五年級的那段日子，現在回想起來，心里還是會泛起一陣復雜的波瀾。那時候，班上有個男生，我暫且叫他杰吧。他不是我的同桌，卻坐在我的斜后方。起初，一切都再平常不過，可不知從哪天起，我每次不經意回頭，總能撞上他的目光。那眼神里，似乎藏著好多我讀不懂的東西，好奇、關注，還有些別的什么，讓我莫名地有些不自在。

從那之后，更奇怪的事情發生了。無論我走到哪兒，都感覺有個影子在跟著我，回頭一看，準是杰。他就像個小尾巴，怎么甩都甩不掉。我心里別提多別扭了，可又不知道該怎么跟他說，讓他別再這樣。這種被人緊緊跟隨的感覺，讓我開始害怕去學校，害怕面對他的目光和他的“如影隨形”。

后來，杰的小伙伴偷偷跑來告訴我，說他喜歡我。我當時心里“咯噔”一下，裝作沒聽懂的樣子，躲開了他們的眼神。其實，那時的我對這種“喜歡”懵懵懂懂，只覺得被人這樣直白地表達心意，渾身不自在。從那以后，杰像是得到了某種“許可”，變得更加大膽和瘋狂。他開始頻繁地向我表白，每次我都嚇得趕緊跑開，心里滿是慌亂。

在課堂上，他也不安分。趁著老師不注意，偷偷地給我塞小紙條。紙條上的內容，無非是那些幼稚又直白的喜歡。我連看都不敢看，就趕緊揉成一團，扔到一邊。我越來越厭煩他的這些行為，感覺自己就像被困在了一個無形的籠子里，怎么掙扎都逃不出來。

終于，在一次杰又給我塞紙條后，我憤怒到了極點。下課后，我頭也不回地沖進老師的辦公室，堅決地說要換座位。老師看著我，眼中帶著一絲探究，問我為什么。我腦子一片空白，脫口而出一個荒唐的理由：“我坐這個座位坐煩了，想換個新環境。”老師聽了，嘴角微微上揚，笑著說：“不會是因為那個叫杰的男孩吧？”我的臉“唰”地一下紅了，像被人看穿了心事一樣，低著頭，一句話也說不出來。老師似乎明白了一切，輕聲說：“我會給你調座位的。”我如釋重負，趕緊點點頭，滿心期待著換座位后能擺脫這一切。

然而，事情并沒有朝著我希望的方向發展。換了座位后，杰不但沒有收斂，反而變本加厲。他開始用一些更拙劣的手段來吸引我的注意，比如在課堂上用粉筆頭砸我。“啪”的一聲，粉筆頭打在我的背上，我又氣又惱，回頭狠狠地瞪他，可他卻像沒事人一樣，還沖我做鬼臉。每天，我的桌洞里都會被他塞滿滿的小紙條，放學后，他還會帶著一群男生把我圍在中間，堵在教室門口。有一次，他甚至買了一大包糖，當著所有人的面遞給我。我又羞又氣，一把把糖塞回他手里，轉身跑開。

更讓我意想不到的是，杰竟然打起了我弟弟的主意。我兩個弟弟當時剛上一年級，天真無邪。杰不知道從哪兒打聽到了他們的班級，一下課就去找他們，給他們買各種零食吃。我也是后來和弟弟不經意聊天時才知道這件事。弟弟開心地說：“以前老有一個男生給我們買好吃的。”我聽了，心里又震驚又生氣，他怎么連我弟弟都不放過？！

不過，有一次，杰的行為讓我對他的看法有了那么一瞬間的改變。那天，我聽朋友說有個男孩欺負我弟弟，心里一緊，立刻飛奔到弟弟的班級門口。到那兒一看，杰正站在我弟弟面前，一臉嚴肅地教訓那個欺負人的男孩。他的眼神里透著一股堅定和保護欲，那一刻，我心里竟涌起一絲感激。可這種感激，也僅僅只是那一瞬間罷了，很快，我又想起他之前那些讓我厭煩的舉動，那種感激也就消失得無影無蹤。

