說(shuō)不盡的海邊微風(fēng)，道不完的山盡斜陽(yáng)。

那個(gè)夏天，我結(jié)束在小鎮(zhèn)上的初中生活，懷著新的期望踏入了縣里的中學(xué)。

熙熙攘攘的人群，嘈雜的操場(chǎng)，這些場(chǎng)景我曾在腦海里幻想過(guò)無(wú)數(shù)次，但當(dāng)我真正踏入校園的那一刻，卻發(fā)現(xiàn)只寥寥幾人。

記得她確實(shí)是去了一中，我也只得來(lái)到二中。

報(bào)到完成之后，又接著進(jìn)行了為期一周的“軍訓(xùn)”，之后便開(kāi)始重復(fù)之前的流程，分班、點(diǎn)名、自我介紹，以及結(jié)識(shí)朋友等；而我運(yùn)氣較好地分到了最好的一個(gè)班級(jí)——記得她也是。

在正式開(kāi)始高中生活之前，曾聽(tīng)聞兄長(zhǎng)談起過(guò)關(guān)于高中的種種，涵蓋了日常生活、學(xué)習(xí)、人際交往以及揮之不去的“高考”。

學(xué)校大抵很懂地如何有效地激勵(lì)人心，在我們正式開(kāi)課之前便借著開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)間表彰了在上一學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生——但其主要目的在我看來(lái)還是想刺激一下剛?cè)雽W(xué)的我們，也就是所謂的以榜樣來(lái)激勵(lì)新生——不得不說(shuō)，在后來(lái)很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我確乎一直相信著這種力量。

記得頒獎(jiǎng)的時(shí)候有一個(gè)人確實(shí)成為了一個(gè)榜樣——高二的他，包攬了除語(yǔ)文學(xué)科外的其他所有理科科目的第一，當(dāng)然毫無(wú)疑問(wèn)的也是總分第一。可以說(shuō)，當(dāng)時(shí)略顯稚嫩的我看到此番景象，確乎是被震撼了，也就此埋下了一顆小小的種子——有朝一日我也要像他一樣。

但很快現(xiàn)實(shí)就向我狠狠地潑了一盆冷水。

長(zhǎng)大后才慢慢覺(jué)得時(shí)間似乎是加快了她的步伐，沒(méi)多久就迎來(lái)了屬于我的第一場(chǎng)期中考試，原以為可以獲得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但最終只等來(lái)了班主任的一句話——“這次考試，全班前16名，沒(méi)有一個(gè)男生，看來(lái)你們班真的算是‘陰盛陽(yáng)衰’啊，誒，男生要加把勁了。”

但后來(lái)翻閱了打印出來(lái)的成績(jī)單，才發(fā)現(xiàn)自己是第十五名，這樣一來(lái)，或許也并不全是如老師說(shuō)的那般“不堪”了。

在剛上高一的時(shí)候，每次考試前或多或少都會(huì)想起她——蘇云，想起之前那個(gè)分別前的夜晚，那個(gè)不是約定的約定，我必須得加把勁了，看來(lái)……

還記得那天晚上她和我聊了很多，從她小時(shí)候聊到我小時(shí)候，從她對(duì)酒精過(guò)敏聊到……

后來(lái)慢慢熟悉了高中的節(jié)奏，熟悉了周邊的同學(xué)和環(huán)境，甚至和老師的關(guān)系也越發(fā)熟絡(luò)了。

之前聽(tīng)二哥說(shuō)起過(guò)，這個(gè)學(xué)校有一個(gè)保持了很久的傳統(tǒng)——分班，也就是在高一第一學(xué)期結(jié)束后，按成績(jī)分班，結(jié)合之前的那次分班，可以理解為進(jìn)學(xué)校后總共需要進(jìn)行兩次分班。

很快，高中的第一個(gè)期末如期而至，但今年天氣似乎更冷了。

最后成績(jī)出來(lái)了，沒(méi)有發(fā)成績(jī)單，而我也沒(méi)有手機(jī)，可想而知我的這個(gè)寒假估計(jì)過(guò)的應(yīng)該還算煎熬——恰恰相反。

寒假回家的時(shí)候，和二哥一起去縣里的那個(gè)老車站等車，狹窄的入口早已擠滿了回家的人，各式各樣不絕于耳的叫賣聲伴隨著路邊烤土豆的香氣慢慢襲向人群。因?yàn)榉藕俚臅r(shí)間正巧趕上春運(yùn)，因此，多數(shù)人身旁早已堆滿了大包小包，里面估計(jì)裝的不僅僅是衣服那么簡(jiǎn)單。

我們的縣城很偏僻，很小，自然道路也是擁堵的可怕。每次遇上春運(yùn)的時(shí)候，都能看到傍晚的路上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍”，以及嘈雜不停的龍吟——似乎未曾停歇的汽車?yán)嚷暋?

