劉明軒再次回到了場上，比賽繼續(xù)。

目前他手里還握著一分的優(yōu)勢，剛才的一波暫停已經(jīng)調(diào)整過來。

還是楊榮發(fā)球，依舊是勾手，依舊是不留痕跡的用身體擋住擊球的一瞬間。

這種遮擋發(fā)球已經(jīng)被楊榮練得爐火純青了。

只見這一球又低又慢，劉明軒大概判斷了這個(gè)動(dòng)作是個(gè)下旋。

球飛過來，依舊是半出臺(tái)，劉明軒按照半出臺(tái)的球來拉。

這次預(yù)判比第一次感覺準(zhǔn)確一些了，但球依舊飛出了球桌。

“7：7”，比分被追平了。

“這種判斷法果然不是那么容易掌握的啊！”劉明軒暗自感嘆。

不過好消息是，發(fā)球輪終于又回到了這邊。

但是兩球過后，劉明軒赫然發(fā)現(xiàn)，楊榮分?jǐn)?shù)追平以后，狀態(tài)越發(fā)的火熱起來。

剛才他憑借自己發(fā)球的優(yōu)勢，在前三板搶到了主動(dòng)，但是楊榮都主動(dòng)退臺(tái)，然后形成中遠(yuǎn)臺(tái)相持，將球救了回來。

“7：9”

此時(shí)，又來到楊榮的發(fā)球輪。

還是勾手，一模一樣的動(dòng)作。

只是這一次的球速度明顯快了，而且有點(diǎn)拱起來的樣子。

劉明軒立馬意識(shí)到，這是個(gè)上旋球！他無暇顧及這球是否帶著側(cè)旋，球已飛至面前。

一板強(qiáng)行的爆沖，正中對(duì)手的反手大角度的位置。

楊榮揮動(dòng)球拍快速擊球，可只是把球擋住，板型還沒來得及調(diào)整，就飛了出去。

“8：9”

這一次，劉明軒終于判斷準(zhǔn)確了一次。

可很快，下一個(gè)球，劉明軒依舊吃了發(fā)球。

楊榮拿到了局點(diǎn)。

雖然最后兩球換發(fā)球了，在最后楊榮以兩球搏一球的姿態(tài)，強(qiáng)行上手，終結(jié)了這一局。

大比分“0：3”

再次回到中場休息的時(shí)候，劉明軒感覺整個(gè)身體都有點(diǎn)疲倦了。

場下的李克看的真切，畢竟對(duì)于沒有接觸過遮擋發(fā)球的人來說，一時(shí)手足無措就會(huì)有這樣的表現(xiàn)。

但是劉明軒不能放棄，他也不能放棄。這場比賽關(guān)系著很多事情。

李克嘗試安慰，說：“不要著急，咱還有機(jī)會(huì)，最后一局振作一點(diǎn)。我感覺你比他強(qiáng)！”

劉明軒說：“我只是有點(diǎn)生氣，這樣太不公平了，但是我又不想像他一樣。就沒有人管管嗎？”

李克聞言，話風(fēng)一轉(zhuǎn)：“能治他的只有你，就看你有沒有那個(gè)本事。”

劉明軒暗自捏著拳頭。

李克不想耽誤時(shí)間，接著說：“剛才關(guān)于破解遮擋，我只說了一半。如果遇到側(cè)旋的情況還沒給你講。”

“側(cè)旋我好像發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)規(guī)則。”

“你說說。”

“就是觀察他發(fā)力的一瞬間，肘部會(huì)有明顯的變化。但是側(cè)旋和正下旋的肘部抬起角度是不一樣的。”

李克聞言，點(diǎn)頭滿意的說：“沒錯(cuò)，我想告訴你的也是這點(diǎn)。你可以注意肘關(guān)節(jié)的變化，但也不僅僅是肘關(guān)節(jié)。”

“每個(gè)人發(fā)球一種球的姿勢是很難變化的，否則就很難保證自己發(fā)球的準(zhǔn)確率。如果真的變化了，那肯定就是旋轉(zhuǎn)或力度發(fā)生了變化。”

“不過你最好記住一種就可以。”

