Part 01　觀念篇
我的六大教育公式——孩子成才的基石

我有一個(gè)令人羨慕的孩子，從不補(bǔ)課、自學(xué)跳級(jí)，各類(lèi)競(jìng)賽拿獎(jiǎng)拿到手軟，更令人羨慕的是他玩的和學(xué)的一樣好。孩子們普遍會(huì)的羽毛球、滑雪、游泳、樂(lè)器等常規(guī)娛樂(lè)項(xiàng)目自不必說(shuō)，連臺(tái)球、撲克、麻將等這些家長(zhǎng)不太讓孩子接觸的東西他也游刃有余，魔方更是玩進(jìn)了國(guó)賽。

他從小學(xué)到高中，不斷有家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)我為什么看起來(lái)輕松無(wú)比卻能把孩子培養(yǎng)得這么優(yōu)秀，而他們已經(jīng)累到吐血孩子也毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。我思來(lái)想去，最大的問(wèn)題可能出現(xiàn)在“累”上，當(dāng)你做一件事覺(jué)得累時(shí)，那么一定是方向不對(duì)或者方法不對(duì)，而相比方法來(lái)講方向更為重要。對(duì)于教育孩子這件事來(lái)說(shuō)，觀念即是方向。因?yàn)槲业姆较驅(qū)α?，所以只是陪孩子朝著他本?lái)的目的地走，并不會(huì)覺(jué)得很累，而大多數(shù)家長(zhǎng)則認(rèn)為孩子根本不知道自己想去哪兒，于是拉著孩子朝著自己認(rèn)為他們?cè)撊サ哪康牡刈撸Y(jié)果把自己和孩子都搞得筋疲力盡，最后甚至迷失了方向。

我周?chē)挠H朋好友和家長(zhǎng)們都以為我的孩子乖巧聽(tīng)話(huà)、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自己就能把學(xué)習(xí)和生活安排得非常好，但這和“距離產(chǎn)生美”類(lèi)似，因?yàn)樗麄儚奈醋呓^(guò)我的孩子，所以只看到了他外顯的一面。其實(shí)寫(xiě)作業(yè)拖沓、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、游戲上癮，這些家長(zhǎng)眼中“問(wèn)題孩子”才有的“問(wèn)題”他一樣都不曾少過(guò)，只是這些問(wèn)題在我眼中并不是問(wèn)題，而是孩子的天性，是成長(zhǎng)中的必然，所以我更容易以一顆平常心去對(duì)待他，陪他一起客觀地看待和分析這些“問(wèn)題”，最后這些“問(wèn)題”不再是他成長(zhǎng)路上的絆腳石，而成為一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。當(dāng)然，平常心不等于放任不管，當(dāng)一個(gè)人可以冷靜而客觀地看待孩子的這些“問(wèn)題”時(shí)，反而更容易找到它們產(chǎn)生的原因和應(yīng)對(duì)方法。

我花了一年時(shí)間把過(guò)去14年的教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成了六個(gè)公式，希望可以給那些心急而懶惰的家長(zhǎng)們一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)和幫助，其中不僅囊括了大家最關(guān)心的學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)绾翁岣撸舶伺d趣和品格如何培養(yǎng)、職業(yè)如何規(guī)劃、出現(xiàn)問(wèn)題如何糾偏等諸多剛需內(nèi)容。即便你的孩子還不到3歲，你仍然能在本書(shū)中找到你需要的內(nèi)容，而我之所以現(xiàn)在如此輕松，恰恰是因?yàn)閺暮⒆尤龤q之前我就一直在遵循公式中的觀念對(duì)他進(jìn)行教育。

公式一到五按照對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展影響的重要程度排序，之所以把品格排在所有知識(shí)和技能的前面，是因?yàn)樗铍y培養(yǎng)，也最容易被家長(zhǎng)忽略，但它卻是一切的基礎(chǔ)和推力。正如梁?jiǎn)⒊壬诎倌昵八f(shuō)：要具備知、仁、勇“三達(dá)德”才能成為一個(gè)真正的人，求學(xué)問(wèn)是為了學(xué)做人?！爸卟换?、仁者不憂(yōu)、勇者不懼”，按照古代先哲的標(biāo)準(zhǔn)，我們大部分成年人雖已成年，但也未成年，同樣這對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)也不是一件容易的事，需要我們的悉心培養(yǎng)。

公式六主要針對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種各樣讓家長(zhǎng)和老師頭疼的問(wèn)題進(jìn)行解析，并提供經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的有效方法。如果你的孩子正處在某個(gè)特定“問(wèn)題”之中讓你手足無(wú)措時(shí)，可以直接看這一章的針對(duì)性?xún)?nèi)容，或許可以給你一些不一樣的啟發(fā)。