孩子順利地升入了中學，進入了一個全新的學習環境。隨著身體和心理的逐漸發育，孩子開始對異性產生了好奇和朦朧的好感。

在初一的時候，孩子的成績還算穩定，林曉和蘇然也沒有太過擔心他的學習和生活。然而，到了初二，孩子的一些細微變化引起了林曉的注意。

孩子開始格外注重自己的外表，每天早上都要在鏡子前整理很久的頭發和衣服。回家的時間也越來越晚，周末總是找借口出去。

“蘇然，你有沒有覺得孩子最近有點不對勁？”林曉有些擔憂地說道。

蘇然皺了皺眉：“好像是有點，不過也許是孩子長大了，有自己的社交圈子了。”

但很快，林曉從孩子的班主任那里得到了一個令人震驚的消息——孩子可能早戀了。

“什么？早戀？這怎么可能？”林曉不敢相信自己的耳朵。

班主任解釋道：“最近我發現他和班上的一個女同學走得很近，上課也經常分心。而且有同學反映他們經常一起上下學。”

林曉聽完，心情沉重地回到家，等著孩子放學回來。

孩子一進門，就看到林曉一臉嚴肅地坐在沙發上。

“過來，我有話問你。”林曉說道。

孩子心里一緊，預感到可能有不好的事情。

“聽說你在學校早戀了？”林曉直接問道。

孩子的臉瞬間紅了，結結巴巴地說：“沒……沒有啊。”

“還不承認？老師都告訴我了！”林曉提高了聲音。

孩子低下頭，沉默不語。

林曉接著說：“你現在的任務是學習，早戀會影響你的成績和未來！”

孩子突然抬起頭，反駁道：“我沒有影響學習，我和她只是互相喜歡，一起互相鼓勵。”

林曉氣得不行：“你這孩子怎么這么不懂事？現在不是談感情的時候！”

孩子轉身跑回房間，“砰”的一聲關上了門。

蘇然回來后，林曉把事情告訴了他。

“別太著急，孩子正處于青春期，我們得好好和他溝通。”蘇然說道。

第二天，蘇然找孩子談心。

“兒子，爸爸知道你現在對感情有了一些懵懂的想法，但中學時期的感情往往不穩定，而且會分散你的精力。”蘇然溫和地說。

孩子沉默了一會兒，說道：“爸爸，我知道你們擔心我，但我真的很喜歡她，而且我們約定好了一起努力學習，考上好高中。”

蘇然想了想：“那你們能保證不影響學習嗎？”

孩子堅定地點點頭：“能！”

然而，事情并沒有像孩子說的那樣發展。孩子的成績開始下滑，作業也做得越來越差。

林曉再次忍不住發火：“看看你的成績，還說不影響學習！”

孩子也很委屈：“我已經很努力了。”

為了阻止孩子早戀，林曉決定去找那個女同學的家長談談。

“您好，我是蘇小雷的媽媽，我想和您談談孩子們早戀的事情。”林曉說道。

女同學的家長也很驚訝：“我都不知道，回去我一定好好教育她。”

兩個家長商量后，決定讓孩子們減少接觸。

女同學迫于家長的壓力，開始疏遠孩子。孩子因此變得情緒低落，對學習更加失去了興趣。

“媽媽，你們為什么要這樣做？”孩子憤怒地對林曉喊道。

林曉無奈地說：“這都是為了你好。”

孩子不再和林曉說話，每天把自己關在房間里。

蘇然看到孩子的狀態，對林曉說：“也許我們的方法太強硬了，反而適得其反。”

林曉也開始反思自己的做法。

“兒子，媽媽知道可能之前的方式不對，但是我們真的希望你能把重心放在學習上。”林曉試圖緩和與孩子的關系。

孩子冷冷地說：“已經晚了。”

學校里，老師也發現了孩子的變化，多次找他談話。

“你這樣下去可不行，要盡快調整狀態。”老師說道。

孩子覺得自己陷入了一個困境，一邊是父母和老師的壓力，一邊是失去喜歡的人的痛苦。

在一次考試中，孩子的成績跌到了谷底。

“這可怎么辦？”林曉著急得不行。

蘇然說：“要不我們找個心理專家咨詢一下？”

他們帶著孩子去見了心理專家。

心理專家聽完他們的講述，對孩子說：“青春期對異性產生好感是很正常的，但要學會正確處理這種感情。現在你的主要任務是學習，只有自己變得更優秀，未來才能更好地面對感情。”

孩子聽了，若有所思。

回到家后，孩子主動找林曉和蘇然談話。

“爸爸媽媽，我想明白了，我會努力學習的。”孩子說道。

林曉和蘇然欣慰地看著孩子。

接下來的日子里，孩子開始努力學習，把心思都放在了功課上。但是，每當看到那個女同學，他的心里還是會有一絲波動。

“我一定要克制自己。”孩子暗暗給自己鼓勁。

林曉和蘇然也時刻關注著孩子的狀態，給他鼓勵和支持。

隨著時間的推移，孩子的成績逐漸有了起色。

“這次考試進步很大，繼續保持。”老師表揚道。

孩子的心情也變得好了起來。

然而，在一次學校活動中，孩子又和那個女同學分到了一組。

“好久不見。”女同學說道。

孩子心里一陣慌亂，但還是故作鎮定：“嗯，好久不見。”

在合作的過程中，孩子發現自己對女同學的感情已經不再像以前那樣強烈，更多的是一種同學之間的友情。

“也許我真的長大了。”孩子心想。

回到家后，孩子把這件事告訴了林曉和蘇然。

“這說明你已經能夠正確看待感情了，兒子。”蘇然笑著說。

孩子的中學時光在這樣的波折中繼續著。到了初三，學習壓力更大了，孩子全身心地投入到了備考中。

“爸爸媽媽，我一定要考上好高中。”孩子說道。

林曉和蘇然為孩子的轉變感到驕傲。

中考前夕，孩子緊張得睡不著覺。

“別擔心，兒子，你已經努力了，無論結果如何，我們都支持你。”林曉安慰道。

孩子在父母的鼓勵下，走進了考場。

考試結束后，孩子如釋重負。

“終于結束了。”孩子說道。

等待成績的日子里，孩子的心情很忐忑。

“我相信你一定可以的。”蘇然說道。

成績公布的那一天，孩子懷著緊張的心情查詢了成績。

“我考上了！”孩子興奮地喊道。

林曉和蘇然激動地擁抱孩子。

“兒子，你真棒！”林曉說道。

孩子看著父母，眼中閃著淚花：“謝謝你們一直以來的支持和信任。”

經過這次早戀的風波，孩子變得更加成熟和懂事，也明白了在中學時期，學習才是最重要的任務。而林曉和蘇然也從中學到了如何更好地與青春期的孩子溝通和引導。