“小飛，今天估計(jì)回不去了，兩三個(gè)小時(shí)了，還沒(méi)車。”

“再等一下，假如真的沒(méi)車的話就明天回。”

我和二哥站在人較少的角落里，他不停地拿出電量沒(méi)剩幾格的手機(jī)看著時(shí)間，而我只得默默地期盼下一輛來(lái)的車是我們鎮(zhèn)上的車——從未如此期盼過(guò)。

“算了，小飛，明天再回去，現(xiàn)在都晚上九點(diǎn)了，估計(jì)那些師傅們也早就回家去了，我們也回去吧。”

“好吧……”

二哥一邊走著一邊嘆氣說(shuō)著：“果然還是和之前一樣，一樣等不到車。”

兩人在昏黃的路燈下背著包，提著裝著一床墊褥的袋子，慢慢地走回租的房子……

待來(lái)年新春伊始的時(shí)候，我們又站在了熟悉的地方，等待著熟悉但又陌生的點(diǎn)名分班。

很幸運(yùn)的是，我又分到了最好的一個(gè)理科班級(jí)，并且總成績(jī)來(lái)到了第二，而第一還是一個(gè)女生。我其實(shí)一直堅(jiān)信自己不是一個(gè)很優(yōu)秀的人，只是運(yùn)氣很好罷了，至少在之前很長(zhǎng)一段時(shí)間里是這樣認(rèn)為的，直到后來(lái)再次遇見(jiàn)她……

“很高興又和大家見(jiàn)面了哈，沒(méi)錯(cuò)，你們的班主任還是我，其實(shí)咱們這個(gè)班的老師都是之前教你們的那班。最后還是恭喜你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)分到了這個(gè)班，以后大家一起進(jìn)步，共同努力！”

講臺(tái)上，熟悉的老師重復(fù)著相同的話語(yǔ)，班上半數(shù)以上的人都是之前的老同學(xué)，但也不乏又加入了二十人左右的“新”同學(xué)，而其中有一個(gè)人確實(shí)與我發(fā)生了一段難以言說(shuō)的情感和故事。

記得當(dāng)時(shí)我和一個(gè)女生坐在了一起，起初兩人都很“謹(jǐn)慎”，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，但等到一天后兩人便熟絡(luò)了起來(lái)。

“你叫陳昱飛對(duì)吧？”

“你……你怎么知道？”

“看見(jiàn)沒(méi)，那個(gè)人你認(rèn)識(shí)嗎，是她告訴我的，她說(shuō)她是你的初中校友，就在你隔壁班，當(dāng)時(shí)你在一班，她在二班，你還記得她嗎？”

我順著她手指的方向望去，她就在門口的那個(gè)位置，但我望了很久卻怎么都辨認(rèn)不出她是誰(shuí)，我不斷回想她是否在我的腦海里出現(xiàn)過(guò)。就當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)行更進(jìn)一步地搜索的時(shí)候，我的同桌打斷了我。

“她是我室友，她說(shuō)你之前在你們學(xué)校挺出名的，所以她才會(huì)認(rèn)識(shí)你，當(dāng)然她也說(shuō)過(guò)，你估計(jì)不知道她是誰(shuí)。”

她講完這句話之后卻讓我陷入了另一個(gè)疑惑當(dāng)中——我很出名？初中的時(shí)候，她就聽(tīng)說(shuō)過(guò)我了？我確乎是忘記了，也許是運(yùn)氣好，在某些特殊情況下被別人偶然知曉罷了。

“對(duì)了，忘了自我介紹了。我叫李夢(mèng)妍，很高興認(rèn)識(shí)你！”

她果斷地伸出手，我半推半就地和她握了個(gè)手。就這樣，便也開(kāi)始了屬于我高中的生活和我與她們的故事。

其實(shí)寫到這里的是時(shí)候，我是很猶豫的，不知道該以怎樣的口吻和方式繼續(xù)完成這個(gè)作品，畢竟這也是我的第一部小說(shuō)。雖說(shuō)在很早之前就想寫小說(shuō)了，但無(wú)奈自己的寫作水平有限，抑或是功底太差，于是只得在腦海里不斷地構(gòu)思，不斷地回想，回想自己有什么故事可講，構(gòu)思有什么題材可以進(jìn)行寫作。不得不說(shuō)，仔細(xì)回想了之前的人生軌跡，確實(shí)有很多故事可講，只是以我現(xiàn)在的水準(zhǔn)估計(jì)很難將其小說(shuō)化抑或是故事化，從而以作品的形式呈現(xiàn)在你們的面前，或者說(shuō)是自己缺乏一個(gè)寫作的契機(jī)。

而你們現(xiàn)在看到的這部作品其實(shí)大部分內(nèi)容都是我之前的親身經(jīng)歷，但我又不想像其他作者一樣將自己的故事直接講給人們聽(tīng)——于是再三思考下，決定換個(gè)主角，改寫故事，最終也得到了你們正在讀的這個(gè)作品，一部拙作罷了。

原本我以為高中三年會(huì)和初中的時(shí)候一樣，可以歡快而又迅速的結(jié)束，誰(shuí)曾想，會(huì)發(fā)生這么多事情。

我和李夢(mèng)妍做了兩年同桌，但中間斷斷續(xù)續(xù)的分開(kāi)過(guò)幾次——原因也是因?yàn)椤鞍嗉?jí)制度”——按成績(jī)選座位，也就是什么所謂的按月考或者其他大型考試的成績(jī)進(jìn)行排名，前十六名優(yōu)先選擇第二三排的座位。

