美國心理學會對心理學入門的建議與心理學專業的學習目標和成果

美國心理學會（APA）發布了心理學入門建議（Introductory Psychology Initiative，IPI），希望借此能夠提高“心理學的入門體驗”（APA.org/Ed/Precollege/Undergrad/Introductory-Psychology-Initiative）。這一建議包含五項“綜合主題”和六項“學習成果”，鼓勵教師將這些主題貫穿于整個課程教學中，并定期提供實踐、思考和交流的機會，以及定期評估學生的理解程度。

總之，美國心理學會的心理學入門建議鼓勵教師利用5項綜合主題來幫助學生達到以下目標：（1）根據經驗證據調整自己的思維；（2）了解一般原理和個體差異；（3）認識到生物、心理和社會文化的影響；（4）認識到知覺和思維上的錯誤；（5）運用心理學原理來改善自己的生活。

6項學習成果要求學生做到：（1）充分理解5項綜合主題；（2）在日常生活中運用心理學；（3）在判斷和決策時運用經驗證據；（4）運用心理學科學地評估他人的主張；（5）設計、開展和評估研究；（6）了解研究和治療的倫理原則。

對于有意愿遵循上述新指導原則的人，《邁爾斯普通心理學》第13版堪稱完美，這本書涵蓋了相關內容，并提供了豐富的學生活動、課堂活動及評估機會。