教學建議

教學目的

本書以契合中國企業(yè)營銷管理的網(wǎng)絡時代為管理情境，以“創(chuàng)造顧客價值”為管理宗旨，以“超越競爭”為管理邏輯，根據(jù)課程“實踐性強”的特點，以營銷管理實務的四大模塊十步流程為框架（見圖0-1）。本課程教學的目的在于讓學生掌握當前網(wǎng)絡時代經(jīng)濟條件下企業(yè)營銷管理工作者所必須具備的“超越競爭”的科學營銷理念、營銷戰(zhàn)略與策略的規(guī)劃意識和方法、營銷戰(zhàn)略制定方法與營銷策略組合應用方法，以及具體的營銷管理實踐流程，掌握解決營銷實踐問題的方法，具備解決營銷實踐問題的能力。從“超越競爭，為顧客創(chuàng)造價值”的營銷理念入手，厘清營銷基本知識、理念并在此基礎上制定營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與營銷計劃，然后調(diào)研、分析營銷環(huán)境和消費者市場的購買行為，進而實施STP營銷戰(zhàn)略，塑造“超越競爭”的品牌定位；最后制定與實施營銷組合策略——產(chǎn)品決策、有效的價格策略、構建傳遞顧客價值的渠道網(wǎng)絡和整合營銷傳播溝通策略的流程、方法與技巧。作為國家課程思政示范課程，本書同步慕課配備的案例充分考慮了課程思政的要求。

前期需要掌握的知識

管理學、經(jīng)濟學等課程相關知識。

課時分布建議

課時分布建議如表0-1所示。

說明：（1）本書配備了同名慕課“市場營銷：網(wǎng)絡時代的超越競爭”，以及全部教學視頻與網(wǎng)上考試，并在全國六大慕課平臺（中國大學MOOC愛課程網(wǎng)、智慧樹網(wǎng)、學堂在線、超星學銀在線、好大學在線、新華網(wǎng)）同步上線，還進一步推出了同步課件，按照教育部要求錄制了國家課程思政示范課程培訓視頻，從而全方位方便教師輕松采用來進行翻轉(zhuǎn)課堂，還可以聯(lián)系國家精品在線開放課程主持人——楊洪濤教授參與網(wǎng)上直播見面課，進一步方便教師教學。

（2）在課時安排上，對于非經(jīng)濟管理專業(yè)學生的選修課可以根據(jù)學生的實際情況，選擇標注課時的內(nèi)容有選擇性地講解，其他內(nèi)容不一定講：

（3）市場調(diào)研實踐、案例討論等實踐活動可以在課程中穿插進行。

（4）可以根據(jù)各學校對考試形式的管理規(guī)定選擇建議的考核方式，也可以利用同步課件中包含的各種題型的綜合試卷或分章測試題進行客觀知識筆答，或?qū)⒍呓Y合。