在那馬車內部，布置得格外厚實柔軟，仿佛置身于一個溫馨的小世界。小舅舅顏宏棟穩穩地坐在車轅上，手中的馬鞭揮舞得嫻熟自如，趕著馬車一路前行。這次同路歸程相比來時少了許多顛簸，這不僅讓人在車內感覺舒服了許多，行進的速度也快了不少。

終于到家之后，兩舅舅先是向祖父恭恭敬敬地拜年問好，那誠摯的態度仿佛帶著無限的敬意與尊崇。接著又拜托祖父代為轉達對祖母的誠摯拜年問候，言語之中滿是關切與惦念。次日清晨，舅舅們便起身離開了，他們的身影在晨曦中漸行漸遠。

“咚、咚咚鏘”，一陣響亮而富有節奏的鑼鼓聲驟然響起，打破了往日的寧靜。元伯康帶著元文寧和元瑞澤，元文彬帶著元澤雨及元澤川兩人，興高采烈地去觀看耍龍舞獅、旱船十字步秧歌的射虎表演。元文寧一臉天真無邪，那明亮的眼眸中閃爍著好奇的光芒，他迫不及待地問元伯康，元伯康則不厭其煩，耐心細致地為他解答著（神社火）。

上元節那天，白天時分，元伯康再次帶著元文寧前往縣城觀看射虎擂臺賽。半座城的鑼鼓聲震耳欲聾，仿佛要將天空都撕裂開來。一城的人歡呼雀躍，那激昂的情緒仿佛能點燃整個世界。佳節的鑼鼓聲響徹九天，縣城的射虎活動熱鬧非凡，人人都在歡慶著上元佳節。只見那龍獅威風凜凜地舞動著，每一個動作都充滿了力量與激情，引得圍觀的人們歡聲笑語此起彼伏。

夕陽那最后一抹絢麗的余暉悄然消失在地平線之下，夜幕宛如一幅精美細膩的水墨畫卷，緩緩地舒展開來。在海華村，家家戶戶的小柴火堆相互連接，猶如一條蜿蜒盤繞的火龍，在夜色中閃爍著溫暖的光芒。元伯康抱著元文寧，與村民們歡快地跳躍著（冒火），期望以此驅趕邪氣，消除疾病災禍。那熱烈的場景，仿佛是一場盛大的狂歡。

夜幕漸漸低垂，華燈初上，元文寧等四個小孩手牽著手走在前面，他們的笑聲如同銀鈴般清脆。隨著時間的推移，人流逐漸變得密集起來。顏雪玉擔心元文寧走累了，便將他抱入懷中，那溫暖的懷抱讓元文寧感到無比安心。哥哥嫂子也抱起了兩個侄子，元倩芊則領著元瑞澤幾人緊緊跟在后面，生怕孩子們走丟。

街道上，人流如潮水般涌動，歡聲笑語交織成一片歡樂的海洋。男女老少們都身著色彩鮮艷的盛裝，有的手提精美的燈籠，那燈籠上的圖案栩栩如生，仿佛在講述著一個個動人的故事；有的肩并肩悠閑地漫步，享受著這美好的夜晚。小販們推著各式各樣的貨郎車，賣力地售賣著各種精美的糖畫、栩栩如生的泥人、造型別致的花燈等手工藝品以及讓人垂涎欲滴的美食。走著走著，元文寧不小心與兄長們走散了。

“娘親，那花燈實在是太好看啦！”元文寧興奮地指著一盞精致無比的手提花燈，大聲說道。他的眼中滿是渴望，那盞花燈仿佛是世界上最珍貴的寶貝。顏雪玉看著幺兒那充滿期待的天真模樣，心里想著給他們也買盞手提花燈。然而，就在這時，他們看好的手提花燈被別人搶先買走了。