劉明軒好奇，“為什么只需要記住一種？我多記點(diǎn)不好嗎？”

李克搖了搖頭，“記多了就很難區(qū)分了，對(duì)于某個(gè)旋轉(zhuǎn)，你只需要記住，是或不是。然后就能盡量大的增加接住球的概率，再多就記不住了。”

劉明軒點(diǎn)頭，表示記住了。

李克看時(shí)間快到了，又趕忙問：“昨晚練習(xí)的球速，今天怎么沒打出來？我看你今天的球速并不快啊。”

劉明軒雙手一攤，表示自己也不知道怎么回事。

裁判再次催促，雙方回到賽場。

李克在后面喊道：“做好判斷，把昨晚的練習(xí)想辦法發(fā)揮出來！積極點(diǎn)調(diào)動(dòng)自己！”

劉明軒揮了下拍子，以示聽到。

但他自己也不知道，怎么把昨天那種肆意揮拍的感覺，暴力的球速發(fā)揮出來。

劉明軒決定先解決眼前的問題。把對(duì)方的遮擋發(fā)球破掉！

正在劉明軒思考接下來的應(yīng)對(duì)的時(shí)候，場館里又出現(xiàn)了點(diǎn)小插曲。

劉明軒聽到觀眾席上有一群人整齊劃一地在給他加油。

“劉明軒，加油！劉明軒，加油！”

雖然絕大部分都是女生，但聲音洪亮的環(huán)繞了整個(gè)場館。

雖然一大群年輕漂亮的小姐姐們?cè)诮o他加油，劉明軒很高興，但是他并不認(rèn)識(shí)這些人。

仔細(xì)思考一下，這些人好像是跟著李克一起進(jìn)來球館的。

看當(dāng)時(shí)的樣子，好像是她們把李克護(hù)送進(jìn)球館的。

這整齊劃一的加油聲，吸引了很多人的目光，裁判和楊榮也看向觀眾席的那個(gè)角落。

劉明軒看著那幫小姐姐，愣愣出神，這些都誰啊？

直到他看到有個(gè)小姐姐竟然還是舉著拍子過來的，那牌子上赫然寫著：“李克，我愛你。李克，你最棒！”

劉明軒恍然大悟，這些人就是傳說中的“蝶姐”啊！

所謂“蝶姐”，就是大滿貫李克曾經(jīng)的粉絲團(tuán)。

因?yàn)槔羁藶槿舜_實(shí)稱得上是十分帥氣，所以吸引了許多小女生成為了他的粉絲。

又因?yàn)槔羁耸瞧古仪蚱鞑钠放啤昂钡慕K身代言人，那些粉絲們就自稱“蝶姐”。

最難得的是，在李克退役多年，浮浮沉沉的輿論風(fēng)波之后，這個(gè)群體依然有著相當(dāng)?shù)囊?guī)模。

不過“蝶姐”們并不像近幾年流行起的乒乓飯圈文化那樣不理智。

似乎偶像經(jīng)歷的事情多了，粉絲也跟著成熟了。

劉明軒暗自感嘆，李教練的人格魅力果然很強(qiáng)，才會(huì)有這么多人喜歡他。

大概剛才門外的麻煩事，也是這些人幫李克解決掉的。

加油聲持續(xù)了幾十秒，眼看著要影響比賽進(jìn)度了。

李克站起來轉(zhuǎn)身，伸出食指放在唇上，比了個(gè)“噤聲”手勢。

場外的加油聲馬上安靜下來。

裁判這才說道：“第四局，開始。”

球給到劉明軒，這次由他來開球。

眼下的目標(biāo)有兩個(gè)：1.盡量在發(fā)球輪得分。2.盡量在對(duì)方的發(fā)球輪不丟分！

開局兩個(gè)球，劉明軒發(fā)了一個(gè)長球一個(gè)短球。

這兩球都是精心計(jì)算過的點(diǎn)位，然后配合第三板爆沖，強(qiáng)行拿下。

開局“2：0”。

接下來又到了楊榮的發(fā)球。

劉明軒俯下身去，專注著盯著楊榮的每一個(gè)動(dòng)作。

“來吧！讓我來看穿你！”