愛是有層級的

愛的四個層級

愛有四個層級：第一個層級是索取愛，第二個層級是交易愛，第三個層級是成為愛，第四個層級是就是愛。

處于索取愛層級的孩子的特征是：認為家長做的一切都必須為了他。家長不為了他，他就要把家里搞得昏天黑地，讓家長一想起他就覺得恐怖。他變成了吸血鬼，家長必須滿足他的愿望，否則他就要死要活。這樣的孩子白天在家里睡覺，晚上去各種社交場所玩，社會關系復雜。跟他交流時，他會說“我媽這個不對……我爸那個不對……他們兩個怎么樣，學校老師怎么著……”覺得什么事情都是別人有錯。

處于交易愛層級的孩子的特征是：認為家長做到些什么，他就做到些什么；他做了什么，家長就必須做到些什么。這種孩子多數有各種各樣的“癮”，再加上比較自私，將來也許很難在社會上立足。

處于成為愛層級的孩子，他們的家庭一般處于成為愛層級。這種家庭不斷學習，家庭成員也都能做到內省，每天精進。

處于就是愛層級的孩子大部分時間都用在幫助別人、成就別人上。他們走到哪里，哪里就會被他們影響；他們走到哪里，哪里就會有溫暖；他們走到哪里，哪里就會有正義；他們走到哪里，哪里就會有笑聲。他們已經是“愛”的代名詞了。

處于索取愛層級的人，家庭是不幸福的，他們總是希望對方多給自己一點。這樣的人經常會覺得自己沒有安全感，需要找別人來增強安全感；他們沒有自信，需要別人幫他們增強自信；他們也沒有快樂，要找快樂的家庭給他們增加快樂。一切都是向外尋求，這就是在索取愛。

處于交易愛層級的人，在家里要求分工特別明確，你干什么我干什么分清楚。我見到有的家庭，夫妻結婚20多年了，還是什么事情都分得特別清楚，誰也不多做一件事。這樣的夫妻我個人覺得不是真愛，只是在交易愛。他們沒有長久的價值觀，也沒有長久的動力和目標。

處于成為愛層級的人會每天精進，不斷內省，不斷改變，不斷成長。他們會用學來的東西不斷利他。在利他過程中使自己變得更有價值，更有能力。

怎么進入成為愛的境界呢？可以多讀書，多幫助人。

想要孩子進入成為愛的境界，有三個條件：

第一，讓孩子明白愛是精神的，不是物質的。讓孩子知道他是一個責任者。

第二，愛要讓被愛者感受到，如果你的孩子經常感受到別人給予的愛，他會有個好性格，也不會讓情緒干擾學業。

第三，讓孩子明白愛是不能帶條件的。這樣的孩子走到哪里都會是積極陽光的，照到哪里哪里亮；凡事講條件的人是消極的，像月亮一樣，初一、十五不一樣。

處于成為愛層級的人是積極的，處于索取愛、交易愛層級的人是消極的；積極的人“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。“知止而后有定”是說人的方向非常明確，心非常安定、篤定。“定”在佛教里是指“戒定慧”的定。

處于就是愛層級的群體，知道人來到世上就是要不斷利他，不斷幫助人。

教育的目的是讓孩子“成為愛”和“就是愛”，這是精神世界里的高級維度。

每個人都會遇到不快樂的事，但每個人不快樂的層面并不一樣。如果你的孩子因為每天能幫助別人而快樂，因為沒有幫助別人而痛苦，那他將來會是個有利于社會的人。有太多孩子是因為游戲沒有玩好而不快樂，因為沒有吃好而不快樂，因為要買的東西沒有買到而不快樂，這樣的孩子的關注點只在自己身上，很難想到對別人伸出援手。這樣的孩子就算學習成績很好，也是只會索取愛、交易愛的人，一生的事業可能不會太順利。

孩子并非完美，愛要始終如一

愛是不能帶條件的，家長不能只因為孩子學習成績的好壞就愛他或不愛他。

“惡”字怎么寫？

“亞”字下面一個“心”字，即當一個人處于亞健康狀態時，心就要出事了。境由心造，相由心生。口乃心之門戶，面乃人之門戶。從臉色是能看出心情的。

現在好多人過得不快樂，因為孩子考試考得不好他會很難受，覺得天要塌下來了，甚至覺得一次考試成績會影響孩子的未來。

孩子考試考不好，他自己本來就很難受了，沒有一個孩子是能考100分而愿意考95分的，也沒有哪個孩子能考進前10名卻故意考入后10名的。孩子考得不好，自然會拿自己的成績跟同學的對比。自尊心、自信心、進取心、自我價值都會受到挫折，有的孩子甚至會覺得對不起父母、對不起老師。

想一下，每天起早出門上學的人是誰？一道道題是誰在寫？一個個單詞、拼音是誰在記？是孩子自己。家長帶著條件愛孩子，會說：“就你考這點分，看看你們班第一名考了多少分？我都弄不明白你天天在學校都在干什么！你這樣做對得起爸爸媽媽為了你這么辛苦嗎？你這樣下去還有沒有未來？”這會讓孩子的心理感受更加不好。

孩子成績好，家長要愛他；孩子成績不好，家長更要愛他，因為他是你的孩子，有風有雨的時候，你得給他遮著。這顆愛孩子的初心是不能變的，不能因為孩子成績不好，或他成長的過程中遇到了別的問題，就發生變化。要知道，犯錯誤是孩子成長中的必經環節，孩子是以不斷犯錯誤的方式找到正確的人生道路的。

家長要明白，既然孩子來到你身邊，成為你的孩子，那無論他變成什么樣子，你都要接受，要耐心教育，要一如既往地愛他，不能在他表現不好時一臉不高興，甚至出口傷人。

凡是把孩子培養成索取愛的人的家長，我必須告訴你，你的教育孩子方式是失敗的。在現階段，你必須反省自己和孩子的關系鏈接，去修復親子關系。

親子關系在交易愛這個層面的家長，我也要給你敲響警鐘，因為交易愛最終會滑向索取愛。

而親子關系在成為愛和就是愛層面的家長，恭喜你，你們把孩子教育得很好。