一個月里孩子的高考最要緊，其他事情都是次要的。這期間，工作上的事情你們不要問我，自己能處理的就處理；處理不了的，等我的孩子高考完了，大家再向我匯報。”

我之所以這么堅決，緣于多年前我和朋友的一次暢談。

那年我36歲，是山東最好的學(xué)校之一——青島二中的教導(dǎo)主任，自我感覺很好。有一天，我滿身疲憊地回到家，孩子的媽媽劈頭蓋臉地就沖著我喊：“你一天到晚忙得不著家，自己的孩子怎么樣了，你從來都不管！”

原來，妻子剛剛開完女兒的家長會，老師反映女兒的學(xué)習(xí)成績一塌糊涂。妻子急火攻心，就向我發(fā)泄，而女兒當(dāng)時還只是個小學(xué)生，我認(rèn)為她還沒到我們花心思的時候。

我一氣之下就出家門去散心了。正好，一個朋友看到了我失魂落魄的樣子，就把我拉進(jìn)一家小飯館。

對酒當(dāng)歌，人生幾何！朋友說：“人的一生真正屬于自己的是什么呢？金錢再多，生不帶來死不帶去；職位再高，遲早要從這個位子上退下來。只有孩子才是父母生命的延續(xù)，也是我們事業(yè)的延續(xù)。孩子寄托著整個家庭的希望，敗不起啊！”

猛然間，我醒悟了。比起山東，北京的名校多，學(xué)習(xí)氛圍好。為了女兒，我豁出去了！于是，在那年夏天，我辭掉了在青島的一切職務(wù)，領(lǐng)著老婆和孩子，一路到了北京。8月18日，我們來到了人大附中，在學(xué)校給我們安排的小房子里放下了行囊。8月19日，我們不去爬長城，也不去逛故宮，而是領(lǐng)著女兒去參觀北大和清華，為她打造“名校夢想”。

自此之后，我?guī)е以诒本┌差D下來，一心一意撲在培養(yǎng)女兒的“事業(yè)”上，不斷學(xué)習(xí)，想盡辦法。我努力為女兒鋪好每一條道路，女兒也不負(fù)眾望，在這些道路上種滿了“鮮花”。

所以，在埋怨孩子沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)時，家長要先想想：作為孩子最好的幫手，自己有沒有傾盡全力？

女兒上初中，我陪她面對失敗

女兒的求學(xué)之路也不是一帆風(fēng)順的。那年女兒中考結(jié)束，她沒能考上重點高中，難受得把自己反鎖在房間里，好幾天都不見我。我感到了事態(tài)的嚴(yán)重性。

女兒在干啥？寫日記。一邊哭，一邊寫。日記本里滿是淚痕，一字一句地寫下她的痛苦。我真是羞愧萬分！

一個小孩子，要吃的有吃的，要喝的有喝的，要花的有花的，衣食無憂，一心一意地學(xué)習(xí)不就行了嗎？她哪來那么多的愁事呢？

然而，事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們想的那么簡單。現(xiàn)在孩子的憂愁，甚至比大人的憂愁還要多。老師一次無意的忽略，同學(xué)一句隨口的笑罵，媽媽剎不住車的嘮叨，爸爸失望的眼神……都可以讓孩子的內(nèi)心千回百轉(zhuǎn)、黑云壓城。

孩子的內(nèi)心是脆弱而敏感的，他之所以學(xué)不好，往往不是能力問題，也不是因為基礎(chǔ)知識不扎實，更不是因為不用功，而是因為心理負(fù)擔(dān)太重。也就是說，學(xué)習(xí)之外的事情對孩子的干擾太大，嚴(yán)重影響了他的學(xué)習(xí)效率。這是我第一次體會到孩子內(nèi)心沉重的壓力，體會到自己為人父母的冷漠和無知。

我感到很慚愧，因此決定先和女兒道個歉。沒想到敲開門后，女兒先開口了。

她說：“老爸，對不起，我讓您失望了！”

“誰說我失望了？我的女兒是什么水平我知道，你只是一時沒發(fā)揮好罷了。”我接她的話。

“老爸，您不生氣？”女兒吃驚地看著我說，“那真是太好了！”雖然女兒不再懼怕我的責(zé)備，但她還是有些難過，因為她把上重點高中這件事看得很重，認(rèn)為這是她考入名牌大學(xué)的唯一途徑。想要解開她這一心結(jié)，讓她不再難過，我就要對癥下藥。

