鹿呦上著課，看向黑板上的板書(shū)，兩眼怔怔，心思卻不在黑板上。

她時(shí)不時(shí)低下頭看課桌上修煉呼吸法的磕瓜倉(cāng)鼠。

后者已經(jīng)很努力了，想將呼吸法與土元功結(jié)合。

可惜一心多用始終是道門檻。

若是呼吸法對(duì)寵獸的掌控力要求再下降些，或許能挑戰(zhàn)。

也是這時(shí)，她聽(tīng)到培育課老師在課堂上講道：

“走培育系路線的寵獸，往往需要很高的精神力要求。

“只有鉆研出神識(shí)，才能讓你們的培育道路走得更順暢，攤開(kāi)課本第兩百零一頁(yè)，看寵獸修行的通用精神功法篇《簡(jiǎn)單冥想法》……”

鹿呦當(dāng)即認(rèn)真聽(tīng)課，不再分心。

……

“《簡(jiǎn)單冥想法》？也對(duì)，先讓鼠寶練精神力吧。”

顧明與鹿呦同學(xué)在陰暗的角落里會(huì)合吃飯，聽(tīng)完她的收獲，顧明掃了一眼系統(tǒng)。

系統(tǒng)沒(méi)有反應(yīng)，但以他的直覺(jué)來(lái)看，基礎(chǔ)寵獸一心多用確實(shí)很難。

得先把倉(cāng)鼠的精神力上限提升，才能讓它同時(shí)修煉兩門功法。

不過(guò)顧明很快想到一事，既然在識(shí)海里刻畫(huà)老登養(yǎng)生陣紋，能夠產(chǎn)生近似神識(shí)的波紋。

可惜的是，未來(lái)版的青松功法，各方面的要求量都遠(yuǎn)超《青松不動(dòng)功》，學(xué)生往往要吃丹藥才能跟上進(jìn)度。

小倉(cāng)鼠和鹿呦修煉不了，她們家可吃不起丹藥。

那方法只剩下一個(gè)了。

顧明用新習(xí)得的老登養(yǎng)生陣紋，感應(yīng)鼠寶體內(nèi)的修煉缺陷，直接點(diǎn)出，加以改進(jìn)。

一次不成，那就兩次，三次。

顧明白天有兩到三次修煉機(jī)會(huì)產(chǎn)生精神共鳴波紋，至少能指導(dǎo)三次。

而顧明這次點(diǎn)的飯菜，也有大量的恢復(fù)精神力量的美食。

等食物全部入肚，顧明便感覺(jué)到身體有陣陣暖流，讓頭腦進(jìn)入空明舒適的狀態(tài)。

“鼠寶，你再試一次，我來(lái)感應(yīng)你。”顧明說(shuō)道。

鼠寶疑惑，它不是失敗了嘛，還要再試嗎？

不過(guò)顧奶爸發(fā)話了，它沒(méi)理由不聽(tīng)。

鹿呦在一旁停止吃飯，好奇又緊張地看著鼠寶，臉色憂心忡忡。

果然，還是太麻煩人家了。

鹿呦同學(xué)心里閃過(guò)數(shù)次退卻的想法，但是她空有想法，嘴巴卻開(kāi)不了口。

她太膽小了，以至于連開(kāi)口拒絕別人的好意都很難做到，只能看著自己繼續(xù)消耗顧明的好意。

培育課老師指出的路，需要修煉很久，可能修煉到高中畢業(yè)，都不會(huì)修出神識(shí)。

顧明又靠什么幫鼠寶呢，單憑經(jīng)驗(yàn)很難解決鼠寶精神力硬傷，這不是靠經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙鉀Q的吧。

也是這時(shí)，鼠寶開(kāi)始大口呼吸，同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)土元功，腦中冥想大地，借大地之力吐納土靈氣。

兩門功法都有吐納功能，對(duì)身體的使用存在嚴(yán)重的重復(fù)浪費(fèi)。

鹿呦看著鼠寶一臉便秘的模樣，便知道這一回依舊沒(méi)有成功。

哎，太難了。

鹿呦感覺(jué)那面“墻”又離她變得清晰了，那不是一般人能跨越過(guò)去的。

也是這時(shí)，一陣青松木香匆匆略過(guò)她的鼻翼。

她輕吸一口，發(fā)現(xiàn)香味來(lái)自顧明身上。

那是……什么？

她下意識(shí)抬頭，用劉海的縫隙看顧明。

那好像是精神層面的注視，像是被顧明看著，進(jìn)行目光接觸。

她渾身抖了一下，如同觸電一樣，趕緊低下頭。

好像前面的無(wú)形墻體被打開(kāi)一個(gè)洞，讓外面的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)。

