在那略顯雜亂卻又滿(mǎn)滿(mǎn)透著生活氣息的出租屋里，周弈謹(jǐn)正襟危坐，面前攤開(kāi)著一摞教案和教學(xué)資料，此刻的他，猶如即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的勇士，全神貫注地做著最后的準(zhǔn)備。

就在這時(shí)，室友小李從外面回來(lái)了，瞧見(jiàn)這陣仗，不禁打趣起來(lái)：“喲，弈謹(jǐn)，瞅這架勢(shì)，都快成學(xué)霸的專(zhuān)屬戰(zhàn)場(chǎng)啦，不就一個(gè)高中老師的面試嘛，就你這本事，還不手到擒來(lái)呀？”

周弈謹(jǐn)緩緩抬起頭，輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，嘴角上揚(yáng)，笑著回應(yīng)道：“可別小瞧了這面試呀，你知道的，我這一路輾轉(zhuǎn)，好不容易才等來(lái)這么個(gè)機(jī)會(huì)，而且還是蒙語(yǔ)高中呢，方方面面都得準(zhǔn)備得妥妥當(dāng)當(dāng)才行吶。”

小李聞言，在一旁隨意坐下，眼中透著好奇，問(wèn)道：“蒙語(yǔ)高中？那和普通高中教學(xué)能有啥不一樣的地兒啊？”

周弈謹(jǐn)一臉認(rèn)真地解釋起來(lái)：“那區(qū)別可大著咧。除了那些常規(guī)的學(xué)科知識(shí)，還得充分考慮到學(xué)生們的蒙語(yǔ)文化背景呀，得把教學(xué)內(nèi)容和他們的民族特色巧妙融合起來(lái)，這樣學(xué)生們接受理解起來(lái)才更容易呢。”

小李似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又接著說(shuō)道：“不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，你大學(xué)畢業(yè)都有段時(shí)間了吧，期間積累了那么多經(jīng)驗(yàn)，還怕搞不定這面試？”

周弈謹(jǐn)微微皺了皺眉，思緒瞬間陷入回憶之中，緩緩說(shuō)道：“是啊，畢業(yè)后這一路走來(lái)，確實(shí)經(jīng)歷了不少事兒呢。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)待過(guò)，也去支教過(guò)一段時(shí)間，各種各樣的教學(xué)情況都碰到過(guò)。可每一回面對(duì)新的挑戰(zhàn)，心里還是會(huì)緊張呀，畢竟教書(shū)育人這事兒，責(zé)任重大著呢，我就想著一定要做到最好才行。”

說(shuō)罷，周弈謹(jǐn)利落地整理了下著裝，又仔細(xì)檢查了一番資料，這才胸有成竹地朝著面試地點(diǎn)趕去。

“咚咚咚！”清脆的敲門(mén)聲在寂靜的走廊里響起。

“請(qǐng)進(jìn)！”屋內(nèi)傳來(lái)回應(yīng)聲。

周弈謹(jǐn)深吸一口氣，而后緩緩?fù)崎_(kāi)房門(mén)，走進(jìn)了那間面試會(huì)議室。只見(jiàn)會(huì)議室里，幾位面試官神情嚴(yán)肅地坐在那兒。

校長(zhǎng)率先開(kāi)了口：“周先生，勞煩您先簡(jiǎn)單介紹一下自己，以及您對(duì)高中教育的理解吧。”

周弈謹(jǐn)微微欠了欠身，不慌不忙地說(shuō)道：“各位面試官好，我叫周弈謹(jǐn)，大學(xué)畢業(yè)后就一直在教育領(lǐng)域摸爬滾打。在我看來(lái)，高中教育可是學(xué)生們成長(zhǎng)路上極為關(guān)鍵的一個(gè)階段呀，它可不單單是知識(shí)的傳授，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生們獨(dú)立思考、積極向上的人格呢。咱們得引導(dǎo)著他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，好為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

教導(dǎo)主任緊接著問(wèn)道：“那您對(duì)我們蒙語(yǔ)高中的特殊文化背景了解多少呢？要知道，咱們這兒的教學(xué)可是要兼顧蒙語(yǔ)和漢語(yǔ)兩種語(yǔ)言環(huán)境的哦。”

周弈謹(jǐn)自信地微微一笑，從容答道：“我在來(lái)之前可是做了不少功課的，深知蒙語(yǔ)高中有著極為深厚的民族文化底蘊(yùn)。在教學(xué)過(guò)程中，我定會(huì)尊重并巧妙融入蒙語(yǔ)文化元素，比如說(shuō)在講解一些文學(xué)作品時(shí)，便可以引入蒙語(yǔ)經(jīng)典作品進(jìn)行對(duì)比分析，如此一來(lái)，既能讓學(xué)生們深切感受到本民族文化的魅力，又能拓寬他們的視野，讓他們學(xué)習(xí)到更多優(yōu)秀的文化成果呢。而且我也會(huì)努力提升自己的蒙語(yǔ)水平，以便能更好地和學(xué)生們溝通交流。”

資深教師也發(fā)問(wèn)道：“那要是在課堂上遇到學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解困難的情況，您會(huì)怎么做呢？”

周弈謹(jǐn)略微思考了片刻，隨即說(shuō)道：“首先呢，我會(huì)特別耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的疑惑，然后換一種更加通俗易懂的方式去解釋說(shuō)明。要是普遍存在的問(wèn)題，我可能就會(huì)組織小組討論，讓學(xué)生們?cè)诨ハ嘟涣髦腥フ业酱鸢浮２⑶椅視?huì)根據(jù)學(xué)生們的反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，務(wù)必確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。”