整個(gè)高中生活幾乎都是枯燥而又重復(fù)的，除了中間的一些小插曲，似乎好像沒(méi)有什么可以寫的了。

我并不主張贊揚(yáng)或者描寫苦難的生活，因?yàn)槟鞘菦](méi)有意義的，更是沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)的“糟粕”。但準(zhǔn)確的說(shuō)，生活需要苦難，畢竟歷經(jīng)苦難才會(huì)有所成長(zhǎng)與收獲，總有人贊同這句話的。但是不需要歌頌苦難。對(duì)我而言，自己在高中三年過(guò)的生活也可以算是一種磨練了。

還記得剛上高一的時(shí)候，和二哥兩個(gè)人在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方租了一間屋子，就只有一間——自然做飯、睡覺(jué)和學(xué)習(xí)等活動(dòng)，都在這不足20平米的房子里。二哥比我大一屆，因此整個(gè)三年算下來(lái)就只有兩年的共處時(shí)光，等到了最后一年，自己一個(gè)人住在小小的出租屋內(nèi).當(dāng)自己親自體會(huì)過(guò)后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，很難想象他當(dāng)時(shí)剛上高中的時(shí)候一個(gè)人是如何堅(jiān)持下來(lái)的。

我們幾乎每?jī)蓚€(gè)星期回一次家，拿了一些臘肉、土豆什么的就又回到了學(xué)校。每次回家之前兩人都會(huì)提前將剩飯剩菜解決，也會(huì)洗干凈鍋碗瓢盆之后再回去——所以每次回家的路上幾乎都是昏昏欲睡的。還記得有幾次，手里沒(méi)有多余的錢可以花，就連之前買的油也早早地吃完了，于是我們就打算回家，只不過(guò)望著桌子上的豆腐，兩人陷入了猶豫之中——最后還是決定回家，而剩下的豆腐由于沒(méi)有余下的油，只得簡(jiǎn)單地用水煮一下，再撒上一些辣椒，最后匆忙地吃了下去。或許只有吃過(guò)的人才能知道味道如何了。

寫到這里，原本已經(jīng)找不到什么可以再寫的了，但后來(lái)突然想到我生命中另一個(gè)重要的人就出現(xiàn)在高中生涯，于是便也接著下了下去。

我們學(xué)校，在高一寒假結(jié)束回校的時(shí)候又分了一次班——也就是最后的文理科分班。原本六十人的班級(jí)，有二十左右的老同學(xué)被分出去了，當(dāng)然也進(jìn)來(lái)了二十八個(gè)新面貌，而其中就包括我的第一個(gè)女同桌——李夢(mèng)妍，還有第二個(gè)她——葉欣。

李夢(mèng)妍剛坐到我旁邊的時(shí)候，雖然之前就和她是老同學(xué)了，但第一次和她做同桌不免還是會(huì)有些緊張——因?yàn)樗?jiǎn)直是一個(gè)怪才，她很聰明，但也很古怪——而這也是后面她為何會(huì)莫明其妙地刪去了我和她的一切聯(lián)系方式……

當(dāng)時(shí)她還是戴著和之前一樣的橢圓形眼鏡，說(shuō)到變化的話，估計(jì)只有發(fā)型變了些許，其他的幾乎察覺(jué)不到有任何改變。

不得不提的一個(gè)人——葉欣，原本我和她不會(huì)產(chǎn)生任何交集的，可誰(shuí)曾想過(guò)，最后會(huì)發(fā)生許多的故事。

第一次見(jiàn)到葉欣的時(shí)候，她戴著一副橢圓形的黑框眼鏡，穿著一件黑色的短袖襯衫，外面套了一件校服；但這并不是讓我記住她的主要原因，我能夠記起她主要都是因?yàn)樗淖呗纷藙?shì)。她總是喜歡抱著一個(gè)保溫杯，半彎著腰，拖著腳步向前走，我記得當(dāng)時(shí)是挺讓我印象深刻的。

后來(lái)的一年，幾人幾乎沒(méi)在發(fā)生過(guò)任何有關(guān)聯(lián)的故事或者值得被記住的故事了，除了換來(lái)?yè)Q去的位置幾乎沒(méi)有什么新鮮的了。

整個(gè)高三的生活總的來(lái)說(shuō)，可以概括為在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了別人口中所謂的“最重要的一年”。

原生家庭，估計(jì)很多人都或多或少聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞，或是本身就是這個(gè)家庭中的一份子，對(duì)于身處這類家庭的人而言，或許讀書真的是最好的出路了吧。也正因如此，原本從小愛(ài)胡思亂想，古靈精怪的我，慢慢在這種思想的“熏陶”下，漸漸地變成了一個(gè)“書呆子”。