“倩倩，你看，你之所以這么難過，是因為你覺得考不上重點高中就等于考不上重點大學(xué)了，對不對？”

“對！”

“那你相信老爸嗎？”

“相信！”

“老爸教了這么多年書，見過很多上了重點高中依然落榜的學(xué)生，也見過很多從普通高中里頭走出來的高才生。所以，上哪所高中只能決定你未來三年在哪里上學(xué)，和你能否考上名牌大學(xué)并沒有必然的聯(lián)系。決定你考上什么大學(xué)的，是你在未來三年里所付出的辛苦和努力。”

“真的嗎？”

“老爸還會騙你？”

“那我高中好好學(xué)，肯定能考上理想的大學(xué)？”

“那當(dāng)然！”

女兒這才一掃陰霾，開心地笑了！于是，她信心滿滿地投入到高中的學(xué)習(xí)生活中去了。

有很多家長一看到自己的孩子沒有考好，就馬上開始訓(xùn)斥：“我們?yōu)槟愀冻隽诉@么多，你就拿這樣的結(jié)果回報我們，你對得起我們嗎？”或是說：“我同事家的孩子都考上好大學(xué)了，就你沒考上，你怎么這么沒用啊！”諸如此類的話對孩子來說都是很深的傷害。孩子沒考好，本來就既難過又害怕，這時家長再給他迎頭一擊，有的孩子因此產(chǎn)生了逆反心理，和父母關(guān)系惡化；有的孩子因此喪失了信心，破罐子破摔，更加不好好學(xué)習(xí)了；甚至還有的孩子做了傻事，家長追悔莫及。

所以，家長們不妨像我這樣：積極面對孩子的失敗，幫孩子找到正確的道路。相信你一定能和孩子一起迎來最終的成功！

女兒上高中，我與她成為知心好友

女兒沒有考上她心儀的重點高中，但按照學(xué)校給我的優(yōu)惠政策，她可以就讀人大附中。對于這時的女兒來說，她也沒有回頭路了。她要做的，就是從摔倒的地方爬起來。我決定陪著孩子學(xué)習(xí)，她上高一哪個班，我就給哪個班教數(shù)學(xué)。大多數(shù)老師都會回避子女，不讓孩子在自己教的班級里，就像一些醫(yī)生不能很好地給自己的親人看病一樣。但是，為了更充分地掌握女兒的學(xué)習(xí)狀況、情緒變化，我還是走了這步“險棋”。我就是要讓她知道，老爸永遠(yuǎn)和她在一起。

起初，女兒學(xué)習(xí)狀態(tài)并不好。我首先調(diào)整的不是她的心態(tài)，而是我的心態(tài)。過去我跟孩子總是話不投機(jī)半句多，語言暴力、表情暴力，我隨時隨地都會動用。輔導(dǎo)別的學(xué)生，一遍不會講兩遍，我總能笑瞇瞇的，一點兒也不急。可是要給自己的孩子講課，我就沒那么好的耐性了。我總是壓不住火：“你看你，講了多少次了，怎么還錯呢？”我越急，孩子就越怕；孩子越怕，失誤就越多。于是，我開始降低自己對孩子的期望值，把她當(dāng)作一個資質(zhì)平平的普通學(xué)生來對待，慢慢容忍她犯一些低級錯誤。家長們要記住：在孩子沒有成年之前，即使他和你再親，你也要學(xué)會克制自己的情緒，做到親切、平和。

有一次，女兒跟我說：“老爸，您別生氣，我這次外語考試沒有上次考得好。”

我問她：“這次考了多少分？”

女兒說：“上次130分，這次只有100分。”

我說：“考得太好啦，100分很好！”

女兒吃驚地說：“老爸，您是不是悲痛過度啊？怎么100分還好呢？”

我說：“當(dāng)然了！你想想，從這張100分的試卷里，你是不是發(fā)現(xiàn)了自己平時學(xué)習(xí)的很多不足之處啊？”

“是呀。”

“你是希望這些問題早一點出現(xiàn)，還是等到高考那天再爆發(fā)出來呢？”

“當(dāng)然是早一點兒。”

