張靈甫的近親嫡后

林慧芳

到現在為止，我僅教過他一年歷史，卻和他結下了不解之緣。

他不是我自己班的學生，第一堂課時，我為他淵博的歷史知識所折服。據說他是赫赫有名的孟良崮戰役中國民黨軍整編74師師長張靈甫的近親嫡后，但他在班里，并不受同伴的歡迎。

出于某種原因，他對剛剛上任的我這個歷史老師非常的欽佩，他曾用鮮花和一封滿懷激情的信表達了他對老師的敬佩之情。一開始，我有些惶恐，害怕甚至懷疑自己是否在某些地方讓這個孩子產生了不該產生的念頭。但后來漸漸了解到，我是當時唯一經常在課堂上表示欣賞他才華的老師，這對我而言是最平常不過的舉動，但恰恰是這些行為，給他帶來了莫大的成功感。

在過去的七年歲月里，同學們出于某些原因常常譏諷和嘲笑他，長期的壓抑使他漸生自卑感，而特殊的家庭背景又讓他滿身傲氣。他嘆自己生不逢時，他和同學相互抵觸、對立，并漸入惡性循環軌道。但在我的課堂上，他能得到老師和同學的尊重和認可，老師的欣賞和不斷鼓勵，使他在同學當中有了做人的自豪感，漸漸地，他對我產生了依賴。

于是，他常常把心中的不快訴于我聽，把自己的思想毫無保留地交于我心。雖然這些言語和思想中不乏有偏激和憤世嫉俗的成份，但我明顯地感覺到，這個孩子太需要別人的呵護和引導了。于是，我下定了決心，心甘情愿地做他成長的引路人。

一年過去了，又是一年，故事還沒有停止。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

徐社東說教育：

一個孩子和教師之間，并沒有時間契約。他選擇了你作為傾心人，也可能就是永遠，就是一生。作為教師，不能拒絕孩子的這種選擇，找不到任何理由。