在高三這一年，我?guī)缀鯖](méi)什么時(shí)間再去做其他的事了，每天都是做不完的題目和考不完的試，當(dāng)你上一張?jiān)嚲韯傊v完，下一張立馬就“飛”到你的手里了，而且是六門學(xué)科一起“紛飛”，似乎在那一年用完了這輩子一半的紙了。每次回到出租屋，吃完飯，獨(dú)自坐在窗前，望著窗外隨風(fēng)搖曳的槐樹(shù)，以及如大海和藍(lán)寶石一般的天空，仿佛一切的苦惱和雜念都如沐浴在藍(lán)色大海中的一艘艘白色帆船一樣隨風(fēng)遠(yuǎn)去了。

我似乎依然習(xí)慣了在白天把所有的事都完成，如此一來(lái)，晚上就可以少了熬夜這一步，多了些許睡眠時(shí)間，但算到頭來(lái)也不過(guò)裊裊七小時(shí)不到。還記得是最后的半個(gè)學(xué)期，正月十五都沒(méi)到就開(kāi)學(xué)了，而我也第一次一個(gè)人在出租屋里度過(guò)了第一個(gè)不在家的元宵節(jié)。剛到屋子里，我放下手中的土豆、辣椒等從家里帶過(guò)來(lái)的東西，隨手把書包扔在床上，順勢(shì)一躺，長(zhǎng)舒一口氣。但當(dāng)我正想好好睡個(gè)覺(jué)的時(shí)候，外面的鞭炮煙火聲打斷了這一切，我也只得緩緩起身，站在門口，抬頭望著天上綻放的朵朵炫彩的煙花，雖然方圓幾里都很熱鬧，但似乎這一切并不屬于我，或者說(shuō)是，我不屬于這里……

我在之后算了一下，我遇到的類似的事并不止簡(jiǎn)單的一次兩次，但好像自己已然麻木了，自己的情緒很難再被外界的環(huán)境或是人文所影響了，除非是累到不行的時(shí)候，會(huì)很容易傷感或是易怒，但每每這個(gè)時(shí)刻，蘇云的臉龐都會(huì)像一束光一樣慢慢射向我，直至蔓延我的全身。那個(gè)諾言在很大程度上幫我度過(guò)了最后這一年。

似乎說(shuō)了太多自己的事了，有一些跑題了，但我覺(jué)得還是挺有必要的。

之前提到了，不得不在這里介紹一個(gè)人——葉欣，她是從高一下學(xué)期分班的時(shí)候來(lái)到班上的，帶著個(gè)眼鏡，對(duì)她的第一印象——也是一個(gè)“書呆子”，或是說(shuō)成一個(gè)很厲害但深藏不露的人更為合適。

原本不會(huì)和她產(chǎn)生任何交集的，直到一個(gè)黃昏的午后，在書吧里和她初次相識(shí)了。

那天，剛好上完體育課，還剩半節(jié)自由時(shí)間，由于天氣炎熱，幾乎所有人都回教室了，而我和一個(gè)老朋友則是去到了教室邊上的書吧，坐著聊著些有的沒(méi)的。這時(shí)，一個(gè)身影慢慢地走出了教室，拐彎來(lái)到了我們邊上，接著便緩緩地坐在了我朋友的邊上，接著便說(shuō)出了一句讓我記憶尤新的話。

“對(duì)了，你是不是陳昱飛，我聽(tīng)張奧提起過(guò)你，你在這個(gè)班上好像很受歡迎，很出名哦。”

“嗯？”

我倍感疑惑地望向我對(duì)面的老朋友——張奧，他似乎也看出了我的疑惑，張口回應(yīng)道：

“哈哈，是的，小飛的性格很好，就像我之前和你說(shuō)的，這也是我和他相識(shí)的主要原因。”

“對(duì)了，小飛，之前忘了和你說(shuō)了，現(xiàn)在和你好好的介紹一下，她是葉欣，來(lái)到咱班不多時(shí)，你平時(shí)應(yīng)該也了解了一些她，她說(shuō)想要了解了解咱班上的同學(xué)，于是就到處打聽(tīng)，這也是她認(rèn)識(shí)你的原因之一了。”

我記得當(dāng)時(shí)她還在后面補(bǔ)上了一句話，確實(shí)也讓我一直記到現(xiàn)在——“我真的好崇拜你，陳昱飛，真的！”

但這句話也的確把我給困住了，一時(shí)之間竟讓我答不上半句話。我愣了幾秒后，滿臉疑惑又略帶好奇地追問(wèn)她：

“嗯？為什么？我……我是什么很厲害的人嗎？”

接著她便情緒高昂地回復(fù)到：

“是啊！我感覺(jué)你很好，沒(méi)什么原因，就是感覺(jué)你很好，我也說(shuō)不上來(lái)這是什么原因，只是有一種莫名的好感，哈哈。可能我比較神經(jīng)大條，還望你不要介意哈。”

