王老師知道這是白問(wèn)?，F(xiàn)在是正常的上課階段，不要說(shuō)沒有針對(duì)初中生的補(bǔ)習(xí)班，退一萬(wàn)步說(shuō)，就算有，也不可能看到這么立竿見影的效果。

果不其然，吳小凡搖搖頭：“沒有?！?

“那你英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺刺岣叩眠@么快？”王老師問(wèn)道。

“我也不知道，可能是運(yùn)氣吧?！眳切》膊唤?jīng)常撒謊，此刻臉不自覺的微微發(fā)紅。

王老師卻誤以為這是吳小凡的靦腆。目送學(xué)生跨出辦公室的背影，王老師陷入沉思。

這難道是救人后的福報(bào)？

這個(gè)世界上有所謂的福報(bào)嗎？

四本教材一頁(yè)一頁(yè)翻著，很快地過(guò)完一遍，內(nèi)容便跟之前的英語(yǔ)一樣，深深地印入?yún)切》驳哪X海里。

吳小凡躺在床上，腦子里回想著剛才看的知識(shí)點(diǎn)。他忽然覺得自己很像只牛，吃飽青草后臥在牛圈里，從胃里把青草吐到嘴里，細(xì)細(xì)咀嚼直到青草碎成草糜，再咽到肚子里消化吸收。

不對(duì)。

幾番想下來(lái)，吳小凡覺得自己更像是一只蜘蛛，吐出一根根細(xì)絲，再結(jié)成一張大網(wǎng)。網(wǎng)中，絲與絲相連的一個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就是各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，節(jié)點(diǎn)在網(wǎng)中的位置，代表了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在整個(gè)知識(shí)架構(gòu)中的層次，以及和其他知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系。

清早，吳小凡剛在位子上坐定，就見周神神秘兮兮地湊過(guò)來(lái)。

“龍大少被學(xué)校通報(bào)批評(píng)了?！敝苌癖M量壓低聲音道。

“為什么？”吳小凡奇怪道。他扭頭去看朱子龍，只見這家伙哭喪著臉，在位子上呆若木雞。

“說(shuō)是違反學(xué)生守則，跟人打賭?！敝苌裢榈?。

吳小凡心里一驚：跟人打賭，那個(gè)人不就是自己?jiǎn)幔?

“通報(bào)里也有我？”吳小凡緊張道。

“沒有你。”周神為他解釋道，“只通報(bào)了朱子龍一個(gè)人。”

吳小凡費(fèi)解地?fù)u搖頭。

“朱子龍正是因?yàn)檫@個(gè)生悶氣呢?！敝苌駸o(wú)比同情地看了眼朱子龍。

他們誰(shuí)也不知道，拍板把吳小凡名字從通報(bào)里拿掉的，是校長(zhǎng)徐同忠。

吳小凡救過(guò)人，學(xué)習(xí)成績(jī)最近也有顯著的提高，像這么一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，代表了陽(yáng)關(guān)中學(xué)的形象，一定要宣傳出去，不能受這次打賭的影響。

何況，打賭聽說(shuō)是那個(gè)朱子龍?zhí)舻念^嘛！

徐校長(zhǎng)這樣教育經(jīng)辦這件事的老師。

吳小凡發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題，課堂上老師講的進(jìn)度太慢，內(nèi)容太淺，聽著很沒意思。百無(wú)聊賴，他翻開復(fù)習(xí)材料，一頁(yè)一頁(yè)地看起來(lái)。

還是太淺！

下課后，他向米佳借她自己買的課外輔導(dǎo)材料，不到兩節(jié)課時(shí)間，便看完了。

“都記住了？”米佳吃驚道。

吳小凡點(diǎn)點(diǎn)頭：“都是圍繞課本的知識(shí)點(diǎn)展開的，內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單?！?

米佳再次被吳小凡的高效率所震驚。

吳小凡決定有空去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有更適合自己的輔導(dǎo)教材。

午休快結(jié)束的時(shí)候，周神悶頭從外面走進(jìn)來(lái)，不像平時(shí)有說(shuō)有笑的樣子。

吳小凡注意到，周神嘴角有一絲不易覺察的血跡，不由得暗暗吃驚。等一下課，他便將周神拉到教室外一個(gè)僻靜的地方。

“你嘴角的血跡是怎么回事？”吳小凡問(wèn)道。

周神抬起手背擦了擦，避開吳小凡關(guān)切的目光，小聲道：“沒事，不小心磕了一下?！?

