- 創啟未來:大學生創新創業指導與實踐
- 李冬梅主編
- 587字
- 2024-09-26 13:55:32
知識競賽:創新創業政策
實訓目的
創新創業政策是國家為促進大學生創新創業而制定的,是每個大學畢業生都需要了解的。只有全面了解國家的創新創業政策,才能對大學生起到更好的鼓勵作用。
實訓內容
(1)任課老師宣布實踐活動主題,明確實踐活動要求。
(2)成立“創新創業政策競賽”籌備小組(5~7人),負責劃定知識競賽的準備范圍、擬定競賽流程、制定競賽規則等相關事宜。小組成員可通過任課教師指定或學生自主報名的方式進行選擇。
(3)學生課下搜集創新創業政策,做好充足的準備工作。
(4)將學生分為若干小組,每組人數視具體情況而定。
(5)知識競賽開始,教師宣布競賽規則和競賽流程并組織和把控競賽流程。
(6)知識競賽后,由籌備小組宣布成績和排名,并頒發相應獎品,以資鼓勵。
(7)任課教師對本次知識競賽活動進行總結。
注意事項
(1)比賽按積分制,得分最多者獲勝。
(2)比賽進行3輪。
第1輪,必答題,由組長抽題,不得棄權。
第2輪,搶答題,老師念出題目各組搶答。
第3輪,由前兩輪排名第一、第二的小組進行最后的巔峰對決。
(3)得分計算。回答完全正確的小組得10分;只回答出要點的小組得8分;其他根據回答要點多少確定得分。
另外,參賽過程中各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關的材料入場,中途不可更換人員。各代表隊和參賽選手要嚴格遵守比賽紀律,服從現場指揮。
活動結束后,總結哪些創業政策對我們的創業選擇影響最大,哪些政策是我們不夠了解,需要更加深入收集相關資料的。