等她說(shuō)完這番話的時(shí)候，是我第一次真正地開(kāi)始審視面前的這個(gè)看似大大咧咧的女生……

于是我和葉欣就這樣認(rèn)識(shí)了。

這段回憶原本是不打算寫上的，因?yàn)楹竺姘l(fā)生了很多事，使得我原本的計(jì)劃和內(nèi)容不得不進(jìn)行更改，所以當(dāng)你們讀到這部分的時(shí)候很大可能會(huì)感到不適，難以繼續(xù)閱讀下去，也就是生澀無(wú)趣，這也可能正是由于自己的寫作水平不夠?qū)е碌陌桑銈兇罂蛇x擇拋棄這無(wú)味的部分，跳到下一章，但可能也會(huì)因此錯(cuò)過(guò)一段“青春”。

高中三年，原本想著在畢業(yè)之前試著聯(lián)系蘇云的，但又想到那個(gè)三年之約，也不忍心打擾她，也就只好將這份心深埋……

或許是時(shí)間久遠(yuǎn)的原因，抑或是那段回憶很難有能讓我值得回憶的地方，我對(duì)高中生活的記憶在慢慢地消散，從三年變成兩年，再變成一年，甚至到最后只記得那幾個(gè)人和一些模糊的碎片，還有幾句“吵嘴”。還記得印象最為深刻的就屬曾經(jīng)的幾個(gè)好友就坐在前后兩桌，前面是葉欣和李玲，而后面就是我和李夢(mèng)妍，還有一個(gè)一到下課時(shí)間就來(lái)“攀談”的——孫星，而這些能回想起來(lái)估計(jì)還是依靠那幾張照片，不然也早已忘了吧。

雖說(shuō)葉欣是我這部小說(shuō)里的第二重要的人物，可以說(shuō)是女二？或許可以這樣說(shuō)，但其實(shí)我和她在高中的交集并不多，或許就是寥寥的幾次聚會(huì)？大抵是這樣，我也早已忘了。

但其實(shí)，我的高中生活過(guò)的很糟糕，至少自我感覺(jué)如此。

我總是畏畏縮縮的，很少和外人交談，更不會(huì)主動(dòng)和別人產(chǎn)生交集，而我最后的好友也確乎就是最初認(rèn)識(shí)的那幾個(gè)，一只手就可以數(shù)的完。似乎當(dāng)時(shí)自己就是生活在交際圈，班級(jí)圈邊緣的一頭獨(dú)狼一般。每次活動(dòng)我都會(huì)參加，但合照的時(shí)候卻又跑開(kāi)了，而葉欣剛好與我相反，每次大合照或是小聚餐必定能看到她的身影，而且她總是精神飽滿，似乎從不會(huì)覺(jué)得累一樣，這或許也是后來(lái)與她還能繼續(xù)有交集的最主要的原因吧……

記得那是一節(jié)很普通的體育課，和往常一樣，一群人頂著大太陽(yáng)下樓，好在跑道旁種了幾棵香樟樹(shù)。集合熱身之后，老師便開(kāi)始了日復(fù)一日枯燥的活動(dòng)，而那天是單腳跳。雖然是一個(gè)書呆子，但是我還是很相信我的體育能力的，至少耐力還算說(shuō)得過(guò)去。沒(méi)幾分鐘，男生全完成了，等到了女生的時(shí)候，我原以為葉欣會(huì)很輕松的完成，畢竟平常的她總是富有活力，神采奕奕的——但沒(méi)想到的是，就在要跨過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候，她卻腳一軟，倒了下去。當(dāng)我看到她倒下的那一刻，看著她面目猙獰的用手捂著左腳腳踝，原本徘徊在邊緣的我，本不會(huì)也本不該多管閑事的，但不知為何，一股無(wú)形的力量由內(nèi)而外的從身體里迸發(fā)出來(lái)，推動(dòng)著身體向她奔去，或許在那一刻，似乎有些東西發(fā)生了改變。

沒(méi)記錯(cuò)的話，記得葉欣是住校的，并沒(méi)有像我一樣租個(gè)房子在外面，所以，每次我放學(xué)回去的時(shí)候，她總是坐在座位上靜悄悄地學(xué)習(xí)，而這也是我在學(xué)校里看到的關(guān)于她的為數(shù)不多安靜，獨(dú)處的時(shí)刻。到后面我也才意識(shí)到，原本以為不會(huì)和她產(chǎn)生任何關(guān)聯(lián)的我，漸漸的也開(kāi)始被她所吸引，開(kāi)始慢慢地關(guān)注她——當(dāng)然，這只是想和她做朋友的想法罷了，畢竟她的性格和我剛好相反，這也使得我對(duì)她很好奇。

我們兩人的交談多半是發(fā)生在其他朋友都在場(chǎng)的時(shí)候，否則幾乎不會(huì)產(chǎn)生對(duì)話。就比如后來(lái)成為她閨蜜的李夢(mèng)妍在場(chǎng)的時(shí)候，我們?nèi)说膶?duì)話才會(huì)發(fā)起，仿佛已然形成了一種化學(xué)反應(yīng)，也就是人們常說(shuō)的chemistry。但到這時(shí)我也并沒(méi)有覺(jué)得她和我會(huì)成為朋友，似乎兩人之間還存在隔閡，而且是不可調(diào)和的那種，直到那天……

