第三章 結(jié)果檢驗(yàn)：民族地區(qū)基本公共教育政策變遷的實(shí)踐效果
- 民族地區(qū)基本公共教育政策變遷研究
- 李政蓉
- 359字
- 2024-12-19 17:38:45
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 被默許的誤認(rèn)：當(dāng)代大學(xué)教師對(duì)教育者身份理解與建構(gòu)的質(zhì)性研究
- “五大解放”：初中學(xué)校新樣態(tài)
- 如何閱讀一本書
- 作文課，我們有辦法：4位初中語文名師的作文教學(xué)智慧
- 動(dòng)機(jī)教學(xué)法：利用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)科學(xué)來提高課堂上的注意力和努力
- 2023中國財(cái)經(jīng)類大學(xué)排名
- 貪污罪研究
- 熱情、魅力、責(zé)任：班主任工作漫談
- 教育七律
- 教孩子說話從零歲起
- 高考志愿填報(bào)指南：看就業(yè)、挑大學(xué)、選專業(yè)（2020年版）
- 哈佛精英能力課
- 跳出教育看教育
- 一課一練.二年級(jí)數(shù)學(xué).第二學(xué)期
- 現(xiàn)代大學(xué)制度：本原特性、中國語境與完善路徑