且說那周弈謹，結束了開學第一課，步伐輕快得如同踩著春風一般，滿心歡喜地回到了辦公室。瞧他那臉上，興奮之情簡直難以掩飾，仿佛周身都散發著愉悅的光芒。

同事張老師見他這模樣，不禁笑著問道：“小周啊，瞅你這架勢，第一課可是上得順順當當的吧？”

周弈謹笑意盈盈地點點頭，說道：“張老師，確實挺順利的呢。我呀，感覺自己站在講臺上可比之前更有自信啦。能和那幫學生們順暢地互動起來，把那些個知識點都明明白白地傳達給他們，哎呀，那種感覺，可真是妙不可言吶！”

張老師聽聞，贊許地抬手拍了拍他的肩膀，道：“那敢情好呀，不過這教書育人的路還長著呢，可得一直保持這股子勁頭哦?！?

周弈謹聽了，微微皺了皺眉，略有些感慨地說：“是啊，張老師。就通過這第一課，我也察覺到自己不少不足之處嘞。就比如說吧，有時候講解起來還是不夠深入透徹呀，有些學生的疑惑沒能當場就給人家解答得妥妥當當的。我還得好好琢磨琢磨，尋思著怎么才能把課上得更加扎實穩固呢。”

張老師趕忙鼓勵道：“這就對嘍，有反思才有進步嘛。別著急，慢慢來，你肯定能行的。”

且看那教室后排的角落里，幾個調皮搗蛋的學生正鬼鬼祟祟地聚在一塊兒，壓低了聲音嘀咕著什么。

學生張君滿臉不屑地哼了一聲，說道：“哼，瞅那個新來的周老師，成天擺著一副認真得要命的樣子，看著就叫人心里厭煩。”

學生吳浩忙不迭地附和道：“就是就是，還老想著管著咱們，真真是沒勁透頂了?！?

學生林宏壞笑著挑了挑眉，道：“哼，咱們可得給他點兒顏色瞧瞧，得讓他知道知道，咱可不是能隨便拿捏的主兒?！?

學生張君一聽，眼睛頓時亮了起來，應道：“對呀，明兒他上課的時候，咱們就給他弄出點兒障礙來，看他到時候怎么收場?！?

其余兩人聽聞，紛紛點頭，臉上露出狡黠的笑容，便這般開始謀劃起那具體的“搗亂計劃”來。

次日，周弈謹如同往常一般，神色自若地走進了教室，準備開始授課。他哪能料到，一場如同風暴般的禍事即將席卷而來呀。

剛一走上講臺，周弈謹便發覺那黑板擦不見了蹤影，心里不禁微微一怔。但他還是強自鎮定，臉上帶著笑意對學生們說道：“同學們，誰瞧見黑板擦啦？咱得先把它找出來呀，不然等會兒寫板書可就不方便咯。”

這時，學生張君不慌不忙地站起身來，佯裝無辜地說：“老師，我可不知道呀，興許是被誰不小心給弄掉地上了吧?！?

周弈謹無奈，只得彎下腰在講臺附近仔細地找了起來。好不容易尋著了黑板擦，他正準備開始寫板書呢，卻又驚愕地發現，那粉筆盒里的粉筆竟全被折斷成了一小截一小截的。

周弈謹的眉頭瞬間皺得更緊了，可他還是竭力讓自己的語氣平和些，說道：“這粉筆怎么都斷了呀，同學們，咱們上課可離不了粉筆呢，這樣可不好哦。”

學生吳浩在下面偷偷地笑個不停，還故意扯著嗓子大聲說：“老師，可能是粉筆質量不好唄?！?

