在家風建設中，如何弘揚愛國主義精神，這是值得家家戶戶深入思考的問題。家風的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。建設好家庭，營造好家風，涉及方方面面，必須做到愛國不空談。

人們經常談論家風問題，究竟什么叫“家風”，其內涵有哪些，對這些基本常識應該有所了解?！凹绎L”又稱門風，指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風，用一句話概括，就是指一個家庭當中的風氣?！凹绎L”一詞，最早見于西晉的文學作品中。西晉文學家夏侯湛，將《詩經》中有目無文的六篇“笙詩”，補綴以成《周詩》，并給潘岳看。潘岳認為，這些詩篇不僅溫文爾雅，而且可以看到孝悌的本性。為與友人唱和，潘岳因此寫作了《家風詩》。兩晉以后，這個詞語漸次流行，尤其是在北朝，更是使用甚廣。從它發軔之初，就往往和門風互用。歷史文獻中提及家風一詞，往往蘊藏有對傳統的繼承意義。家風，是給家中后人樹立的價值準則；家風，是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個個體成長的精神足?。患绎L，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。家風對家族的傳承、民族的發展都起到重要影響。

前不久，我和幾位朋友嘮家常，也談到家風問題。我說，愛國主義教育，不光是學校的事、宣傳部門的事，咱老百姓的家庭也有責任，在家風建設中，千萬不能忽視愛國，家庭成員都要弘揚愛國主義精神。說完這話，有一位朋友反問我，你能不能具體說說在家里怎么搞愛國主義教育。這一問，使我陷入了沉思。是啊，愛國主義在家風中如何傳承，這確實是值得我們深入思考的問題。

愛國，是人世間最深層、最持久的情感。中華民族的愛國主義精神，有著深厚的歷史、文化和情感積淀，已成為流淌在中華兒女血液里的精神基因。對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所系、情之所歸。愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶。新時代加強愛國主義教育，對于振奮民族精神、凝聚全民族力量，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。那么，家庭如何承擔起愛國主義教育的責任，把愛國作為好家風代代相傳，筆者談一談粗淺的認識，提出一些不成熟的看法，拋磚引玉，供大家在探索和實踐中參考。

要搞好啟蒙教育。家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。孩子們從牙牙學語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。青少年是家庭的未來和希望，更是國家的未來和希望。古人都知道，養不教，父之過。家長特別是父母對子女的影響很大，往往可以影響一個人的一生，應該擔負起教育后代的責任。因此，作為一個家庭，在孩子小的時候，就要有意識地進行愛國主義教育，使其在幼小的心靈埋下愛國主義的種子，精心培育，生根發芽，逐漸成熟，收獲果實。只有這樣，孩子長大后才能有愛國的意識和行動。

在我國古代歷史上曾涌現出許多著名的愛國者和民族英雄，如不畏強暴的晏嬰，英勇抗擊匈奴的衛青、霍去病，精忠報國的岳飛，“男兒到死心如鐵”的辛棄疾，保衛北京的于謙，抗擊倭寇的戚繼光，橫戈戍邊抗清的袁崇煥，少年英雄夏完淳，“也留正氣在乾坤”的張煌言，收復臺灣的鄭成功，畢生致力革命倡導新學的何子淵等，他們的愛國獻身精神至今仍具有巨大的精神感召力，是進行愛國主義教育的好素材，家長應給孩子多講一講歷史上這些愛國的故事，從中受到教育和啟發。

中國人歷來講求精忠報國，特別是在近現代的歷史上，當中國遭到帝國主義列強的瘋狂侵略，出現了亡國滅種的危機時，中華兒女的愛國主義精神更是越加激發而不可動搖，越發顯示出它的戰斗鋒芒和精神力量。革命戰爭年代母親教兒打東洋、妻子送郎上戰場，社會主義建設時期先大家后小家、為大家舍小家，都體現著向上的家庭追求，體現著高尚的愛國情操。家長要經常帶孩子到革命博物館、紀念館、黨史館、烈士陵園等參觀學習，通過講解員的解說，收聽收看黨的故事、革命的故事、根據地的故事、英雄和烈士的故事，如董存瑞的故事。1945年，年輕的民兵董存瑞參加了八路軍，他在激烈的戰斗中逐漸鍛煉成為一個機智勇敢的戰士，并加入了中國共產黨。1948年，在解放隆化的戰斗中，我軍被敵暗堡所阻，董存瑞抱著炸藥包沖到橋下，但找不到炸藥支架，為保證整個戰斗勝利，他毅然手托炸藥包，炸毀了敵人的暗堡，英勇地獻出了自己的生命。又如邱少云的故事。在抗美援朝戰爭中涌現了許多英雄，邱少云就是其中之一。1952年10月，所在部隊擔負攻擊金化以西“聯合國軍”前哨陣地391高地。為縮短進攻距離，便于突然發起攻擊，11日夜，部隊組織500余人在敵陣地前沿的草叢中潛伏。12日12時左右，美軍盲目發射燃燒彈，其中一發落在他潛伏點附近，草叢立即燃燒起來，火勢迅速蔓延到他身上。邱少云身后就是一條水溝，只要他后退幾步，就勢一翻，就可在泥水里將火苗撲滅，但為了不暴露目標，確保全體潛伏人員的安全和攻擊任務的完成，他放棄自救，咬緊牙關，任憑烈火燒焦頭發和皮肉，堅持30多分鐘，直至壯烈犧牲，實踐了他在入黨申請書中所寫“為了世界革命，為了戰斗的勝利，我愿意獻出自己的一切！”的鋼鐵誓言。像這樣革命英雄的故事有千千萬萬，要讓孩子們經常接受革命傳統教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。

要培養家國情懷。在家盡孝、為國盡忠是中華民族的優良傳統。每一個家庭成員都應懂得，沒有國家繁榮發展，就沒有家庭幸福美滿。同樣，沒有千千萬萬家庭幸福美滿，就沒有國家繁榮發展。一個人不愛國，甚至欺騙祖國、背叛祖國，那在自己的國家、在世界上都是很丟臉的，也是沒有立足之地的。熱愛祖國是立身之本、成才之基。愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。每一個家庭都應弘揚家國情懷，時時想到國家，處處想到人民，做到“利于國者愛之，害于國者惡之”，積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神，把愛家與愛國相統一，為實現中華民族偉大復興做出應有的貢獻。

要付諸實際行動。愛國主義精神，是在幾千年的發展中，中華民族形成的以愛國主義為核心的偉大的創造精神，奮斗精神，團結精神，夢想精神。愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，扎根人民，奉獻國家。在家庭中開展愛國主義教育，一定要緊密聯系家庭成員的思想實際、工作和學習實際，不能大而化之，更不能空喊口號，要把弘揚愛國主義的好家風體現在每一個人的實際行動中。具體來講，就是要自覺做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。所有的家庭成員，都應自覺做到對祖國無限的忠誠和熱愛，按照法律規范進行活動；要正確理解和運用社會交往規則、儀式和習慣，努力做到誠實守信；要識大體，顧大局，講團結，相互友好幫助，共求發展進步；要勤勞節儉，不斷強化自信和進取意識；要熱愛本職工作和對技術精益求精，為國家和人民的利益貢獻自己的力量，不計個人得失等等。這些都是愛國主義的具體體現，每個家庭成員都應努力付諸實際行動中。

愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。每個家庭都應重視弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育作為永恒主題，堅持不懈，潛移默化，不斷豐富教育內容，創新教育方法，努力增強教育效果，真正形成人人愛國的好家風。

（發表于2020年8月26日 今日頭條、搜狐網、百度網、《中國勞動保障報》公眾號等）