公式四
興趣發現＞興趣選擇＞興趣培養

多數家長把興趣的培養放在首位，廣泛撒網，最后看孩子能堅持住哪個興趣班就選擇哪個。其實這是一個本末倒置的辦法，可以用“三費”來形容，費時、費力、費錢。而興趣班的正確打開方式是從朝夕相處的細節中先發現孩子的興趣，然后根據興趣為孩子選擇興趣班，在興趣班里把一開始喜歡的領域培養成終身的興趣，甚至是職業。只有這樣才是從孩子本身出發，而不是盲目的或從眾的，可以讓“三費”變為“三省”。

真正的興趣是讓人發自內心愉悅的，是一種精神需要，根本不需要別人逼迫才去做，而是懇求別人讓自己去做。如果你還沒有發現孩子對什么事情有如此熱忱，那么你就是還沒有發現他真正的興趣所在。如果你用自己的興趣代替了孩子的興趣，或者認為女孩就該學彈琴舞蹈，男孩就該學打球下棋，那這種興趣多半到了初中階段就無法堅持下去了，因為自始至終孩子的興趣選擇都是由你全權負責，初中學業繁忙，又要面臨中考，你一定會認為學習比興趣更重要，從而讓孩子放棄興趣。

千方百計讓孩子喜歡上你為他選擇的興趣班，并告訴他咬牙堅持下去的人是你，千方百計讓孩子放棄他堅持了很多年的興趣班，告訴他興趣影響學業的人也是你，足見你從一開始就沒有搞清楚什么是興趣及興趣的作用。真正的興趣與學習并不矛盾，反而會對學習起到促進作用，是轉換腦筋最好的調和劑，也是減輕學習壓力的小妙招。所以，越是學業繁重的時候，越應該讓孩子堅持自己的興趣愛好不放棄。

公式四這一章會為大家詳細介紹如何用科學的方法發現孩子的天賦，如何根據孩子的天賦幫助他們選擇興趣班，以及如何像偉大的人物那樣把自己的興趣培養到極致等，所有這些其實心理學家和科學家早就給了我們很多理論依據，只是少有家長了解這些理論，并把它們付諸實踐。我在實踐的過程中也走過很多彎路，全部都會如實奉上，相信會引起很多家長的共鳴。痛定思痛后再來，我更能明白怎樣做才有效。

順勢而為的路你和孩子走起來都很輕松，生拉硬拽的前行使你和孩子可能兩敗俱傷。所以發現孩子的天賦永遠勝過對他的培養，只是“發現”這一步真的太難了，唯有敏銳的洞察力、出色的溝通力才能幫助你從孩子和你描述的眾多愛好中挑出他真正的天賦。雖然不是喜歡就一定能做得好，但不喜歡一定不會做得太好。如果你想讓自己的孩子出類拔萃，那么就按照不等式的順序來嘗試做一下吧！我已經嘗試成功了，相信你也一樣可以。