1

話說我們坐在艾爾特的馬車上，車輪轆轆，穿過林間小徑，有些樹我們是不認(rèn)識的，所以請教他，艾爾特耐心解答，逐一介紹這些奇特的樹木，他的知識淵博令人欽佩。這時，我們的眼前出現(xiàn)了一個奇特的景象：只見在道路的兩邊有著許多我們來時沒有看到的“大樹”，上面五彩斑斕的，好像沒有葉子，當(dāng)馬車駛近時，我們看到那些“大樹”體型巨大。

在近一點時，就在那突然的一下，那些“大樹”竟然變作蝴蝶，迅速飛了起來，發(fā)出“啪啪啪啪……”的聲音，王雅昕嚇得大叫了一聲，連忙把眼睛捂住，過了好一會，她才敢慢慢睜開眼，只見那些“大樹”已化作彩蝶，在陽光下翩翩起舞，于是她好奇又恐懼地問艾爾特那些是什么。

艾爾特微笑著解釋：“這是馮塬大陸特有的‘幻樹蝶’，只有在特定季節(jié)才會出現(xiàn)，它們的外貌像大樹，實則是一種巨型蝴蝶，翅膀上布滿了絢麗的花紋，能在陽光下變幻色彩。它們飛舞時，宛如一幅流動的畫卷，令人陶醉。艾爾特接著說：“這種蝴蝶極為罕見，能看到它們，真是你們的幸運。”王雅昕聽后，心中的恐懼漸漸消散。

張毅勇問道：“艾爾特，請問為什么在我們來的時候沒有看到呢？”艾爾特解釋道：“幻樹蝶晨出夜歸，它們一般只在清晨活躍，到了下午就會返回到它們的巢穴休息。而且，它它們是群居的，住所不怎么固定，因此，來的時候它們可能在遠(yuǎn)的地方。”

他繼續(xù)說：“它們不僅美麗，還有著獨特的習(xí)性。當(dāng)它們展開翅膀，陽光通過那些花紋，會發(fā)出悅耳的聲音。我們剛才聽到的‘啪啪啪啪’聲，正是幻樹蝶翅膀振動時發(fā)出的，就像是大自然的樂章。”王雅昕聽得入神，完全忘記了剛剛的驚嚇，心里充滿了對這個奇妙世界的向往。她喃喃自語：“果然大自然充滿著驚喜又有危險。”

王雅昕對他說：“哦，請問夜光花在哪里？”說著就伸了伸頭，環(huán)顧四周。艾爾特說：“快了！看，前面就是！”在艾爾特的指引下，我們終于抵達(dá)了星輝谷。眼前是一片如夢似幻的景象。無數(shù)夜光花叢盛開，一片都是花海，散發(fā)著柔和而神秘的美麗。艾爾特指著一朵花，說道：“看，這就是夜光花，它們在夜晚發(fā)出夢幻一樣的光芒。”

2

正如他所說，在夜幕的映襯下，夜光花顯得越發(fā)迷人。他操縱著馬車停下，讓我們仔細(xì)觀察夜光花。我們看到它們的花瓣是藍(lán)色的，夾雜著綠色和紫色，在強烈的太陽光下，顯得格外清透。艾爾特解釋道，夜光花需要足夠的日照才能在夜晚綻放出最耀眼的光芒。他告訴我們，這些花在白天吸收陽光，到了夜晚，它們的花瓣就會發(fā)出淡淡的光輝。

我說：“真期待它們的亮光，只可惜我們馬上就要走了。”艾爾特回應(yīng)：“不用擔(dān)心，以后有機會過來就是了。”馬車又緩緩開動了，隨著馬車?yán)^續(xù)前行，那些美麗的花漸漸消失在我們的視野中了。

經(jīng)過了三天三夜的車程，我們終于回到了首領(lǐng)居住的地方。首領(lǐng)和貝貝高興地迎接了我們，首領(lǐng)笑呵呵地拍著我們的肩膀，貝貝則熱情地為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚宴。晚宴上，大家圍坐在篝火旁，首領(lǐng)講述了許多關(guān)于這片大陸的傳說和歷史，而艾爾特也時不時地補充一些有趣的見聞。

飯后，王雅昕和張毅勇迫不及待地向首領(lǐng)請教關(guān)于“幻樹蝶”的知識，首領(lǐng)耐心地解答，讓大家對這種神奇生物有了更深的了解。夜深了，篝火漸漸熄滅，我們帶著滿心的好奇和滿足，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

一天后，我又開始了在學(xué)習(xí)馮特彭語，這種語言的復(fù)雜結(jié)構(gòu)——盡管是賓主謂的結(jié)構(gòu)，但是和我們漢語的發(fā)音習(xí)慣大相徑庭。詞語的發(fā)音也讓我感到既興奮又挑戰(zhàn)。盡管進(jìn)步緩慢，但每當(dāng)掌握了新的詞匯和句型，那份成就感便油然而生。

每當(dāng)我們看著像圖畫一樣的文字時，便會感到我們就像畫家一樣，在描繪著一個個生動故事。我常常想：“偉大的華夏先人們發(fā)明了甲骨文，是何等的智慧和創(chuàng)造力，才能創(chuàng)造出這樣我們獨特的文字系統(tǒng)——漢語啊！”于是就愈發(fā)覺得漢語和馮特彭語值得尊敬了。

