推薦序一

2002年，在通過國際教練聯(lián)合會(huì)（ICF）認(rèn)證匯才人力技術(shù)有限公司（以下簡稱匯才）的教練技術(shù)國際認(rèn)證計(jì)劃（以下簡稱ACCP）時(shí)，我認(rèn)識(shí)了本書作者Vikki G.Brock博士，當(dāng)時(shí)她是評(píng)委之一。她給我的印象直觀而深刻：深邃的眼睛閃現(xiàn)著智慧和慈悲的光芒，言談舉止之間流露著西方人少有的寧靜。認(rèn)證程序通過之后，作為匯才的總裁，外子梁立邦代表全體員工從美國駐中國總領(lǐng)事的手上接過ICF的認(rèn)證教練培訓(xùn)（ACTP）資格證書，ACCP是首個(gè)獲得國際機(jī)構(gòu)認(rèn)證的中文教練培訓(xùn)項(xiàng)目。數(shù)年后，因?yàn)閷?duì)教練業(yè)的貢獻(xiàn)，匯才獲得了ICF 2006年度主席獎(jiǎng)，我自己則很榮幸地獲選進(jìn)入ICF的董事會(huì)，作為華人代表推動(dòng)全球教練業(yè)的發(fā)展。Vikki作為教練界的元老，對(duì)推動(dòng)教練學(xué)的發(fā)展不遺余力。在國際教練的舞臺(tái)上，我們經(jīng)常會(huì)相遇。

Vikki走了一條少有人走的路，她用5年的時(shí)間研究教練學(xué)并匯集成一部深入了解教練領(lǐng)域的發(fā)展根源及其最初20年發(fā)展模式的巨著，對(duì)教練業(yè)是非常偉大的貢獻(xiàn)。這部書不僅僅是歷史的記載，而且啟發(fā)性極強(qiáng)，從中讀者能夠洞見人類永無止境的精神追求軌跡。博學(xué)的Vikki追溯教練學(xué)的源頭至數(shù)千年以前，分析的領(lǐng)域從東方到西方，從心理學(xué)到管理學(xué)，從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到教練行業(yè)協(xié)會(huì)，等等，巨細(xì)靡遺，豐富的研究資料展現(xiàn)了教練學(xué)真正的面貌。

近年來，在中國市場(chǎng)上，教練業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致大家對(duì)教練學(xué)的眾說紛紜，正如教練業(yè)的先行者之一Peer Resources首席執(zhí)行官Rey A.Carr博士（加拿大）所說：“與學(xué)術(shù)學(xué)科不同的是，教練技術(shù)的起源和演變更加復(fù)雜，同時(shí)還夾雜著誤導(dǎo)信息，至少到目前為止是這樣的……”而這部巨著則起到了正本清源的作用，有助于教練業(yè)的健康發(fā)展。

1995年的中國，無人知曉何謂“Coaching”，當(dāng)時(shí)我和外子苦苦思量，決定把Coaching這個(gè)關(guān)鍵詞翻譯為“教練技術(shù)”，并且投入半生精力教育公眾什么是教練技術(shù)，如何應(yīng)用這門新興的管理方法于企業(yè)及生活中。從1995年到2012年，教練業(yè)迅速發(fā)展，全球參與推動(dòng)教練業(yè)的人士已經(jīng)從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展到高等院校，這意味著“教練技術(shù)”這個(gè)關(guān)鍵詞已經(jīng)到了重新定義的時(shí)候。外子梁立邦從2015年年初開始翻譯這部著作，并且把重要關(guān)鍵詞Coaching翻譯為“教練學(xué)”，就是基于Vikki的龐大研究數(shù)據(jù)。

據(jù)ViKki的研究數(shù)據(jù)顯示，截至2012年，全球共有數(shù)千人從事教練職業(yè)。從20世紀(jì)90年代初開始，教練行業(yè)快速增長，截至2008年，教練培訓(xùn)學(xué)校由3所增加到250所以上，專業(yè)協(xié)會(huì)從0增加到16個(gè)以上。通過全球教練的努力，截至2009年，已經(jīng)有不少院校把教練學(xué)納入成人教育體系或者學(xué)位課程。

我們希望通過這部教練學(xué)史詩，幫助教練及客戶更透徹地理解教練學(xué)的起源，清楚區(qū)分心理學(xué)者、商務(wù)顧問、個(gè)人成長訓(xùn)練或勵(lì)志演說與教練的界限。教練專業(yè)日益細(xì)化是行業(yè)演變的必然和必要趨勢(shì)，認(rèn)知和認(rèn)同教練行業(yè)歷史會(huì)幫助從業(yè)者了解如何有效學(xué)習(xí)和從事教練的工作，客戶也可以有效選擇自身需要的教練類型。

在很大程度上，教練學(xué)可用來觀察我們所做的事情并探求其如何與我們內(nèi)在的訴求相對(duì)應(yīng)，從而發(fā)現(xiàn)差距，在探索中不斷優(yōu)化生活的質(zhì)量。作為中國教練學(xué)的先驅(qū)，我對(duì)人本教練的探索步伐從沒卻步，在我的著作《人本教練模式》最新版的后記及我的自傳Woman on a Tightrope（《走鋼索的女人》）中，我詳細(xì)介紹了人本教練發(fā)展的軌跡。這個(gè)發(fā)展的故事還在進(jìn)行中……隨著我的人生閱歷、對(duì)人性及教練的理解的不斷豐富，于我而言，教練學(xué)已經(jīng)不僅僅是一門學(xué)科或一種職業(yè)，而是一種生活態(tài)度，是一種自我砥礪修行的工具。教練的尊貴精神養(yǎng)成是學(xué)習(xí)教練學(xué)、成為職業(yè)者的磐石，更是成就百年幸福企業(yè)的關(guān)鍵。

我和外子很榮幸能夠協(xié)助Vikki傳播這部教練學(xué)史詩，祈愿在修行路上遇到更多的教練，共同為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

Eva Wong（黃榮華）
人本教練創(chuàng)始人
2016年6月28日寫于加拿大弗農(nóng)市
人本教練網(wǎng)址：rencoaching.com
Eva個(gè)人網(wǎng)頁：abouteva.com