第3章 理論學習松懈,思想蛻化變質
- 黨員干部黨風廉政建設八講
- 韓華主編
- 3210字
- 2024-09-19 16:12:36
黨的十八大以來,黨風廉政建設和反腐敗斗爭持續深入推進,大大小小的腐敗分子紛紛落馬。究其根源,還是因為忽視了政治理論學習。
2020年1月8日,習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上的講話中深刻指出,“有的領導干部理論學習不深、不透、不系統,學用脫節,運用黨的創新理論推動工作的能力不足”,“有的黨員、干部對理論學習不重視,把自學變不學;有的想起來就學一學,三天打魚、兩天曬網;有的拿學習來裝門面,淺嘗輒止、不求甚解;有的學習碎片化、隨意化,感興趣的就學、不感興趣的就不學;不少年輕干部理論功底還不扎實、理想信念還不夠堅定”。[1]有的領導干部忽視理論學習,不重視思想改造,導致思想堤壩決口、道德品質墮落,在反腐高壓下仍不收斂不收手,最終走上違法犯罪的不歸路。
某地生態環境局原黨組書記、局長劉某,因受賄罪被判處有期徒刑11年。作為單位主要領導,劉某長期忽視理論學習和黨性鍛煉。他坦言:“我每一次參與單位的學習都做足了表面文章,但就是沒有做到內化于心。只是應付上級,交個差。”
某縣交通局原黨委書記、局長李某某利用職務便利,收受他人財物,因犯受賄罪被判處有期徒刑4年6個月。總結自己思想蛻變的經過,李某某認為首先是在“學習”上出了問題:“隨著職務升遷,我的思想發生了蛻變,開始疏于政治理論學習,有時甚至還把學習當成了負擔。結果就是抵御風險的能力下降,放松了自我約束,喪失原則立場,違紀違法也就在所難免。”
某師范學院原黨委書記任某某曾經是一名腳踏實地、努力工作的好黨員、好干部,工作中盡心竭力,表現突出。然而,在他擔任該師范學院黨委書記、走上正廳級領導崗位后,卻放松了思想改造,甚至讓別人“代勞”學習政治理論,思想防線出現“潰壩”,一步步走上違紀違法的道路。
集政治蛻變、經濟貪婪、生活腐化于一身,六項紀律項項違反的某縣委原書記何某某也是疏于理論學習的反面典型。在何某某辦公室和家里的書架上,幾乎找不到政治理論書籍;在履行組織安排的學習任務時,也多是走過場。不學習不思考,導致人生觀價值觀異化,精神家園雜草叢生,思想防線形同虛設,最終自甘墮落,淪為替商人牟利的“工具”。
上述這些落馬干部的事例生動表明,黨員干部犯錯往往是從放松理論學習、思想蛻變開始的。
還有的干部搞不清理論學習和業務工作的關系,對理論學習漠不關心,最終蛻化變質。某地財政局原黨組書記、局長張某某,因犯受賄罪被判處有期徒刑10年。他曾對自己嚴格要求、吃苦耐勞,憑著才華和實干得到了組織的信任與重用,從基層的一名財政分局干部一步步成長為當地財政局局長。職務雖然提升了,但是他的思想認識沒有提升。張某某坦言自己總認為財政局是用技術說話,政治理論學習都是務虛的,所以平時學習流于形式,毫無自我要求和約束,這導致了他在思想上嚴重“缺鈣”,最終喪失了底線,碰了紅線。
某市政府原副秘書長、辦公廳原黨組成員羅某落馬后懺悔說,精神空虛,理想信念坍塌,最終思想拋錨,是他走上違法犯罪道路的根本原因。在企業任職期間,他認為把公司做大、做強,把效益搞好是唯一目標,政治學習不產生經濟效益,是可有可無的東西,所以他根本不重視理論學習。走上部門和區縣領導崗位后,他沒有及時轉換角色,無視新崗位要求,把在企業任職時形成的思維習慣、不良作風帶了過去,認為政治學習都是在做無用功,不像經濟建設那樣對自己的政績有幫助,所以對政治學習仍然漠不關心,參加中心組學習時被動應付,自己組織學習時也是照本宣科。
某地經濟技術開發區黨工委原副書記、管委會原主任鄧某某,因犯受賄罪、貪污罪、挪用公款罪等數罪并罰被判處有期徒刑18年。鄧某某從基層干部的崗位起步,后來調到企業當一把手,自此他完全放棄了政治理論學習,認為“學政治、學理論是虛的,是看不見、摸不著的東西,也產生不了實際經濟效益,還要浪費時間,耽誤工作,影響生產”。思想上滑坡必然導致行動上偏離,鄧某某逐漸在金錢和欲望面前失去自我,最終鋃鐺入獄。