在接下來的日子里，我與部落里的馮特彭人友誼不斷加深。我們相約學(xué)習(xí)彼此的語言，他教我馮特彭語，而我則向他介紹漢語的魅力，可是當(dāng)他們想學(xué)一些漢語字詞和意思的時候，被我們拒絕了，因為這有什么用呢？又不是所有人都會離開這片大陸，成為旅行者。當(dāng)我們介紹詩詞的時候，那一抹微笑常常掛在我的嘴邊，我知道，那就是文化自信。

3

為了讓他們更好地理解什么是詩詞，我對他們說：“‘詩’行數(shù)的類型有‘每句十個字’和‘每句十四個字’，在中間有逗號停頓，確保每句逗號前后字?jǐn)?shù)一樣；列數(shù)的類型有‘四句’和‘八句’，做到句末的字押韻。”

但讓我驚訝的是他們居然不知道什么是押韻，在一旁的張毅勇解釋道：“押韻就是詞語結(jié)尾的發(fā)音相同或相近，就是使字與字之間的韻母相同，它能給詩詞帶來音樂般的韻律感。”然后他就說了在馮特彭語中的兩個韻母一樣但是聲母不同的單字。他們頓時就明白了。

我繼續(xù)解釋道，“‘詞’就是有規(guī)律的格式，它比詩更自由，不像詩那樣整齊劃一，可以根據(jù)不同主題和情感表達(dá)來調(diào)整字?jǐn)?shù)和音律。”他們激動地說：“在以前的馮特彭語中只有句子，沒有你們所說的這些東西，現(xiàn)在我們知道了原來還有這么好玩的東西。”

隨著深入的交流，馮特彭人開始嘗試著創(chuàng)作自己的“馮特彭詩”，他們將自己對自然、生活和歷史的理解融入到文字之中。他們的詩就像時人創(chuàng)作的詩一樣簡明易懂，情感真摯。盡管這些詩作還略顯粗糙，但他們的熱情和創(chuàng)造力讓我深受感染。

王雅昕看著他們創(chuàng)作的詩，感慨道：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！”他們每天都在創(chuàng)作詩，有時還翻翻馮特彭語的字典，我們都在一旁看著。四五天過去了，一天，貝貝興奮地進(jìn)了屋子，相比于之前，她手上不是拿著用來推算數(shù)學(xué)題的紙和筆，而是類似葫蘆的東西，上面還有金屬的弦，當(dāng)她用手撥了一下這些弦，那個“葫蘆”里響起了悅耳的聲音。

我們?nèi)俭@呆了，我們趕忙詢問這是什么，她回答道：“這是馮特彭的傳統(tǒng)樂器，名字叫做‘硅庫拉’”——雖然“硅庫拉”里面沒有硅元素，這只是音譯過來的。我們仔細(xì)觀察這個樂器，發(fā)現(xiàn)它和吉他似乎別無兩樣，只是不像有六根弦的吉他，而是有著八根弦。

我輕輕敲擊，覺得非常硬，就像是用特殊的木頭制成的。貝貝說：“每個音符都有它獨特的位置，按壓不同的弦和位置，就能發(fā)出美妙的旋律。”我按順序撥動琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，這個音色溫暖而富有彈性，與吉他的音色略微有些區(qū)別。

4

張毅勇指著類似格子一樣的結(jié)構(gòu)問道：“這是什么？”沒等貝貝回答，我就用漢語說：“這可能就像吉他中的‘品’一樣，用來劃分不同音高的部位。當(dāng)手指按在這些格子上時，弦的振動長度就會改變，從而產(chǎn)生不同的音調(diào)。”

之所以我不用馮特彭語說，是因為我暫時沒有找到與“品”對應(yīng)的詞匯。貝貝告訴我們：“六根弦的第零列，依次發(fā)出的聲音是G、C、E、B、D、A、C和E的音。”我想：“這果然與吉他不同，吉他的零品分別發(fā)出E、A、D、G、B的音。”

這時貝貝說：“這是每一‘列’，每一列都有一個對應(yīng)的音符，看！”于是她就用手彈從上往下數(shù)的第一根弦零列，也就是左手不按任何的列，直接用右手撥弦，發(fā)出了清脆的“G”音，然后接著左手按在第一列上——雖然在我的眼中叫做“一品”，但是按照馮特彭語來叫做“列”，我完全是按照字去翻譯的。

當(dāng)她的手按到第一列的時候，音調(diào)變了，升高了一點，但是卻有一絲詭異，好像只有我發(fā)現(xiàn)了。我接過貝貝的硅庫拉，用手彈了幾下，有絕對音感的我發(fā)現(xiàn)這每一列升高的音好像有些不對勁。按第零列和第一列升高的不是一個半音，應(yīng)該是比半音要小的音程。我好奇地把這件事情告訴了她。

她笑著說：“你真細(xì)心，這的確是一個音程差。在馮特彭的傳統(tǒng)音樂理論中采用的是二十四平均律，與你們熟悉的十二平均律有所不同。我們這里的音樂家們用這種細(xì)分的音程來創(chuàng)作和演奏。”張毅勇和王雅昕聽到了她的話，都非常驚奇我是怎么聽出來的，這真的好像只有天賦罷了。

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