“讓我們有請下一位業內大拿，為大家分享計算機專業的就業前景，以及未來展望。”

隨著輔導員的邀請。

那位矮胖敦實，帶著一副黑框眼鏡的中年男人登上了演講臺。

他上衣棕色短袖襯衫，下穿深藍復古牛仔褲，寸頭花白，估摸四十歲開外的樣子。

“大家好，很高興能夠來到江大，為在座的各位優秀學子進行一場演講。”

中年男人短暫停頓，“你們可以稱呼我為張老師，畢竟達者為師。”

張老師雖然打開了PPT。

不過，大部分時間，他還是面對著臺下的觀眾，念著自己心中早已備好的腹稿。

“在這一行業，無論是基礎知識，還是對業勢發展的判斷眼光，我都比你們強。”

“當然了，僅僅是目前為止，至于未來？”

“未來的事情誰也說不準，保不齊你們中就有人的知識儲備會比我更強，走的也比我更遠。”

“說不定以后還會成為這一行業的大老板，我也得跑到你的手底下工作。”

話落，臺底低頭玩手機的同學，大部分抬起頭，被這突如其來的玩笑話樂到，響起一片笑聲。

中年男人似乎講的盡興了，從位置上站起，拿著話筒在臺上走來走去。

“而談到未來，我們就業前景……”

其中一通扒拉扒拉，說的都是前端運營后期維護之類的專業術語衍生，以及一些老生常談的問題。

就業前景就一個字，好。

四個字，欣欣向榮。

當然，陳生知道未來因為互聯網一個老六的出現。

以及大學畢業人數大規模增加，以及一屆又一屆的累積，導致……

無論各行各業的就業前景上空都籠罩了一片陰云，久久揮之不散。

幸運的是，陳生這一批學生未來畢業后，也不過才19年。

他們這一行業的就業態勢還行，談不上多好，但依然樂觀。

“而談到就業前景以外，我們更需要知道工作以后，隨著我們的年齡提升……”

張老師在這里停了下來，目光在臺下同學中來回游蕩，笑道：

“有沒有哪位同學能夠勇敢回答，關于程序員年齡增加會面臨什么樣的難題，這一問題呢？”

張老師不說話后，整個大堂內鴉雀無聲。

而聽到要回答問題，每個人更是低下腦袋，眼神不敢往上瞟，沒一個人說話。

當眾回答提問，無疑是需要不小的勇氣。

眼見這一幕，張老師顯然有所預料，也沒準備就這一問題上過多停留。

他目光掃過臺下，大部分同學都在低頭玩手機，內心低嘆一聲，

“難怪公司里的人對這個差事不感冒，自己站在這里講的滋滋有味，臺下的同學們卻只顧低頭玩手機。”

沒有情緒價值，只是單方面輸出。

枯燥乏味，簡直像一個上了大雅之臺的小丑，換誰來都不想做這事。

張老師搖了搖頭，剛準備開口，避免長時間的冷場而尷尬的時候。

他眼前忽然一亮，有位女生舉手了。

“哎，來，有請中間靠左側走廊上的第三排第六列的那名女同學。對，對，就是你。”

“掌聲呢？讓我們歡迎這位勇氣可嘉，敢于當眾回答問題的女生。”

張老師帶頭鼓掌，眼神卻不停在臺下紛紛扭頭看去的同學們身上一一掃過。

并不是所有同學都在低頭玩手機，也有一部分人在認真聽他的分析。

當他提問時，這些同學也都在思考……

不過，這些同學也只是在思考。

“這只是一個簡單的小問題，回答錯也沒關系。敢于嘗試，有這份勇氣才是最重要的。”

張老師一語雙關的道。

“之后還有不少問題，希望各位同學能夠積極參與，現在讓我們聽聽這位同學的回答。”

“同學，依你所見，這一行業的從業者年齡逐漸提高后，會遇到什么問題呢？”