綜觀那些大大小小的腐敗案件,一些領導干部之所以在誘惑面前“把持不住”,最終淪為“階下囚”,關鍵問題就在于忽視了政治理論學習,放松了思想改造,“不想腐”的思想基礎發生了根本動搖。古人云:“非學無以廣才,非學無以明識,非學無以立德。”對黨員干部來講,理論學習跟不上,思想上“跑冒滴漏”、百病叢生,防微杜漸、拒腐防變的警惕性拋之腦后,行為上出軌越界就在所難免,最后必然走向自我毀滅的道路。思想上政治上的堅定來源于理論的清醒,理論的清醒來源于系統的學習。黨員干部要從系統的理論學習中升華思想境界,陶冶道德情操,完善優良品格,培養浩然正氣。
學習馬克思主義理論,提高黨員干部的思想覺悟和理論水平,是加強黨的思想建設的根本措施,也是深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的思想保證。在新的歷史條件下,廣大黨員干部必須認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想,提高理論修養。唯此,才能從思想深層次抵御各種腐朽墮落觀念的侵襲,始終把人民的利益放在第一位,嚴守黨紀國法,自覺抵制各種腐朽思想和不良行為,保持清正廉潔的政治本色。
腐敗現象之所以滋生,原因很復雜,但不可否認的是,黨員干部思想的“滑坡”是一個重要因素。在日益復雜的社會生活中,要保持清正廉潔的品格和操守,黨員干部必須具備良好的思想素質。提高思想素質,決定因素只能是對馬克思主義理論的學習,因為人的思想素質是由世界觀、人生觀、信仰信念等諸方面構成的。這些作為觀念形態的思想素質,體現了個體對世界的本質、人生的目的和意義的認識和看法,以及個體對未來社會的展望和追求。
只有在努力學習馬克思主義理論的基礎上,這種科學的世界觀、人生觀和堅定的理想信念才能真正樹立起來。不重視馬克思主義理論的學習,對客觀世界各種事物和發生的問題就不可能有科學的態度。比如以共產主義為目標的遠大理想的確立,正是通過馬克思主義理論的學習,不斷加深對資本主義運行的特殊規律以及人類社會發展一般規律的認識,不斷加深對社會主義必然代替資本主義、人類社會必然向共產主義演進的認識,進而激發出對偉大事業的熱情和追求。
因此,黨員干部不斷提高馬克思主義理論修養,就能自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法,正確地分析、認識和把握新時代黨風廉政建設和反腐敗斗爭的動態過程及其規律、特點,提高拒腐防變的意識和能力。與此同時,加強馬克思主義理論修養,還有助于黨員干部逐步確立為社會主義事業繁榮發展而奮斗的目標,自覺清除心中腐朽的享樂主義和骯臟的貪婪心態,牢記共產黨人的宗旨和初心,成為黨風廉政建設和反腐敗斗爭的自覺促進者。
加強理論學習,還有助于提高黨員干部的道德素質,強化廉潔意識。道德是人們思想深層次的“內約束機制”,是廉潔自律的第一道防線。良好的道德素質并不是生來就有的,而是個人的生活實踐和主觀修養的結果。從主觀修養方面而言,良好的道德素質首先取決于馬克思主義理論的修養。這就要求黨員干部努力學習馬克思主義理論,逐步提高自己的道德認識,樹立道德信念,養成良好的道德行為和道德習慣,筑牢拒腐防變的道德防線。
在這方面,老英雄張富清為我們樹立了光輝的榜樣。“要不斷改造主觀世界、加強黨性修養、加強品格陶冶,老老實實做人,踏踏實實干事,清清白白為官,始終做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”。這句話是張富清在學習2016年版的《習近平總書記系列重要講話讀本》第110頁時所作的筆記。張富清的這段筆記,正是他通過理論學習提升黨性修養和道德修養的真實寫照。
總而言之,作為黨員干部,一定要加強馬克思主義理論學習,夯實清正廉潔思想根基,增強廉潔自律的自覺性和責任感,自重、自省、自警、自勵,做到守得住紀法紅線、把得住道德底線,始終維護人民群眾的根本利益,拒腐反腐,真正做到讓黨放心,讓群眾滿意。
注釋
[1]習近平:《在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上的講話》,《求是》2020年第13期。