讓我們從另一個角度來分析一下“為什么寄予什么樣的希望，就會變成什么樣的人”這一問題。

1968年，美國心理學家羅伯特·羅森塔爾博士曾在加州某所學校做過一個著名的實驗。

在新學期初，羅森塔爾和他的研究團隊來到一所小學，他們在一至六年級各選了三個班的學生進行煞有介事的“預測未來發展的測驗”，然后，列了一個“擁有優異發展潛能”的學生名單給教師。并且，他們再三叮嚀，雖然這些學生的發展潛力比...