張老師走下臺，來到徐悠悠身邊，將手中深黑話筒遞到徐悠悠嘴邊。

徐悠悠眼神有點怯怯的，先是掃了眼站在邊上的導員，才弱弱開口道：

“是三十五歲中年危機嗎~~”

“沒錯，恭喜這位同學回答正確啊。”

張老師移走話筒，放到了自己嘴邊。

等掌聲過后，張老師才走上高臺，面對大家不緊不慢道：

“三十五歲中年危機，似乎經媒體營銷成了只有程序員獨有的危機，我想問，這對嗎？”

“有沒有同學能夠回答一下，其它行業是否有三十五歲中年危機，以及三十五歲中年危機出現的原因。”

張老師停頓下來，喝了口水潤潤嗓子，給同學們留下五分鐘思考問題的時間。

臺下，11班位置。

“大山大山，別想了，跟我一塊玩游戲。”

李億洋伸手拉了一下劉大山衣角，提醒道：“解鎖新劇情了，怎么樣，有興趣看看嗎？”

劉大山聞言，臉上一黑，不滿嘟囔道：

“我不玩這種給女生換裝游戲，沒意思。”

“它不叫這種，叫奇跡暖暖，讓人的內心暖暖的。”

李億洋回懟一句，然后他又一扭頭，沖邊上的猛男張豪兩人湊一塊聊了起來。

陳生臉上無奈之色溢于言表。

一個大老爺們，怎么竟喜歡玩這種花里胡哨的換裝衣服呢？

劇情吸引人？

“陳生，你覺得為什么會有三十五歲中年危機這個詞出現？”

劉大山皺著眉，臉上擰成了一團麻花，疑惑問道。

兩個問題，三十五歲中年危機各行各業當然會有，不過計算機這一行業較為突出。

而在媒體特意渲染下，基本上一提三十五歲中年失業危機，腦海中就會聯想到計算機這一行業。

劉大山沒問這一問題，他又不傻，當然知道各行各業都有屬于自己的中年危機。

“難道是因為精力不行，老了競爭不過年輕人？”

劉大山自問自答道。

“當然有一部分這個原因，不過最主要的原因還是，三十五歲基本上是個上有老下有小的年紀了。”

陳生逐一為劉大山解惑。

“所以，這個時候人的精力必定會被家庭分擔一部分，導致工作沒有年輕人那么盡力……”

陳生上輩子也算是活到了三十五歲。

雖然自己沒有成家，老爺子也早早走了。

不過他或多或少也從身邊朋友那兒聽說過，某某家里老頭老太太不行了，家里小孩發燒了，工作又被批評了……

“再加上自己三十五歲了，年齡也逐漸上來，不可能再像二十五六歲那樣熬夜加班到半夜了……”

陳生扒拉扒拉一大通，令身邊的劉大山和唐白兩人連連點頭，直道原來如此。

而五分鐘說長不長，說短不短。

在陳生等人談論老師問題，以及李億洋兩人討論奇跡暖暖換裝秀時。

沒一會工夫，就到點了。

“好，五分鐘思考時間過去了。”

張老師拍了拍話筒，稍微試了一下音，道：

“讓我們看一下有誰想要起來回答問題。”

話音落下，整個大廳內安靜的嚇人，導員上下走路鞋底與地板摩擦聲都聽的一清二楚。

張老師見沒人舉手，繼續鼓勵道：

“別害怕，想到什么就說出來，我們這又沒設計什么懲罰環節。”

“說錯了，就相當于鍛煉你的膽量。”

張老師一一從那些渴望舉手回答，卻不好意思舉手的同學身上一一掠過。

他能夠讀懂其中含義，這些同學希望被迫回答問題，也就是由他將這些同學點起來。

可是，機會是留給準備者的同時，也是留給勇敢者的。

第一步，還需要自己邁出去。

“沒人說，還是沒有思考好，還在糾結問題的答案？”

張老師把控著節奏，還在給那群想要展示自己的同學一個機會……