梧桐中學，8月末的中午，艷陽高灼。

秦如楓一踏進校門就感到分外的親切，走過長長的林蔭，繞過方方的操場，他一眼就瞧見教學樓的青石臺階上，有一個身影在向他不停的揮手，他定睛一看，大步向前，跨過階梯一把抓住他：

“老張，初中生活不比高中吧！”

“好還好，就是突然沒有你這個‘悶油瓶’，倒有些不適應！”

“哈哈，不見得吧！”

“你呢？怎么樣？那人問道；

“窮廟里砸古董——破罐破摔唄！這二階重點說出了花也好不過你們一階重點，哎，對付過吧！”

“真是2月不見當刮目相看啊！還變得健談了，是不是哪個女孩子以身相許讓你這悶蛋也能孵出小雞崽了？”這老張瞥了一眼秦如楓的胳膊，一語見地，不愧是初中“班草”級的“情圣”啊？可他閱女無數，怎么就單單喜歡上她了呢？真是怪異，說到這里，不得不講一下，這位老張就是——張明的本尊了；

秦如楓見他瞧見了自己藍半袖下隱隱的傷痕，有些不好意思的臉紅：

“你看看我們這班，就沒有一個正常的，這才上一個月的高中，就掛了好幾個彩了，照這樣下去，我非成了精神病不可，估計成了以后，走到哪都精神多了！”秦若楓心里邊早把自己抽了好幾個來回，想著班級那些無辜的兄弟們，請原諒我對許雨晴的詛咒，口誤捎帶了你們吧！

張明聽他說完笑出了聲：“你還是那么有才！”

秦如楓一聽這話，剛好反駁“哪有？”，但轉念想到了許雨晴，一咬牙、一跺腳，勉為其難的接受了，“馮老師還沒來呢？”

“嗯，不急，再等等。”張明說著便從肥大的褲兜里掏出了個包裝精美的盒子，十分神秘的拿到秦若楓的眼前晃了晃：

“猜猜看，這是什么？”

秦如楓狡黠的笑了笑：“當然是旋轉時鐘啦！”

張明一聽這回答，都不相信自己的耳朵，“啊”的一聲，急忙檢查包裝盒，原來左下角的標簽早已經出賣了他；

“你也真是的！老張，把你送給前女友的禮物，一模一樣的送給老師！”想到這，秦如楓真是替那個文靜的女孩不平，人家張明前腳把你踢了，后腳就去追“她”了，你還哭哭啼啼的沒完，當然那個“她”也是秦如楓夢中的她，想到和自己的兄弟同時喜歡上了一個人，他心里頓時有些不安，但想到張明“身經百戰”，他的“喜歡”能是真的么？心想他初中三年的種種劣跡，秦若楓真想罵他一句：“老張啊！在你心里這喜歡跟愛情到底頂你個肺用！你要是哪天真的信誓旦旦的做到了，真是鐵樹開花了！”

“切，你懂什么？我這叫愛老師，才特意準備的！”張明一臉的不屑；

還真按秦如楓說的來了吧，讀者們見過“愛”不離口的人沒？這不眼前就有個，還絕對是全球限量版發行的！

秦如楓不由的搖了搖頭：“你啊！一點都不實惠，還是看看我的吧！”正說著，便扯開了背包的拉鏈，把那個大部頭小心翼翼的取了出來；

“我去，這么大的影集，虧你想得出來！馮老師家有多少照片夠你裝的！”張明叫嚷道；

“你不明白！”秦如楓翻開了第一頁，指了指雪白的夾層，這一頁剛好和他們畢業照一般大小；

張明一下子若有所悟的怔在那里：“心思這么細膩，老秦，坦白說，照畢業照那天你為何單單挪到了她后邊？你是不是也喜歡她？”

