2013年，一個春暖花開、風和日麗的上午。我和已退休的二妹動豐，一起在星城烈士公園漫步后回家。二妹退休前是長沙鐵路分局長沙車輛段乘務員。路過省展覽館時，她建議進去看看長沙鐵路分局工會舉辦的員工書畫展覽。

展廳里人群絡繹不絕，書畫作品豐富多彩、百花齊放。在一幅行書中堂和一幅隸書中堂作品前，她凝視著久久不肯離去，對我說：“這是客運段江凱福的書法，寫得真好！他是客運段餐車服務員，我跑車時的同事，很熟。以前客運段工會書畫展覽，就常有他的作品。”我一看這兩幅作品落款的姓名，果然是“江凱福”，立即掏出手機，給江凱福打了個電話，落實了這確實是他送展的作品！

江凱福，是我教育生涯中教課最少、教課時間最短的一位學生。

1968年3月，我從湖南師范學院畢業后，被分配到仙岳一中工作。因當時的社會環境，頭幾個月學校沒有上課，基本上沒有學生在校，我沒有教學任務，清閑無事。9月份復課，學校招收了新一屆高中班，江凱福被編在高68班，我擔任該班語文教員，實際上也是班主任。

第一次見到江凱福，他就給我留下了深刻印象。他矮墩墩的個子，方方正正的臉龐，大額頭，肉鼻頭，一口整齊白白凈凈的牙齒，喜歡張著嘴笑，非常可親可愛！

當時農村的同學報了到，見無課可上，都回家去了。每天到學校來的，只有幾個城鎮的學生或駐仙岳縣軍醫院的子弟。我就在教室黑板上，用粉筆書寫好詩詞，站在講臺上講授。有時就與那幾個城鎮學生和軍醫院子弟，圍在課桌邊討論要講的詩詞。那時候江凱福總是很開心，常跟在我身前身后“奏老師，奏老師”地喊著！

課后，江凱福還常帶我到他家去玩。自從學了詩詞后，他一直堅持在家里習練毛筆字，練的是行書和隸書。他的父母是仙岳工商聯縫紉職工，其父彎腰駝背，患有哮喘病，身體很虛弱。

1968年11月，仙岳一中被撤銷。我被作為大專院校知識青年，跟隨仙岳一中的老師們先后到仙岳農村和五七干校勞動鍛煉。當時我胃潰瘍和食管炎復發，經常疼痛，畏寒。江凱福得知后，表現出強烈的不舍，我安慰他說，以后重新分配了工作單位，一定來看他，并拜托他父母為我做一件大棉襖以避免腸胃受涼，爭取在服藥治療的同時促使胃潰瘍和食管炎康復。他的父母知曉后加班加點，三天就幫我把那件大棉襖做好了。我出發時江凱福依依不舍，一直把我送到汽車南站。

我很羞愧。其實我比江凱福只不過大十歲左右，給他上的課總共不到20節，只不過是他學習中的一個學友，頂多算是一個師兄或學兄。可他身前身后總是很親切地稱我為“老師”，一點兒也不做作和扭捏。

1970年元月，我被重新分配在偏遠的仙岳縣明月區仙岳六中。到該校報到之前，我回攸州取回下放勞動鍛煉之前存放在祖居的書籍，在攸州仙姑嶺國道上，與江凱福不期而遇。他興奮地說，他被街道辦事處推薦在這里參加修建瓷茶鐵路，搞宣傳報道，并說他給我寫信到五七干校問我的情況，但不見我的回復。說到這個情況的時候，他嘴巴癟癟的，一副很委屈的樣子，對我這個對他授課不多的師兄情義深厚，令人感動！

后來江凱福被長沙鐵路分局招收為長沙客運段餐車服務員，他愛人與他在同一單位。這樣又過了20年，他們的女兒也被招收在該單位。我二妹妹動豐與江凱福一家居住在一個社區，常與江凱福愛人在一起晨練。2001年江凱福愛人聽我二妹妹說，我家會為我舉辦60歲壽宴，他們一家三口都來參加了，熱烈隆重地為我慶賀了一番。

2011年江凱福光榮退休了，他沒有一刻遲疑，獨自回到仙岳縣照顧他父母，一陪伴就是十多年。常在朋友圈看見他推著輪椅陪伴他老母在仙岳縣魯江邊游覽的照片，在仙岳縣家中為他老母做佳肴的照片，還經常有他90多歲老母親的視頻和他由衷地感嘆：“有媽真幸福啊！”“90多歲老媽的風采，真逗！哈哈，哈哈！”

江凱福晚年時他父親已去世，有一次他在朋友圈發了一條感言：“90多歲的媽媽真幸福！”我是這么理解的：站在他本人的立場，是對時代的感謝，感謝新時代給了他媽媽幸福的生活環境，有寬敞舒適的拆遷房，有優厚的養老金；站在他媽媽的立場是高齡有兒子長年的陪伴，是對兒子的感謝，感謝兒子孝敬，給了她無限的幸福！

有一次江凱福在朋友圈發了一張他自己精彩的影照，并發了一條感言說：“人老了，但幸福無量，快樂永遠在心中蕩漾！”這應該說是他十多年來獨自陪伴照顧老母親的體會和感悟。

對學兄的尊敬，對父母的孝敬，是江凱福的重要特點，也是中華民族的傳統美德，值得頌揚，值得傳承。這就是我傾情書寫這篇文章的緣由！