“磕一下，還能把別人的鞋印磕到衣服上？”吳小凡撩起周神褲子屁股后面那塊，指著上面一塊淡淡的鞋印道。

周神見被吳小凡識(shí)破，一時(shí)有些語(yǔ)塞，不知道該怎么說(shuō)。

“到底是什么事，連對(duì)我都不能說(shuō)？”吳小凡笑著道。

周神張了張嘴，卻還是沒有說(shuō)出口。忽然，他用力拍了拍屁股上的鞋印，粗聲粗氣道：“這是我的事，不用你管。”

說(shuō)完，他一把推開吳小凡，轉(zhuǎn)身跑了開去。

“周神怎么了？”米佳不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)，皺著眉頭道，“這可不像他平時(shí)的樣子啊?！?

“就是啊，這小子撞什么邪了？”吳小凡丈二和尚摸不著頭腦。

上課的時(shí)候，吳小凡留心周神，只見他心緒不寧，眉頭緊鎖成了一個(gè)大疙瘩。

吳小凡明白，周神肯定是遇上什么麻煩了。至于到底是什么麻煩，那還得要問(wèn)他本人。

“想知道你的小伙伴，碰上什么麻煩事了嗎？”那個(gè)溫和的聲音道。

“想！”吳小凡脫口而出道。

講臺(tái)上，科學(xué)劉老師停下手里的粉筆，眼神凌厲地掃過(guò)來(lái)。

其他同學(xué)也紛紛投過(guò)來(lái)詢問(wèn)的目光。

“你怎么了？”米佳奇怪道。

吳小凡見大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著自己，知道剛才自己失態(tài)了，不禁有些發(fā)窘，連忙低聲掩飾道：“沒什么，想個(gè)問(wèn)題想出了神?！?

“吳小凡?！眲⒗蠋焻柭暤溃澳闵蟻?lái)把這題解下?！?

吳小凡連忙快步走上講臺(tái)。剛才自己只顧著想周神的事，一點(diǎn)沒注意聽。他接過(guò)劉老師手中的粉筆，飛快地掃了一眼黑板上的題目。

這是一道常見的路程計(jì)算題。汽車先做勻速直線運(yùn)動(dòng)，司機(jī)看到障礙物剎車，滑行一段時(shí)間后停止，求路程和汽車的平均速度。

吳小凡略一思索，很快地寫出了解題過(guò)程。

劉老師臉色這才稍微有些好轉(zhuǎn)：“回座位吧，上課注意認(rèn)真聽講，不要開小差?！?

吳小凡在位子上坐定，尷尬地沖米佳吐了吐舌頭。米佳“吃吃”發(fā)笑。

“吳小凡這題解得不錯(cuò)……”劉老師繼續(xù)講道，沒有注意到兩個(gè)人的小動(dòng)作。

“你的小伙伴被人欺負(fù)了?！睖睾偷穆曇粼俅雾懫?。

這次，吳小凡沒有搭腔。不多時(shí)，他眼前出現(xiàn)了一個(gè)畫面。

畫面里周神被三個(gè)男生圍攏，在爭(zhēng)執(zhí)什么。吳小凡定睛看去，發(fā)現(xiàn)三個(gè)男生中，為首的是萬(wàn)嘉苑的呂偉俊，跟自己一個(gè)小區(qū)。

忽然，呂偉俊伸手掐住周神的脖子。周神用力推開呂偉俊，抬腿想走，卻被另外兩個(gè)男生一邊一個(gè)地抱著胳膊給拖了回來(lái)。

呂偉俊壞笑著再次掐住周神的脖子，伸手狠狠地甩了他一耳光。

劉老師見吳小凡兩眼空洞，神情呆滯，不由得心里嘆了口氣。

真是爛泥扶不上墻！

他清了清嗓子，自顧自地講下去，不再管吳小凡。

一下課，吳小凡便生拉硬拽地將周神拖了出去。

“我說(shuō)過(guò)，我的事不用你管?！敝苌駢旱吐曇?，掙扎道。

“呂偉俊打你了？”吳小凡直截了當(dāng)問(wèn)道。

周神一怔：“你都知道了？”