那是一個(gè)高二下學(xué)期的一個(gè)晚上，我和往常一樣在七點(diǎn)半前到教室上晚自習(xí)，由于離學(xué)校很近，到學(xué)校還有三十分鐘；當(dāng)我剛到教室的時(shí)候，班上剛好開(kāi)始放新聞聯(lián)播，我望一眼座位，發(fā)現(xiàn)同桌沒(méi)來(lái)，后來(lái)才知道請(qǐng)假了。當(dāng)我放下書包，剛好坐下的時(shí)候，葉欣一個(gè)箭步?jīng)_上前來(lái)，接著就迅速地坐在了我旁邊，她還是和往常一樣大大咧咧的，風(fēng)急火燎的。坐下來(lái)的時(shí)候，她順口說(shuō)了句：

“別誤會(huì)，坐在這里只是為了方便看新聞，在后面看不見(jiàn)，全被擋住了，剛好你同桌也請(qǐng)假了，就暫且讓我坐一下吧，哈哈。”

“請(qǐng)假？李夢(mèng)妍她請(qǐng)假了？”

“是啊，她說(shuō)她身體不舒服，就沒(méi)來(lái)了；但其實(shí)我和你說(shuō)，她只是不想來(lái)上這個(gè)晚自習(xí)，就讓我?guī)退?qǐng)了個(gè)假，哈哈哈。”

“她還是這樣，果然沒(méi)變。”

就當(dāng)我說(shuō)完這句話，還想著借機(jī)和她說(shuō)兩句話的時(shí)候，等我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭去，剛要開(kāi)口，她立馬把食指放在我的嘴前，還補(bǔ)上一句：

“噓，別說(shuō)話，好好看新聞，待會(huì)兒再說(shuō)。”

我也只好紅著臉和耳朵獨(dú)自轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，抬頭看著新聞。就當(dāng)我以為今晚就會(huì)這樣草草結(jié)束的時(shí)候，她在這時(shí)卻自顧自地開(kāi)始講話，甚至慢慢地啜泣起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我哪見(jiàn)過(guò)這個(gè)場(chǎng)面，一下就把我弄得不知所措了，但望著她慢慢把頭埋在桌上并用手抱住，和她不算很熟絡(luò)的我還是客套但并不熟練地開(kāi)口安慰了她：

“你怎么了，是有什么不舒服嗎？還是遇到什么困難了，你能不能說(shuō)一下，或許我能幫你些許？”

但她還是保持原狀，似乎是不愿與我交流。

我剛說(shuō)完沒(méi)幾句，正當(dāng)我以為她正傷感沒(méi)時(shí)間回復(fù)我的時(shí)候，從她嘴里傳來(lái)了幾句含糊但勉強(qiáng)聽(tīng)得見(jiàn)的聲音：

“我好累，真的好累，家里，學(xué)習(xí)，我真……的好……累！”

我還是第一次看到葉欣這樣，和往常的富有活力，元?dú)獬渑娼厝徊煌坪鯎Q了一個(gè)人似的，眼前的是一個(gè)消極、滿是傷感、毫無(wú)生氣的人。但那時(shí)的我從未想過(guò)，這才是真正的她，而之前的那個(gè)人只是她的一副面具而已。

聽(tīng)到她說(shuō)完這句話的時(shí)候，我更加好奇了，在她身上到底發(fā)生了什么，竟然會(huì)導(dǎo)致如此巨大的反差。原本想再安慰一下她的，但礙于“男女授受不親”，以及那個(gè)約定，我也只得將打算拍拍她后背的手收了回來(lái)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，她也會(huì)很反感這個(gè)吧。上課鈴響之后，她也整頓好心情，走回了座位。當(dāng)時(shí)并不會(huì)這么想，但后來(lái)回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)老師和班上的其他人看到她淚流滿面的回去，會(huì)不會(huì)懷疑我是不是欺負(fù)她了？

在僅存的印象里，還出現(xiàn)過(guò)關(guān)于她的另一面——體弱多病；而在這段時(shí)間里，聽(tīng)到過(guò)最多的話就是“陳昱飛/李夢(mèng)妍你明天能不能幫我請(qǐng)個(gè)假，我身體不太舒服。”就連考試的時(shí)候也會(huì)如此，也正是那時(shí)起，我知道了她的腸胃也是和我的一樣糟糕。但其實(shí)在沒(méi)課的時(shí)候，她也并不總是埋頭學(xué)習(xí)，當(dāng)我們幾個(gè)“老友”聚在一起的時(shí)候，她還是那個(gè)元?dú)馀ⅲ€是依舊大大咧咧的，特別是她笑起來(lái)的時(shí)候——絲毫不在乎形象，整棟樓似乎都能聽(tīng)見(jiàn)那笑聲，但這何嘗不是我所向往的。