“娘親，寧弟讓我來抱一會。”元文寧被元倩芊小心翼翼地接過。

元文寧的小臉上瞬間閃過一絲失落，但很快又被絢爛多彩的花燈展吸引了注意力。就在這時，“元伯母，倩芊。”陳南英的聲音傳來，只見他一手提著幾盞漂亮的燈籠，一手拿著好幾張精美的糖畫走了過來。陳南英微笑著把元文寧喜歡的那盞手提燈和糖畫遞給他。元文寧滿心歡喜，乖巧地說道：“謝謝陳哥哥。”陳南英緊接著抱起元文寧，與元倩芊并肩緩緩走著。絢爛多彩的花燈展讓元文寧看得目不暇接，可在陳南英溫暖懷中，元文寧卻感到十分不自在，他時不時地看了看不遠處的老娘和侄子。元文寧忍不住說道：“陳哥哥，放我下來。”陳南英與元倩芊幾乎同時開口，異口同聲地拒絕道：“不行。”

大花燈籠下，人們饒有興致地猜著謎面，接著又放起了盒子（煙花），五彩斑斕、多姿多彩且樣式各不相同的焰火在空中綻放，實在是美輪美奐。元文寧最終還是抵抗不住困意，在陳南英的懷中甜甜地睡著了，臉上還帶著滿足的微笑。

元文寧三歲生日那天，收到了長輩們贈送的眾多禮物，那些禮物堆滿了房間，每一件都飽含著長輩們對他無盡的關愛與祝福，他的童年時光充滿了無盡的關愛與溫暖。

至和三年，這個年號似乎是宋仁宗時期的。難道自己真的來到了重文輕武的北宋時代？元文寧在心里默默地想著，不過又不對，官員服飾并非趙宋，人們口中大秦、慶，反正不是難看一條辨的滿清，可秦對不上號，像明朝又不是明朝，慢慢了解朝代吧，說是大家戶，居住一起可叔叔都有屬于自己大院子。他總是喜歡黏著元伯康，仿佛元伯康就是他的避風港。

元伯康給病患看診切脈的時候，祖母就會給元文寧制作美味的零食，元文寧便安安靜靜地自己玩耍，那乖巧的模樣讓人忍不住心生憐愛。祖母親手做的可口飯菜總是香氣四溢，彌漫在整個屋子里，讓人垂涎欲滴。元伯康閑暇之余，一點一滴地試著教元文寧醫德訓，百草坊有時會傳出元文寧幼稚的童聲。

“仁心仁術，扶危濟困，以誠相待，患者至上……同仁互助，自我約束，寶兒切記醫訓。”行醫八不治：“一.不信醫者不治！二.不遵醫囑者，不治！……”元伯康鄭重其事地讓元文寧背會牢記，那嚴肅的表情中透著對醫學傳承的重視。

元文寧好記性，很快就背會了，并且一字不差地背給元伯康聽。元伯康見他記性如此之好，心中大喜，又試著教元文寧看書讀誦《藥性賦》。

“寒性藥，諸藥賦性，此類最寒。犀角解乎心熱；羚羊清乎肺肝……”元文寧用稚嫩的聲音認真地讀誦著，那專注的神情仿佛他已經沉浸在了醫學的海洋里。

“寶兒，一些基礎知識和技能必須要牢記于心，熟練背誦，只有這樣，在臨床應診的時候才能應對自如，運用得恰到好處。”元伯康語重心長地向幼孫說道，元文寧似懂非懂地點了點頭，但那堅定的眼神表明他會努力去做到。元文寧眨巴著好奇的眼睛問道：“沒有拼音，那要怎么認識漢字呀？”

元伯康堅信元文寧是個學醫的好苗子，不僅記性極佳，而且將來必定會成為一代名醫。于是，他下定決心要好好培養元文寧，從元文寧還是個小娃娃的時候就開始悉心教導。

過了一些時日，元伯康得空了，便想要考驗一下元文寧：“弟子規與寒性藥你還記得怎么樣了？”

“犀角解乎心熱，羚羊清乎肺肝。澤瀉利水通淋而補陰不足，…葶藶瀉肺喘而通水氣，此六十種藥性之寒者也。弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信…勿自暴，勿自棄。圣與賢，可馴致。”