日復一日的告白、圍堵和各種糾纏，讓我對杰的厭惡達到了頂點。終于，在一次他又來找我表白時，我徹底爆發了。我沖著他大聲喊：“我喜歡別人，別再喜歡我了，我討厭你！”那一刻，我真的是忍無可忍，甚至連平時從不曾說出口的臟話，都在嘴邊打轉。我知道這樣的話很傷人，可我實在沒有別的辦法了。杰被我突如其來的憤怒嚇住了，站在原地，眼神里滿是受傷和難以置信。從那以后，他終于不再糾纏我，我也終于迎來了期盼已久的安寧。

六年級的我，學習成績一直都在班級里名列前茅。老師們有個不成文的習慣，喜歡把成績好的同學和成績較差的同學安排在一起坐，希望成績好的同學能幫助成績差的同學提升成績。就這樣，我有了一個成績不太好的同桌，而且周圍一圈都是調皮搗蛋的男生。

一開始，我還想著要幫助他們，帶動他們一起學習。可是，現實卻讓我有些無奈。他們似乎對學習并不感興趣，每天不是找我聊天，就是趁我不注意，偷偷抄我的作業。我一次次地耐心給他們講解題目，可他們卻總是左耳進右耳出，下次遇到同樣的問題，還是不會做。漸漸地，我有些力不從心了，我發現自己根本沒有能力去改變他們，讓他們真正愛上學習。

盡管周圍的環境很嘈雜，可我還是努力讓自己沉浸在學習中。每天，我都在一片喧鬧聲中，認真地做著習題，背單詞、記公式。功夫不負有心人，在六年級上學期的期末考試中，我取得了全年級第一名的好成績。這是我第一次考全年級第一名，以前我最多也就是班級前三名或者班級第一名。得知成績的那一刻，我簡直不敢相信自己的耳朵，心里既激動又興奮。

學校通知我們專門有一天去領獎狀。那天，我特意起了個大早，把自己收拾得整整齊齊。爸爸也很重視這個日子，他決定陪我一起去學校。出門的時候，我還帶上了我們家的小狗憨豆，它是一只可愛的巴哥犬，圓滾滾的身體，總是搖著短短的尾巴，給人帶來無盡的歡樂。一路上，我都緊緊抱著憨豆，心里滿是期待。

到了學校，我讓爸爸在門外等著，然后抱著憨豆走進了教室。教室里熱鬧非凡，同學們都在興奮地討論著成績和獎狀。老師走進教室，臉上洋溢著欣慰的笑容。他開始講話，當說到我的時候，老師的聲音格外洪亮：“這位同學，她周圍的學生大多調皮搗蛋，可即便在這樣的環境下，她依然取得了全校第一的好成績，這個成績是全班同學有目共睹的，她的努力和堅持值得我們每一個人學習。”聽到老師的這番話，我心里像吃了蜜一樣甜，那種榮耀感，讓我至今都難以忘懷。

我懷著激動的心情，走上講臺，接過那張獎狀。陽光灑在獎狀上，反射出金色的光芒，那一刻，我覺得自己仿佛站在了世界之巔。我緊緊地握著獎狀，像捧著最珍貴的寶貝，沖出了教室。我迫不及待地想和爸爸分享這份喜悅。

跑到校門口，爸爸正站在那里，臉上帶著慈祥的笑容。看到我出來，他的眼睛一下子亮了起來。我高高地舉起獎狀，喊道：“爸爸，我考了全年級第一！”爸爸笑得合不攏嘴，露出了兩顆大門牙，那笑容里滿是驕傲和自豪。我抱著憨豆，和爸爸一起坐在電車上，迎著微風，向家的方向駛去。一路上，我都在回味著老師的話和同學們羨慕的目光，那一刻，我覺得自己所有的努力都得到了最好的回報。

五年級時杰帶來的煩惱，和六年級獲得榮譽的高光時刻，都成為了我成長路上的獨特印記。它們見證了我的勇敢、堅持、無奈與喜悅，讓我在歲月的長河中，逐漸變得更加堅強和自信。