學院讓中級職稱的教師填表，說是聘崗業績條件申報，其中一項是到教務處查詢自己近五個學年的教學質量考評情況。我自以為平時教學認認真真，和學生關系也不錯，盡管達不到每次都是優秀，但也不至于太差強人意吧。

結果我錯了，現實查詢的結果啪啪打臉，我有的年份考評僅僅為“合格”。這可是在教育戰線躬耕三十年，歷經中小學到大學不同學段，和形形色色的學生打過不少交道的老師得到的評價。僅僅為合格，我頓時覺得事不大，但侮辱性極強。

這個教學質量考評也不知采取的是哪種衡量標準，具體有哪些量化指標，是不是單憑個別人的一面之詞，個人好惡就憑空加以判斷。如果對某個老師一直存在偏見，不管他表現再好，最終的評教也是往差里去評。動畫片《哪吒1》中申公豹自嘆，人心中的成見如同一座大山，很難輕易搬動。

我覺得這些年，部門領導工作作風過于武斷，對個別同事態度極不友好，那么在評教時稍微施加影響，那么評教結果不是“合格”還能是啥。

有個同事因為近五年所獲“優秀”僅僅只有一次，就倍感委屈，甚至嚎啕大哭。這是因為，評教結果涉及到即將到來的聘。如果最終連講師九級都聘不上，那么工資不僅不會上升，肯定會有所下降。

以前我沒有在意過這個評教的等級，現在查看之后，心中涌出無限悲涼，也終于清醒看到自己在學校乃至在某些領導心中的位置。自己目前年齡大了，職稱停滯，加上前兩年被人告了黑狀，很明顯他們是在給我穿小鞋。我棲身于此，如果想要繼續停留下去，那就要做好承受壓力，忍受委屈的生存處境。