三人吃完早飯，珺娘收拾完東西便端著木盆離開，而吳隴則帶著嚴(yán)白虎一人一個小馬扎，坐在小院的沙地里。

“白虎，你知道這兩個是什么字嗎？”吳隴在地面捏起一根木棒，隨手寫了兩個字。

“兼愛。”

“很好，那么可懂其中含義。”

嚴(yán)白虎搖了搖頭。

吳隴笑著說道：“你覺得你跟珺娘生活的如意嗎？”

嚴(yán)白虎想了想，搖了搖頭。

“當(dāng)今天下禮樂崩壞，列國紛爭不斷，諸侯只知王圖霸業(yè)，或沉迷享樂，不見國人疾苦，不見世間茍且，皆是因為世人不知兼愛。”吳隴緩緩道。

“兼愛，人不應(yīng)該以出身區(qū)分貴賤，平等的相愛，對于需要幫助的人我們應(yīng)給予關(guān)愛。”

“不因過分愛己而損他人，便可消除人與人之間的壁障。”

“國家的執(zhí)政們，如果能夠踐行兼愛，便會關(guān)注民生，忽略出身，拔擢人才而用，便會使得國家強(qiáng)大。”

看著嚴(yán)白虎有些迷茫的童顏，吳隴笑了笑，摸了摸他的腦門。

這算是一次試驗，測試的不是嚴(yán)白虎這個貧民家的少年，而是自己整理與修改的學(xué)說，能不能得到底層民眾的認(rèn)可。

在某一天達(dá)到星星之火可以燎原的目的。

隨后，吳隴在地上一一寫下，兼愛，非攻，尚賢，尚同，天志，明鬼，非命，非樂，節(jié)用，節(jié)葬。

并介紹其中的含義。

周圍有些閑逛的鄰居孩童，見到兩人在“做游戲”，便溜進(jìn)院子里，一起蹲下聽講，吳隴沒有驅(qū)趕，只是自顧自的說道。

“兼相愛，交相利，世間人人平等，命非天定，強(qiáng)不辱弱，富不欺貧，貴不輕賤……”

他的學(xué)說想要傳播，終究是避不開當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)治階級，在此地自然就是苴國的國君與大夫們。

但是他不會上門推銷自己的學(xué)問，因為自己送上門的別人不會珍惜，先在底層弄出一些動靜，再讓那些貴人把自己請上門，那才是最合適的流程。

聽說苴國的國君是個年輕的國君，任俠豪爽，地位尊貴實力強(qiáng)大，廣收門客，對待門下士從不倚仗身份欺辱毆打，很是得到門客們的忠心，可以說風(fēng)評極佳。

如果對方果真如當(dāng)?shù)厮鶄髂敲磹鄄牛筒挥脫?dān)心對方會無視自己，因為如果一位學(xué)者來到諸侯國傳播學(xué)問，身為國君卻視而不見，這是失禮的。

失禮，在這里是最嚴(yán)重的罪名。

在沙地里坐著小馬扎的吳隴，看著前方幾個小不點，看著他們干瘦的面容，有些懵懂，也不急著一直講述墨家的要義。

而是挑選一些前世的故事，講述了起來，目的是為了增加黏性，避免他們覺得枯燥，下次不來了。

“天上有個玉皇大帝，他統(tǒng)治著萬方萬界，是那萬仙之首，他的妹妹云華仙女有一天溜到了人間，與一人間男子相識相戀，并生下一個叫做楊戩的孩子。”

這個時候也有關(guān)于一些仙神的傳說，所以孩子們理解起來也并不困難，他們都一臉認(rèn)真的聽著故事。

“后來云華仙女因私自與凡人結(jié)合觸犯天條，被玉帝下旨捉拿……”

“楊戩知道自己的母親被壓在桃山之下，每日每夜的磨煉武道神通，在長大之后，走遍世間尋求拯救母親的辦法。”

“在路途之中，他遇到了很多強(qiáng)敵，也結(jié)識了很多摯友……”

“最終在一眾好友的幫助下，楊戩終于劈碎了桃山，救出了母親……”

“他們是這么形容楊戩的，儀容清秀貌堂堂，雙耳垂肩目有光…”

頭戴三山飛鳳帽，身穿一領(lǐng)淡鵝黃。

縷金靴襯盤龍襪，玉帶團(tuán)花八寶妝。

腰挎彈弓新月樣，手執(zhí)三尖兩刃槍。

斧劈桃山曾救母，彈打鋋羅雙鳳凰。

力誅八怪聲名遠(yuǎn)，義結(jié)梅山七圣行。

心高不認(rèn)天家眷，性傲歸神住灌江。

赤城昭惠英靈圣，顯化無邊號二郎。

一首詩把孩子們聽得雙眼冒光，咋舌不已，嘰嘰喳喳的討論著二郎神的事跡。

劈山救母，誅八怪，結(jié)七圣，拎著三尖兩刃槍的楊戩是何等威風(fēng)。

等孩童們激蕩的心情平復(fù)下來，吳隴便結(jié)合之前的故事，接著把墨家的一些觀點與要義緩緩道出。

“人自強(qiáng)，則遭遇逆境也會有出頭之日。”

“窮且益堅，不墜青云之志。”

孩童們原本蒙昧的眼珠開始逐漸有了光彩，臟兮兮的臉蛋也變得有些生動。

……

如是過了七天，

“天下積弊已久，士不得活，民不得生，我等雖已感受到這一點，卻如盲人提燈行道，無法照見前路，今日厚顏到來，想請先生指教。”

一名面容清秀的青年，穿著華貴的袍子，精致的靴子踩踏在骯臟的泥土地里，一臉正色的朝上首的吳隴作偮行禮。

此時的院子已經(jīng)不像幾天前，只有兩只馬扎，四五個孩童。

經(jīng)過幾天的傳播，一些成年國人也會拿著自家的椅子，擺放整齊，數(shù)十人端坐著的等待聽賢者講學(xué)問。

國人們扭頭看向突然發(fā)言的清秀青年，意識到對方是個真正的貴人，便不敢多言。

吳隴簡單打量對方一番，從對方那身裝扮，就知道對方身份絕對不簡單，只怕不會是一般的門下士出身，怎么也得是苴國里的大夫家的孩子。

這個世界里的有志青年意識到如今這個世道很不對勁，這并不奇怪，也不是所有有錢人家的孩子都是煞筆，總有些人比較喜歡思考。

不管對方真實意圖是否來砸場子，今天既然遇到了，就正好辯一辯，就當(dāng)積累一些游說國主的經(jīng)驗。

他輕輕頷首，伸手指了指前方。

“朋友，請。”

青年也不矯情，走進(jìn)人群里，便在泥土地里盤腿坐下。

“先生，所講之尚賢，我極為認(rèn)同，可是哪怕國君認(rèn)可您的想法，但是朝堂上的貴族大夫卻不一定能夠接受，原本身份地位與自己不同的國人走到自己身邊，行使一樣的權(quán)力。”

“如果國君強(qiáng)行壓下，強(qiáng)行拔擢底層，只怕會造成國內(nèi)動蕩，國力衰弱，這您認(rèn)可嗎？”

吳隴點了點頭，沒有反駁，而是承認(rèn)道：

“等級森嚴(yán)，目不下視，是大部分貴族心里最根深蒂固的觀點。”