我繼續(xù)假設(shè)：“如果你這次考得很好了，接下來的寒假還會抓緊時間查漏補缺嗎？”

女兒想了想：“可能不會吧。”

我拍著她的腦袋說：“所以，孩子啊，這個100分來得多及時啊！”

于是，我們父女倆相視一笑，開始一起分析試卷上的錯誤。我后來修煉到什么程度？女兒每次考試成績出來，她考得不好，我就假裝不知道；她考好了，我就會神秘地對她說：“聽說倩倩同學(xué)大獲全勝，可喜可賀！”

這招果然管用！女兒不再怕我，還跟我變成了無話不說的好朋友，無論學(xué)習(xí)上遇到什么問題，生活上遇到什么煩惱，她都會來找我。她考不好的時候，也不再把自己關(guān)到房間里哭了，而是主動找我分析試卷上的錯誤，商量下一步的學(xué)習(xí)計劃。女兒漸漸變成了一個不畏挫折、冷靜堅強(qiáng)的孩子。

隨著時代的發(fā)展，像我和女兒關(guān)系這樣融洽的家庭也越來越多。孩子跟家長摟著脖子，抱著腰，甚至稱兄道弟，都令我非常推崇。有這樣的父母，孩子就多了一個朋友，人生也就多了一條路。高中三年，我竭盡全力陪女兒走好這條路。后來，女兒學(xué)習(xí)效率越來越高，最終如愿考上北大。

女兒高考，我們相互支持，迎來曙光

在高考前一天晚上，我陪女兒到頤和園轉(zhuǎn)了一圈。晚間游人稀少，我們漫步在昆明湖畔，迎面吹著涼風(fēng)，不談學(xué)習(xí)和高考，只是漫無目的地閑聊——聊女兒的童年，聊北京的風(fēng)光。

走了好長時間，我們累了，也餓了，于是來到一家重慶餐館。我們隨便點菜，女兒愿意吃什么就點什么。我記得那天，女兒點了四道菜，我就這樣陪著她吃了很長時間，等我們回到家已經(jīng)是晚上9點多了。女兒翻翻書，聽聽音樂，11點多她就上床睡覺了。

孩子睡了，我卻睡不著。女兒第二天要參加高考，我比她還著急。我怕她睡不好覺，就把家里的門窗都關(guān)了；我又怕她害怕，于是再把她臥室的門打開一條縫，把客廳的燈光調(diào)到最暗。我不出聲，不看電視，只是靜靜地坐在客廳的沙發(fā)上，全神貫注地聽孩子的呼吸聲。我聽著她的呼吸聲，就能判斷她是不是睡著了，睡得香不香甜。半個小時過去了，聽到孩子的呼吸聲漸漸平穩(wěn)，我回到了自己的房間。

第二天一早，我跟女兒說：“傻丫頭，昨晚睡得好吧？爸爸告訴你，不到12點你就睡得死沉死沉的，跟小豬似的。”

女兒笑笑：“爸爸，其實凌晨兩點鐘我都還沒有睡著呢。”

我一愣：“那我怎么聽你睡著了？”

她說：“我知道您坐在客廳里呢！怕您擔(dān)心，我就故意裝作睡著了。”我多次出去做講座，每每和家長們講起這一段，臺下總是一陣唏噓聲，甚至有些家長不停地抹眼淚。在高考那段艱苦的歲月，父母總認(rèn)為自己是孩子的精神支柱、后勤保障，其實孩子也在默默地陪伴著父母，支持著父母。

家長能和孩子攜手走過高考，互相給予支持和力量，幫助孩子完成這個過程，對家長來說是一種全新的體驗，也是一個成長的過程。我做了多年的高三教師，陪送過眾多學(xué)生走進(jìn)考場，但是陪伴女兒高考的經(jīng)歷令我終生難忘，也讓我對家長這一角色有了更多的思考和感悟。親子間相互支持，一起經(jīng)歷這段特別的歲月，將成為彼此人生中一筆寶貴的財富。

有人說，我講的都是生活中的一些小事。我反問他，有哪件大事不是建立在小事的基礎(chǔ)上的？女兒上學(xué)的這十幾年，我力爭做好每一件小事，說好每一句話，最終才將女兒培養(yǎng)成才。家長所做的任何一件小事，都有可能成為子女成才道路上的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。英才的培養(yǎng)，是要從小事做起的。