七月盛夏，雖說(shuō)是故鄉(xiāng)的山水很多，理應(yīng)不會(huì)太熱，但怎知近些年的氣候變化如此劇烈，以至于原本只有三十度不到的地方，竟也掀起層層熱浪；我在那個(gè)時(shí)候幾乎不會(huì)在意自己的外貌，畢竟也只是一個(gè)普通到不能找到任何亮點(diǎn)的人而已，因此總是留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，也總是兩個(gè)月才理一次發(fā)，而這也導(dǎo)致每次衛(wèi)生檢查，我都會(huì)被點(diǎn)一遍名——“陳昱飛，你回去記得把頭發(fā)理一下，你看，都和氈帽一樣了“。而葉欣也是會(huì)在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始理發(fā)，幾乎后來(lái)兩年都是如此，與此同時(shí)，也會(huì)每次都來(lái)問(wèn)我喜歡長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā)，即使之前回答過(guò)；我也總是說(shuō)“隨便，你覺(jué)得哪種舒服就按那種來(lái)”。

似乎寫到這里，我僅存的高中記憶快被挖光了，無(wú)論我再怎樣在腦海里搜索，好像也找不出更多有意義的事了——說(shuō)到這里，其實(shí)還有一件讓我倍感遺憾的事。

那天，是畢業(yè)前的兩周，李夢(mèng)妍又成了我的同桌，她和往常一樣問(wèn)我問(wèn)題，我也提起筆正算著，這時(shí)葉欣湊了過(guò)來(lái)，也拿著問(wèn)題問(wèn)我，我給李夢(mèng)妍算的題剛解到一半的時(shí)候她就來(lái)了，我當(dāng)時(shí)也不知是為何，竟放下解了一半的題，接過(guò)葉欣的題就算了起來(lái)，而等我算完再回過(guò)頭來(lái)解決之前剩下的半個(gè)題的時(shí)候，李夢(mèng)妍說(shuō)到：

“算了，不用你了，我已經(jīng)知道了，謝謝！”

而這時(shí)我還沒(méi)意識(shí)到犯了錯(cuò)誤，而從那天起直至畢業(yè)我和她也沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話；到后面遲鈍的我才意識(shí)到錯(cuò)誤。

微風(fēng)輕拂，拂動(dòng)的不止少年的心，更是那個(gè)難以忘卻的盛夏青春。

自然，在這之后，唯一能記住的就是最后的高考了；為期兩天半的考試看似很長(zhǎng)，但仿佛卻在一瞬之間便結(jié)束了。過(guò)程大致已然是忘記了，只記得統(tǒng)一發(fā)放的文具，獨(dú)自走路去考試，獨(dú)自做飯，獨(dú)自……或許是時(shí)間選取的緣故，似乎每年的這兩天都會(huì)下暴雨，不知是氣候原因，還是誰(shuí)又感動(dòng)了上天，當(dāng)然我是不太愿意相信后者的，至少在當(dāng)時(shí)是不愿相信的，直到后面出現(xiàn)的一件事，讓我也不得不開(kāi)始陷入懷疑當(dāng)中了。

還記得考完最后一科的時(shí)候，獨(dú)自走出考場(chǎng)，我也如同身旁走過(guò)的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)求學(xué)者一樣，完成了屬于自己這三年的一份答卷，以或滿意或失望的結(jié)果為此畫上似乎圓滿的結(jié)局，而背后的每個(gè)日日夜夜只有自己知曉。除了這份答卷，我更期待的便是那個(gè)“三年之約”，我更希望知曉那個(gè)不是約定的約定是怎樣的內(nèi)容，但我也不確定三年之后，未曾聯(lián)系過(guò)的三年之后，再見(jiàn)面再聯(lián)系時(shí)，是否還能有幾分像從前……

但在說(shuō)起三年之約前，還不得不提的一件事就是——拍畢業(yè)照，就是那張寫滿青春的紙。

好像是考試前一周拍的了，班里提前訂上了統(tǒng)一的服裝，很普通的牛仔上衣和下裝，里面只是簡(jiǎn)單的一件稍帶燕尾的白色襯衣；那天很早便按要求穿上套裝，晃晃悠悠地走到了學(xué)校，記得那天的風(fēng)格外溫柔，就連陽(yáng)光也恰逢其時(shí)的緩緩灑在臉上，幾朵云也懶洋洋地在頭上的那片海洋游著。后來(lái)合完照的時(shí)候，本以為不會(huì)有人再找我拍照，但葉欣看到我就跑了過(guò)來(lái)，拉著我的袖口，吵著要和我拍一張，爭(zhēng)不過(guò)，也只好拍了一張——也是幫助我后來(lái)回憶的“一把鑰匙”。

本不應(yīng)該寫這些的，感覺(jué)有點(diǎn)廢話文學(xué)的嫌疑了，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在寫的這些和后面寫的內(nèi)容相關(guān)性還是很高的，于是再三思索下還是寫完了這部分，雖說(shuō)這個(gè)過(guò)程很艱難，但能最終呈現(xiàn)在各位的面前，這何嘗不是另一種成功的方式呢。

其實(shí)，這三年里和蘇云并不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，畢竟是同個(gè)小鎮(zhèn)出來(lái)的，難免會(huì)碰到幾次，但其實(shí)這幾次碰面并不全像自己想象的那般美好——實(shí)際可以算是糟透了。

