記憶中那燦爛的笑臉

林俊華

“林老師，你的嗓子怎么了？”初一（８）班的一個(gè)名叫韓雯晴的女生坐在課桌前仰著頭問我，兩只大而圓的眼睛里裝滿了疑問。

“老師沒事，只是嗓子有點(diǎn)難受。謝謝你的關(guān)心！”我一面說，一面難受地咽著口水。咽喉炎加口腔潰瘍使得我每說一句話都得承受著巨痛，我緊皺的眉始終不能舒展。

韓雯晴聽了我的話，只是輕輕地回了我說“不客氣”，但她的大眼睛里的疑惑始終沒有消散開去。

下午下班剛回到住處，手機(jī)突然響起，我拿出來一看，來電顯示上出現(xiàn)韓雯晴家長的字樣，我一接手機(jī)，原來是韓雯晴奶奶打來的。她一開始第一句話就是：“林老師，我是韓雯晴的奶奶，聽晴晴說你嗓子不舒服是嗎？”我心里正奇怪著自己不舒服怎么學(xué)生家長這么清楚，后來想到了那雙大眼睛。我說：“沒什么事，平時(shí)用嗓不注意，咽喉炎犯了?！表n奶奶一聽，馬上說：“我聽晴晴說今天上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)老師的嗓音十分沙啞，所以她回家馬上與我說。”我這才想起，韓雯晴家長是醫(yī)院的醫(yī)生，而她奶奶是位經(jīng)驗(yàn)豐富的老醫(yī)生。之后她仔細(xì)詢問了我的情況，完全了解清楚之后，才掛斷電話。

第二天早上，我剛進(jìn)學(xué)校大門，韓雯晴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝著我跑過來，燦爛的笑臉上那雙美麗的大眼睛在朝陽下映得格外有神。跑到我跟前，氣喘噓噓地跟我說：“老師，身體是革命的本錢，這是開啟你健康之門的‘金鑰匙’！”一面說，一面遞給我一個(gè)包得精致的小袋子，我剛接過來，她沖我笑了笑，跑走了。

那燦爛的笑臉在我腦中再一次浮現(xiàn)。心情與今天的陽光一樣，變得十分明媚。

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徐社東說：

孩子其實(shí)有幫助人的欲望，不僅僅是樂善好施、做好事。關(guān)愛別人，其實(shí)也是一種自我表達(dá)，是表達(dá)自我。人在對別人的幫助中能獲得成功感，成就感，能顯得自己很強(qiáng)大。在這個(gè)故事里，老師是受益者。老師獲得了一種新型的師生關(guān)系，他重新認(rèn)識了一個(gè)人，就是這樣一個(gè)人品的人，以后要在自己的手下學(xué)習(xí)、成長。這就是交往的奇妙之處。交往也是生產(chǎn)力，會帶來效益。