再也不能回避她的真實身份了，她叫——林夢柔，同是他們初中三年的同學，再就是秦如楓心中那魂牽夢縈的女一號；

秦如楓心中的答案猶如明鏡，可他偏偏不知道該如何回答，思來想去他索性說了一句：

“她在你們學校了！我是沒機會了！有本事你就再追！”事實證明，這句話后來成了秦若楓說過的最為后悔、極為錯誤的一句話，后悔暫且不說，錯誤的是年少的他把感情只虛妄成了距離的兌換，多年以后，他看到了周星星的那句：

“愛情需要理由嗎？不需要嗎？”想起“愛情需要距離嗎？不需要嗎？”顯然那時的他已經經歷了太多而突然淚零；

話音剛落就發現張明的臉十分難看，但他的目光卻沒盯在自己的身上，秦如楓猛一回頭，就看到馮老師和林夢柔已經走到青石階前了；

如果說尷尬，那真是無以復加了，他們兩個人的心思，就像空曠平地中唯一的巖石，完全裸露給自己傾心的女孩了，他倆都后悔不迭，但立馬反應到：

“馮老師好！”

“嗯，同學們好！”馮老師一臉微笑的回應到，只是身旁林夢柔的眼神變得躲閃起來；

他們三個跟著到了馮老師辦公室取了初中畢業證，談了一會心，秦若楓借故回高中有急事，便放下禮物，神色匆忙的打聲招呼就走了......

他噠噠的下了樓梯，沒有奔向校門，而是回身轉向了教學樓后的小門，眼前那個高達十米的法國梧桐與周圍的景致相比明顯的突兀起來；

乍一看，整棵梧桐整齊繁茂、一展華蓋，樹枝垂到離地面兩米，離近了才發現，古銅色的軀干猶如遠古，三角形的葉片，像極了少女婀娜柔軟的手掌，毛絨渾圓的果實剛出雛形，而葉莖上密密麻麻飄舞的黃綢帶，使得整株樹變得異常的詭異和神秘；

黃綢帶上究竟系的是什么呢？一切還得從半個世紀前開始說起，梧桐中學的石志上說，這株高大的梧桐是第一位校長和他的夫人一同摘上的，他們也是上個世紀中國風云歷史的親歷者和創造者，他們念過私塾、留過洋、在清華園教過書，后來年紀大了，葉落歸根回到了故鄉，也不忘了澤被鄉梓，創辦了H市的第一所初中，或許由于那時的法國梧桐在北方的移植很少，非常金貴，就像當時的初等教育，因此，這所初中被自然的冠上了“梧桐初中”的稱號，當然這么想只是大多數校友流行的推測，至于當時校長怎么想的，誰也不知道......

清楚的是，后來校長終因操辦繁重的校務，積勞成疾，溘然長逝，而他的夫人就在那時梧桐對面的小屋里“日日夜雨”，把古人的和自己寫的關于梧桐的詩歌，纏在黃綢帶里，系在樹上，那時的樹還不是很高，小小的木梯就足夠了，不像現在樹的旁邊都配上了穩固的安全梯；

但不久校長的夫人也因傷心過度而離世，而這棵梧桐作為傳承下來的“相思樹”，卻成了梧桐中學最為驕傲的人文地標，不光師生，甚至校外的情侶都在臨婚前，系上一根黃綢帶，永結伉儷；

自然的對于他們學生來說，黃綢帶上的內容也不外乎：少男追憶，少女懷春，總之不是暗戀的心思，就是深深的祝愿；

秦如楓忽然想起那時逢著雨過天晴或是秋分落葉，同學們都會在樹下彎腰去拾上一條隨之掉落的黃綢帶，而他只拾過一次，上面的話直戳人心，他不會忘記：

“我不知就這樣悄然的喜歡你要多久，我喜歡你般若秋天浸染的絢爛，你能感受到我的心跳嗎？”他多么希望會有那么一個女孩，把對自己的哪怕一絲愛戀深深的埋葬在那些年火紅的秋天......

“梧桐樹，梧桐窗，梧桐疏雨暗夜長”

“梧桐夢，梧桐香，梧桐鴛鴦相伴長”

秦如楓熟稔的背著這闕詞，靜靜的想......