還記得第一次是一場(chǎng)去省里面的考試——原本是縣里組織的一場(chǎng)生物競(jìng)賽，但是當(dāng)時(shí)并不知曉如何參加，直到一天生物老師在講臺(tái)上發(fā)前一晚剛測(cè)試的試卷，之后補(bǔ)上的一句話才讓我恍然大悟。

“咱們縣里要從每個(gè)學(xué)校里選出幾個(gè)人參加省里的生物競(jìng)賽，咱們學(xué)校總共是幾個(gè)名額我記不太清了，但我們班分到了三個(gè)名額，因此我們就按這次考試的前三名進(jìn)行名額的確定；我最后也統(tǒng)計(jì)了以下，第一名是李月、第二名是孫星，第三名是陳昱飛，你們?nèi)齻€(gè)記住哈，后面具體事項(xiàng)私下再和你們說(shuō)。”

就這樣，我稀里糊涂地參加了那次競(jìng)賽；但其實(shí)當(dāng)時(shí)我第一秒想到的不是興奮，而是——“她，蘇云一定也會(huì)去的。”

等到了出發(fā)的日期了，一輛大巴在縣里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，輾轉(zhuǎn)于各個(gè)學(xué)校，接上了所有的師生，最后在縣一中停了下來(lái)，接上最后的人員就可以出發(fā)了；我坐在窗邊，出神地望著她們的校門口，但卻又看不見(jiàn)任何有用的畫面，只好將最后的希望放在上車的地方，看著一個(gè)個(gè)陌生的面貌，卻絲毫沒(méi)有失望，因?yàn)槲抑浪龝?huì)去的。

“我就知道她會(huì)去的。”

我在心里默念道。

果然，最后在上車的人群中我一眼就看到了她，她也第一時(shí)間看到了我，那個(gè)時(shí)候，她笑了，我也跟著笑了……

趕了一路的車，在酒店住下之后，幾位帶隊(duì)的老師們商量著出去吃晚飯，一中的老師帶著他們的學(xué)生去了一家店，而我們四個(gè)人則另外去了一家——原本蘇云應(yīng)該是跟著她們老師去的，但她看了我一眼后，就留了下來(lái)，于是我們五人就在一塊兒吃了晚餐。五人坐在長(zhǎng)桌旁，又恰巧蘇云就坐在了我的正對(duì)面，我望向她，她還是如同當(dāng)初那樣，散發(fā)自然光澤的淡黃色頭發(fā)，時(shí)常掛著笑臉的精致的面容……

我緩緩?fù)蛩猜ь^望向我，她笑了，我也跟著笑了……

吃完后，我們幾個(gè)人打算出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，自然而然地我和她慢慢走在了一塊兒，和老師他們?nèi)齻€(gè)前后分開(kāi)了；昏黃的燈光輕柔地照在她的臉上，而我依舊還是熟練的從她手里接過(guò)包，她也如同從前一樣自然地把包遞到我手里；那晚我們什么都沒(méi)說(shuō)，但好像又什么都說(shuō)了，這或許就是一切盡在不言中了吧，但最后準(zhǔn)備回去的時(shí)候她停下了腳步，望著我，仿佛有什么話想給我說(shuō)，但我卻匆忙的上了樓，沒(méi)等她說(shuō)完話就上了樓。

但后來(lái)我也沒(méi)意識(shí)到，我之前好像還沒(méi)有她的聯(lián)系方式，也不知道當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有和她在散步時(shí)詢問(wèn)她的任何聯(lián)系方式。

但是每當(dāng)我會(huì)想到這里的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得遺憾或是覺(jué)得后悔，因?yàn)楹髞?lái)自己親手將這一切美好徹底摧毀了。

第二次見(jiàn)面就談不上算是什么相聚了，只是在回家的路上碰巧遇見(jiàn)了而已；那天是高三夏季的一個(gè)陰天，我和從前一樣獨(dú)自背著包走向那個(gè)殘破不堪但滿是美好回憶和希望的老車站，或許是去得早的緣故，并不像之前一樣沒(méi)車可坐，亦或許是淡季的原因；我剛上車不久，我從車窗瞟了一眼，看到兩個(gè)熟悉的身影慢慢靠近車，這時(shí)我的心不由自主地劇烈跳動(dòng)起來(lái)，而等到第一個(gè)人上車的時(shí)候，我確信了她——蘇云也要回去，因?yàn)檫@個(gè)人不僅是我的初中同學(xué)，更是蘇云的高中同學(xué)及閨蜜；果然，她后面就是那個(gè)讓我朝思暮想的人。最后她坐在我的邊上，而我也就這樣默默地坐在車?yán)铮痪湓捯矝](méi)說(shuō)，但似乎能察覺(jué)到有些東西正在改變，但我難以說(shuō)出那是什么，能感覺(jué)到的只有一種從未有過(guò)的感覺(jué)。

我和她在這三年里就遇見(jiàn)過(guò)這三次，其他的時(shí)候再也沒(méi)聯(lián)系過(guò)，更別說(shuō)見(jiàn)過(guò)面了。而那個(gè)難以言說(shuō)的感覺(jué)卻在后面得到了解答。