其他學生們呢，有的面露疑惑之色，有的則在偷偷地觀察著老師的反應。

周弈謹深吸一口氣，暗自決定先不與他們計較，繼續授課便是。于是，他憑借著自己的記憶以及那臨場發揮的本事，開始講解起知識點來，盡量不依賴那板書了。

然而，就在他講得正投入、正起勁兒的時候，突然“啪”的一聲巨響，一把椅子從教室后排被推倒在地，那聲響在寂靜的教室里回蕩著，瞬間讓整個教室鴉雀無聲，所有的學生都被這突如其來的動靜給嚇了一跳。

周弈謹也被驚得愣在了原地，他的目光下意識地投向教室后排，只見那調皮學生丙正一臉得意地站在那里呢。

周弈謹的臉色頓時變得有些難看了，他一臉嚴肅地說：“這是誰干的？在課堂上這般搗亂，可太影響大家學習了！”

學生林宏卻滿不在乎地撇了撇嘴，說：“老師，我不小心碰倒的，怎么啦？”

周弈謹強壓著心頭的怒火，沉聲道：“你先把椅子扶起來，坐下好好聽講，再有下次，我可不會輕饒了你?！?

學生林宏哼了一聲，這才慢悠悠地去扶那椅子。

周弈謹努力讓自己平靜下來，繼續講起課來。可沒成想，沒過多久，他突然感覺腳下一滑，整個人不受控制地向前撲去，“砰”的一聲，重重地摔倒在講臺上。原來呀，是那調皮學生們事先在講臺前灑了一些水，這才導致地面濕滑無比。

這一摔可不輕吶，周弈謹只覺得腦袋一陣劇痛，眼前瞬間一黑，便這般昏迷不醒了。

剎那間，教室里頓時亂成了一鍋粥，學生們紛紛驚慌失措地圍了過來，有的扯著嗓子喊著：“老師，老師！”有的則撒腿就跑去叫校醫了。

而那調皮學生三人呢，他們也壓根沒想到會鬧成這般田地呀，此刻正呆呆地站在那里，臉上先前的那副得意之色早已消失得無影無蹤，取而代之的是驚恐與不安。

且說那周弈謹，被緊急送往了醫院，醫生和護士們見狀，立刻馬不停蹄地展開了搶救。

校醫在病房外焦急地踱步，那腳步急促得仿佛每一步都踏在眾人的心尖上。不多時，校長和教導主任也匆匆趕到了醫院。

校長滿臉擔憂地問校醫：“情況怎么樣了？小周老師不會有什么大礙吧？”

校醫皺著眉頭，神色凝重地說：“目前還不清楚呢，這一摔可著實嚴重，腦袋受到了重創，現在還處于昏迷狀態，情況十分危急，只能等進一步的檢查結果了?！?

教導主任聽聞，不禁嘆了口氣，說道：“唉，這幾個調皮學生，真是太不像話了！等小周老師醒了，一定要好好處理這件事?！?

同事張老師也匆忙趕到了，只見她眼眶微紅，輕聲喃喃道：“小周這孩子多認真負責啊，怎么就遇上這樣的事呢。希望他能快點醒過來呀?！?

眾人都在病房外默默地祈禱著，皆盼望著周弈謹能脫離危險，早日蘇醒過來。

再說那學生三人，在家長的陪同下，也來到了醫院病房外。他們一個個耷拉著腦袋，滿臉皆是悔恨之色。

校長面色嚴肅地看著他們，說道：“你們看看，就因為你們的胡鬧，周老師現在躺在病床上昏迷不醒，情況岌岌可危。你們可知道自己錯得多嚴重嗎？”

學生張君帶著哭腔，哽咽著說：“校長，我們知道錯了，我們只是想捉弄一下老師，沒想到會弄成這樣，我們真的很后悔?！?

學生吳浩也忍不住哽咽起來，說道：“校長，我們以后再也不敢了，求您讓周老師快點好起來吧?！?

學生林宏更是泣不成聲，邊哭邊說：“我錯了，我不該那么調皮搗蛋的，都是我的錯?！?

教導主任一臉嚴厲地說：“你們這可不是簡單的調皮了，這是在破壞課堂秩序，傷害老師。等周弈謹醒了，你們要當面跟他道歉，并且要保證以后再也不做這樣的事了?！?

學生們聽聞，紛紛點頭如搗蒜，他們此刻方才真正意識到自己的行為帶來了多么嚴重的后果，心中滿是對周弈謹的愧疚和悔恨。