（1）

賈澤宇，出生在一個(gè)普通的工薪家庭，90后的獨(dú)生子。是老師眼中聰明的孩子，是鄰居眼中優(yōu)秀的孩子，是同學(xué)眼中有趣的孩子，是父母眼中……嗯……頭疼的孩子。

“賈澤宇！”媽媽拿著賈澤宇那本嶄新的語(yǔ)文書(shū)從書(shū)房追到了臥室，卻愣是沒(méi)逮到前面身手矯健的兒子，“你的書(shū)呢？你怎么又拿了一本新書(shū)回來(lái)？”

“我跟別人換了?！辟Z澤宇還在沙發(fā)那四處閃躲，試圖為自己再爭(zhēng)取更多的辯護(hù)時(shí)間。

“你這已經(jīng)是第三次跟別人換書(shū)了，你就這么喜歡新書(shū)嗎？”媽媽追累了，扶在沙發(fā)旁搖著頭，“我不追你了，你給我過(guò)來(lái)好好解釋解釋。”

“就是跟別人換了呀，別人沒(méi)記筆記?！辟Z澤宇趴在沙發(fā)背上，并沒(méi)有要走向媽媽的想法，“新書(shū)不好嗎？多干凈呀。”

“可是你的筆記也沒(méi)有了呀，老師說(shuō)過(guò)要檢查的，你這讓媽媽怎么給你簽字？”媽媽翻著這本幾乎沒(méi)怎么翻過(guò)的課本，“你確定這是你們班同學(xué)跟你換的書(shū)嗎？都學(xué)了這么多課了，這書(shū)看起來(lái)就沒(méi)翻過(guò)幾次?！?

“是跟我換的，但這是她新買(mǎi)的書(shū)?！辟Z澤宇看到媽媽似乎冷靜了少許，就略微往那邊靠了靠，“她自己的書(shū)弄丟了，筆記也都沒(méi)有了，所以才想跟我換的?！?

“你完全可以把你的筆記借給她謄寫(xiě)一邊就好了，為什么要換書(shū)呢？”媽媽無(wú)奈的扶額，“你這孩子讓媽媽說(shuō)你什么好?！?

“她想換，我也想換，所以就換了。”賈澤宇不以為然，“筆記記過(guò)了，我也記得，為什么不能用新書(shū)？”

“因?yàn)橐泄P記，家長(zhǎng)才能簽字呀……”

（2）

“你的書(shū)又丟了？”林老師看著賈澤宇面前幾乎嶄新的課本，手里的戒尺在身后晃悠，“如果我沒(méi)記錯(cuò)，這是第三次了吧？”

“老師，那些筆記我都記得。”

“那你為什么不寫(xiě)上去？”林老師用戒尺點(diǎn)了點(diǎn)課本，“就這樣空著交上來(lái)，也不給家長(zhǎng)簽字。”

“我都記得，為什么還要寫(xiě)？”賈澤宇皺著眉，似乎不再想去解釋這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樵诩依镔Z澤宇已經(jīng)解釋了好多遍了。

“你不寫(xiě)出來(lái)，怎么證明你都記得呢？”

“我自己知道我記得呀?！?

“你自己怎么證明呢？”林老師的聲音越來(lái)越大。

“我為什么要證明呀？”

“因?yàn)檫@是作業(yè)，而別的同學(xué)都能完成?！绷掷蠋熤蕾Z澤宇是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，也知道他的成績(jī)一直不錯(cuò)，但是這畢竟不是一個(gè)好的先例。

“他們的課本上有筆記，也不能證明他們都記得。我的課本上沒(méi)有，更不能說(shuō)明我就不記得。”賈澤宇將課本合上，“不然老師你隨便點(diǎn)一個(gè)地方，我現(xiàn)在就能說(shuō)出這里的筆記是什么?！?

“你就算現(xiàn)在記得，等到我們后面學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越多，等到期末總復(fù)習(xí)，你還能確保你還記得嗎？”全班鴉雀無(wú)聲，一雙雙小眼睛齊刷刷的看著這邊，眼神中有好奇，有忐忑，也有偷笑。

“我可以。”賈澤宇看向老師的眼神，是如此的堅(jiān)定。

“你……”林老師沒(méi)有想到賈澤宇這次會(huì)如此堅(jiān)決，其實(shí)只要他在同學(xué)們面前承諾他會(huì)將筆記補(bǔ)起來(lái)，林老師也并不會(huì)去一直追要這次的簽名，也不一定會(huì)那么堅(jiān)持讓他完成他不想完成的這個(gè)任務(wù)。但是現(xiàn)在是在課堂上，是當(dāng)著所有同學(xué)的面，如果認(rèn)同了賈澤宇的那套“我記得所以我可以不寫(xiě)”的理論，那么當(dāng)其他想要投機(jī)取巧躲過(guò)記筆記的孩子們套用他的這套理論時(shí)，她這個(gè)老師又該如何去處理呢？如果不同意其他的同學(xué)或許會(huì)被視為雙標(biāo)，會(huì)被視為區(qū)別對(duì)待。但若是同意了，又會(huì)縱容了多少想要偷懶的孩子呢。

“老師……”一個(gè)微弱的聲音從角落中傳來(lái)，林老師回頭，看到一個(gè)唯唯諾諾舉起小手的女孩，“我……是我……”

“跟你沒(méi)有關(guān)系?！辟Z澤宇打斷道，“我不認(rèn)為我說(shuō)的有錯(cuò)?！?

“有沒(méi)有關(guān)系不是你應(yīng)該去插嘴的?！绷掷蠋煹慕涑呓K是重重的落到了賈澤宇的書(shū)桌上，“你真是越來(lái)越?jīng)]有紀(jì)律了?！?

“老師……”那個(gè)女生再次鼓起勇氣想要發(fā)言，“賈澤宇的筆記……在……在我這里……”

“在你那里？”林老師一時(shí)間并沒(méi)有明白小女孩的描述。

“是我的書(shū)丟了，爸爸給我買(mǎi)了新的，但是……但是我害怕第二天檢查時(shí)會(huì)被老師說(shuō)，所以……所以才想要跟賈澤宇換書(shū)的……”小女孩的頭漸漸低下。

“你……”

“老師！”又一個(gè)洪亮的男聲響起，甚至還沒(méi)有等到林老師的回應(yīng)，賈澤宇左手邊的男孩就站了起來(lái)，“我也跟賈澤宇換過(guò)書(shū)，他上一次交新書(shū)，也是因?yàn)槲业臅?shū)被我的妹妹給弄濕透了，我買(mǎi)了新書(shū)和他換了?！?

“你們……”林老師看著這一個(gè)兩個(gè)站起來(lái)替賈澤宇辯解的孩子們，心中其實(shí)是有一絲欣慰的。

“老師?！卑嚅L(zhǎng)何景文也站了起來(lái)。

“你也是和他換的書(shū)？”林老師露出了不可思議的神情。

“我也買(mǎi)了新書(shū)，但沒(méi)有想過(guò)要和賈澤宇換書(shū)?！焙尉拔牡慕忉寗倓偲椒€(wěn)了林老師的心，可后半句立馬打破了這種局勢(shì)，“是他跟我說(shuō)要換書(shū)的?！?

“為什么？”這顯然是林老師沒(méi)有預(yù)料到的回答。

“因?yàn)椤辟Z澤宇的眼神依舊是堅(jiān)定，“我想證明我真的記得，雖然不知道我為什么需要證明?！?/p>