面試結(jié)束后，周弈謹(jǐn)腳步略顯輕快地走出會(huì)議室，雖說(shuō)心里頭還有些忐忑，但細(xì)細(xì)回味一番，覺(jué)得自己發(fā)揮得還算不錯(cuò)呢。

就這樣，他一路哼著小曲兒，滿(mǎn)心歡喜地返回了自己那出租小窩。

周弈謹(jǐn)正在屋里悠閑地看著書(shū)呢，手機(jī)卻突然響了起來(lái)，一看，原來(lái)是蒙語(yǔ)高中打來(lái)的。

“喂，您好，請(qǐng)問(wèn)是周弈謹(jǐn)先生嗎？”電話(huà)那頭傳來(lái)詢(xún)問(wèn)聲。

“是的，我是。”周弈謹(jǐn)?shù)男囊幌伦泳蛻伊似饋?lái)，聲音都不自覺(jué)地有些緊張。

“周先生，恭喜您呀，您通過(guò)了我們的面試，歡迎您加入蒙語(yǔ)高中成為一名教師。”

周弈謹(jǐn)興奮得差點(diǎn)蹦起來(lái)，趕忙說(shuō)道：“謝謝，謝謝，我真的太高興了，我一定會(huì)努力做好這份工作的！”

掛了電話(huà)后，小李跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“咋啦，弈謹(jǐn)，看你高興成這樣，是不是有啥好事呀？”

周弈謹(jǐn)滿(mǎn)臉笑容，眉飛色舞地說(shuō)：“我被蒙語(yǔ)高中錄用啦，終于可以站在我夢(mèng)想的講臺(tái)上教書(shū)育人了！”

小李也跟著高興起來(lái)，用力拍了拍周弈謹(jǐn)?shù)募绨蛘f(shuō)：“太好了，我就知道你行的！這下可得好好慶祝慶祝。”

在晚上那熱熱鬧鬧的小聚過(guò)后，周弈謹(jǐn)心里明白，第二天對(duì)于自己來(lái)說(shuō)才是真正的第一戰(zhàn)呢，要想做好，就得養(yǎng)足精神，于是回到家后便早早地睡下了。

眨眼間，第二天就到了。周弈謹(jǐn)早早地就來(lái)到了學(xué)校，懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)了教室。教室里早已坐滿(mǎn)了朝氣蓬勃的學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)都用好奇的眼神打量著這位新老師。

周弈謹(jǐn)清了清嗓子，而后用一口流利的蒙語(yǔ)大聲說(shuō)道：“同學(xué)們好，我是你們的新老師周弈謹(jǐn)，很高興能在新的學(xué)期和大家一起學(xué)習(xí)。”

學(xué)生們一聽(tīng)老師能用蒙語(yǔ)和他們交流，臉上紛紛露出了驚喜的表情。

周弈謹(jǐn)接著說(shuō)：“在接下來(lái)的日子里，我希望能和大家一起探索知識(shí)的海洋，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是其他學(xué)科，我都會(huì)盡我所能，讓大家在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，收獲成長(zhǎng)。”

這時(shí)，有個(gè)學(xué)生高高舉起手問(wèn)道：“老師，你為什么會(huì)選擇來(lái)我們蒙語(yǔ)高中教書(shū)呢？”

周弈謹(jǐn)微笑著回答道：“因?yàn)槲矣X(jué)得教育是一件非常有意義的事情，而你們蒙語(yǔ)高中有著獨(dú)特的文化氛圍，我想把我所學(xué)的知識(shí)和對(duì)教育的熱情都傳遞給你們，讓你們都能成為有理想、有知識(shí)的人。”

說(shuō)完，周弈謹(jǐn)便開(kāi)啟了他的第一堂課。只見(jiàn)他講得那叫一個(gè)生動(dòng)有趣，時(shí)不時(shí)還和學(xué)生們互動(dòng)一下，教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲和熱烈的討論聲。

第一堂課結(jié)束后，周弈謹(jǐn)走出教室，在走廊上正好遇到了教導(dǎo)主任。

教導(dǎo)主任笑著說(shuō)：“小周啊，剛才聽(tīng)了你的課，講得很不錯(cuò)啊，學(xué)生們的反應(yīng)也很好。”

周弈謹(jǐn)有些不好意思地說(shuō)：“謝謝主任夸獎(jiǎng)，我還怕自己哪里做得不夠好呢。”

教導(dǎo)主任點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不過(guò)你可別驕傲哦，要繼續(xù)保持。我們蒙語(yǔ)高中的學(xué)生們都很有潛力，但也需要老師們不斷地努力和引導(dǎo)。”

周弈謹(jǐn)認(rèn)真地說(shuō)：“主任放心，我一定會(huì)努力提升自己的教學(xué)水平，把每一堂課都上得更好，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的信任和學(xué)生們的期望。”

教導(dǎo)主任拍了拍周弈謹(jǐn)?shù)募绨蛘f(shuō)：“好，有你這句話(huà)我就放心了。我相信你在我們學(xué)校一定會(huì)有一番作為的。”

周弈謹(jǐn)望著教導(dǎo)主任離去的背影，心中滿(mǎn)是對(duì)未來(lái)教學(xué)工作的憧憬和信心，他知道，自己在這蒙語(yǔ)高中的教書(shū)育人之旅，才剛剛開(kāi)始呢。