一份特殊的禮物

張敏

上屆初三畢業生中，最讓我難以忘懷的是我們班的林澤元同學。他是一個衣服整天臟兮兮的孩子，上課時片刻也不能安靜，手上總在不停地玩東西。有時課堂上會突然爆發出響亮的聲音，原來是他的鉛筆盒掉在了地上，同學們用茫然的眼神望著他，他只是無所謂地笑笑。

他成績當然是糟糕極了，數學只有個位數，語文３０多分，作文一般都能寫滿５００個字，但不知所云，龍飛鳳舞的字讓人難以讀下去。

這樣一個特殊的孩子，在走出了豐潭中學后的第一個教師節，給我寄來了他的一份禮物。

當時，我很激動。心想會是什么禮物呢？在教師節那個晚上，我收到了一個短信，上面寫著：祝張老師節日快樂，沒有署名。

于是我回了短信：“謝謝，請問你是誰？”“我是林澤遠?！?

原來是“林澤遠”，他把“遠”還錯打成“運”。

這樣有錯別字的一則短信，卻成了我最大的快樂源泉。因為他是一個特殊的孩子呀！一個特殊的孩子對老師的記掛、祝福，是最無比真誠的祝福。

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徐社東說：

這份禮物來自于一個特殊的學生。也許教師最能記住的是那些調皮搗蛋的學生，也許教師也最能被那些調皮搗蛋的學生記住。優秀的學生，可以記住你，也有理由忘記你，因為他們很優秀。后進生在情感發育上，是與眾不同的。