這天不知怎的，她又想起了他。

這么多年過去了，每當想到他，腦海里永遠是回憶中的樣子，永遠的青蔥少年。她驚異于居然能夠清楚地記得他穿過的每套衣服。夏天的時候，他有件淡紅透著粉色、棉麻材質的短袖襯衫，隱約有白色的細豎條紋在里邊；一件淺藍色的小格子短袖襯衫，還有一件白色的圓領T恤，領子那里是棕色螺紋，還有冬天的厚羽絨服，一件上白下藍的短款，下擺會更鼓些，看起來很保暖，卻不顯臃腫。。。。。。她仔細地回想，想要把她印象中他穿過的衣服一件件地擺在眼前。每想出一個模樣，就不禁感嘆，他怎么可以穿什么衣服都這么好看，甚至會去設想他父母的長相如何。父母也一定都是好看的人吧，又感嘆他的媽媽一定很為自己生了一個這樣漂亮的孩子而感到自豪。確實，他才上高一就一米七八的個子，高高瘦瘦，但又不是骨瘦如柴的瘦，肩膀的線條感覺直直的，在肩角處總是恰如其分地撐起衣服，更重要的是他從不像別的高個男生一樣駝背。她想，他的身材應該就是按黃金比例造的吧？他的媽媽一定很精心地打扮他，讓他總是一副帥氣的模樣。他本來就白皙的皮膚透著健康的紅色，看上去干干凈凈、清清爽爽。青春期的男孩子大多荷爾蒙旺盛，總會有看起來頭發油油的時候，可她從沒見過他頭發油膩的樣子。他前額的頭發會向上豎起，讓人想起《灌籃高手》里的仙道彰，當然豎起的高度沒有仙道那么夸張。嘻嘻，想到這里她偷偷地笑了一下。該怎么說他的五官呢？上學的時候也曾聽到他自戀的說自己像吳彥祖，并被周圍好友無情恥笑了回去，可她卻真的覺得他像某位男星。她自己不好意思說出來，但在心里卻篤定地認為他像陳冠希。若說五官像，細看卻不像，嗯，印象最深的應該是神情像。是了，應該是笑起來左邊嘴角上揚的那種帶點調侃意味的笑。他總是那樣歪著一點嘴笑，有點痞痞的樣子。現在想來，她好像總是會被相貌痞痞的男生吸引，不知道是不是跟自己太乖了有關系。

其實她對他的了解真的不多，因為他們并沒有多少交集，除了在高一和高二的上學期在同一個班而已。高二下學期她從理科班轉到了文科班。沒有人會知道，她，一個理科差到不行的女生為了能再跟他待在同一個班而硬生生在理科班里熬了一個學期。直到理智告訴她不能拿自己的前途開玩笑才決定轉科，專科之后幾乎就沒怎么見過他了。繁累的高中生活讓不在同班上課的人連見面的機會都沒有。她本就是個內向的人，哪怕心里已經洶涌澎湃了，面上還是一如既往的風平浪靜。轉科之后，她曾借口找原來的朋友回了理科班一趟，那是一個下午第三節課后和晚自習之間的空當里，想試試運氣看能不能看到他。真的，她，一個資深社恐人士，竟然進到不屬于自己的教室里待了一會兒，這對于那樣的她已經是天大的事情了。

好巧，教室里寥寥幾人中居然有他在，并且還在自己的朋友后邊。“啊，真好”，她想，來值了，能看到他了。她裝作不經意的樣子坐到他前邊和以前的好友聊天，又裝作若無其事的樣子轉頭問他現在跟誰同桌。他告訴了她，居然是原來班里著名的放屁大王，引得她開懷大笑了一番。然后她就回去了，之后再也沒有進過這間教室。

有時候她忍不住會想象他是對自己有一點點好感的，但想想少的可憐的交集，就又苦笑著作罷了，她真的不喜歡自作多情。少得可憐的交集是多少呢？是她可以清楚地記得每次他們的交流詳情！

她自己也很迷茫，記不起是什么時候注意到他的。可以肯定的是他是參加了軍訓的，但她卻對他一點印象都沒有，總想記起他軍訓的樣子，可就像失憶了一樣，一絲痕跡都沒留下。仔細想了一下不禁啞然失笑，極度內向的她，軍訓時都在極力回避和對面任何男生進行眼神接觸，又怎么會大膽地看誰呢？她的眼神，呵呵，應該都落在遠處了吧，或者天上？反正沒有聚焦過，所以高中同學都說她眼神總是很迷茫。

那什么時候注意到他的呢？嗯，應該就是調位置的時候了吧。高中的班級為了照顧到所有的同學，每兩周要向前移動一排并同時向右移動一組，除了第三、四、五排的同學。他們只需要往右挪一組，前后不變。這三排位置是專門留給成績好的同學的，每次大考之后會按照成績排名調整座位，美其名曰“光榮座位”。剛考入高中的時候，她的成績還是不錯的，坐在第五排，也就是說，每兩周她后邊的兩位同學都會變。不知過了多久，她突然意識到，再過兩周，那個帥氣的男生就要調到她的正后方了。這期間她注意到他是因為某個老師喜歡讓遲到的學生到講臺上唱歌。而有次他遲到了，被迫在全班面前唱了首杜德偉的《情人》。他唱歌很一般，她覺得。但被他的帥氣形象吸引了。她當時并沒聽過這首歌，所以悄悄地問了同桌這首歌的名字。在那個年代，想聽歌還不像現在那么便捷。除了電視上偶爾會放之外，只能購買磁帶或CD。而她不舍得買磁帶或CD，但這首歌她記了很久。當她家里第一次用上寬帶實現聽歌自由的時候，她想起來這首歌，下載了下來，現在這首歌躺在她的“懷舊”歌單里。

他學習成績不太好，她卻有個強項，是英語。在他坐在她隔一排的后方坐時，她清楚地記得有次英語課他被老師點名回答問題，很明顯他不會，她毫不猶豫轉頭告訴了后排的女生，那女生也迅速小聲地告訴了他，這才避免了不會回答的尷尬，坐了下來。說完答案，她好像聽到他類似抱怨后排女生沒有快點給他說答案之類的話，讓她有點失望，覺得他待人有點刻薄。

很快，他坐在了她的正后方。可她因為太緊張，從來沒扭頭跟他說過一句話。她還清楚地記得，課間她趴在桌上休息，聽到他問她的同桌怎么她從都來不跟他說話。她呼吸都開始不穩了，只好繼續裝睡。第二天，他敲了敲她的肩膀，問她一道化學題。她看了一眼題，會做，二話不說直接扭頭在演草紙上把解題步驟寫了下來，遞給他之后就又做自己的事了，連看都沒看他一眼。現在她想，真該看看他無語的表情啊。就聽到他在后邊小聲說“這看不懂啊”，她樂了，覺得他可愛，看不懂也不敢再找自己問了，然后又有點著急，寫得很清楚了怎么還不懂呢？

因為他個子高，所以那無處安放的雙腳就經常搭在前排她凳子的橫梁上。其實她也煩，但又會感嘆誰讓他這么高呢？有次正在課上，她連人帶凳子猛地被他的雙腳往前給蹬了一下，凳子和人整個平移向前挪了大概十公分的距離，來不及反應，她下意識地扭頭怒瞪了他一眼，結果卻看到他一副吃驚的表情和那句讓她又氣又笑的“你居然這么輕？！”從那以后他好像真的沒再蹬過她的凳子了。