這讓她下意識(shí)在心里躲閃，害怕未知的事情。

剛剛那種感覺(jué)，是和顧明對(duì)上眼了？

除非必須要面對(duì)鏡頭撩開(kāi)劉海拍證件照的時(shí)候，她還沒(méi)有和別人對(duì)過(guò)正眼。

這是數(shù)年以來(lái)，她第一次和別人對(duì)正眼。

但是她知道，顧明沒(méi)有看她。

也是這時(shí)，顧明伸手指點(diǎn)磕瓜倉(cāng)鼠的穴位，重新調(diào)整它的練功姿勢(shì)。

那不再是土元功的站樁姿勢(shì)，胸口被狠狠點(diǎn)一指，倉(cāng)鼠幾乎不能呼吸了，憋著臉，臉色逐漸發(fā)紫，身體緊繃著。

“跑起來(lái)，運(yùn)轉(zhuǎn)你的土元功，冥想腳下的大地在移動(dòng)，借大地修行吐納。”顧明快速說(shuō)道。

剛才他用精神共鳴波紋一掃，便發(fā)現(xiàn)倉(cāng)鼠體內(nèi)各個(gè)肌肉使用率很低。

需要吐納的呼吸道和肺部，卻存在兩門功法互搶的現(xiàn)象。

他憑著感覺(jué)，一指點(diǎn)出，讓小倉(cāng)鼠的呼吸法暫時(shí)封鎖。

兩門功法互搶，主要還是土元功太強(qiáng)了，畢竟已經(jīng)被小倉(cāng)鼠練成接近本能的反應(yīng)，而呼吸法是新法，還沒(méi)有在身體留下大量的記憶。

這時(shí)候首要是壓住一門功法，重新建立功法的主次關(guān)系。

磕瓜倉(cāng)鼠聽(tīng)顧明的話，在小樓道的臺(tái)階來(lái)回橫跑。

它的肺仍舊不能呼吸，樁功運(yùn)轉(zhuǎn)困難。

“想象大地在移動(dòng)。”顧明說(shuō)著，便看見(jiàn)系統(tǒng)彈幕滾動(dòng)。

「你通過(guò)精神波紋，指點(diǎn)鼠寶學(xué)習(xí)搬土功，解決青寶呼吸法與舊法不能共存的難題。」

「在身體越來(lái)越缺氧的情況下，鼠寶的體能逐漸下降，仿佛大地鎖住了它的腳。」

「只要能搬動(dòng)腳下的土，便能由土元功轉(zhuǎn)修成搬土功，只是鼠寶的意志能堅(jiān)持到那一刻嗎，你表示嚴(yán)重懷疑。」

咦，這是搬土功的學(xué)習(xí)方法嗎？

顧明還真不知道，他只是順著靈感，以及自己感知到的細(xì)節(jié)去封鎖它的肺部。

鼠寶那邊，越跑越?jīng)]力氣了，臉色發(fā)紫。

鹿呦看得很緊張，小手下意識(shí)捉住了顧明的手臂。

“可以了嗎？”她顫聲道。

本來(lái)她很害怕與人說(shuō)話。

這一回看著鼠寶很難受，像是無(wú)法呼吸，即將死去的模樣，讓她非常驚恐。

這不是她第一次和顧明說(shuō)話，但絕對(duì)是她主動(dòng)向人求情。

顧明感受到她的心情，同時(shí)也看見(jiàn)鼠寶的困難，還是伸手去點(diǎn)了一下鼠寶的身體，解除它的身體限制。

鼠寶頭上冒汗，從未如此疲憊過(guò)。

它大口喘著粗氣，癱倒在地。

顧明看著心疼，卻也知道這是必經(jīng)之路。

“別灰心，鼠寶，你已經(jīng)很接近突破了。”

顧明輕聲安慰。

鹿呦也緩過(guò)神來(lái)，唰的一下縮回手，低聲道：“謝謝你，顧明，剛剛我……真的嚇壞了，不是故意的。”

顧明笑了笑，“沒(méi)事，咱們一起幫鼠寶，肯定能成功。”

有系統(tǒng)的彈幕提示，證明鼠寶走在正確的路上，倒是沒(méi)必要這么極限，一步步慢慢打破鼠寶極限就好。