- 安全與急救:大學(xué)生安全教育(慕課版)
- 代勇等主編
- 6315字
- 2024-09-26 14:14:35
第五講 防范性侵害
性侵害對大學(xué)生的身心健康危害極大,不但身體可能遭受巨大傷痛,還會留下難以撫平的心理創(chuàng)傷,并對大學(xué)生未來的社會關(guān)系帶來深遠影響。因此,大學(xué)生需要正確認識性侵害,學(xué)會識別性侵害,并掌握預(yù)防和應(yīng)對性侵害的知識和能力。
一 正視性侵害
(一)性侵害與性騷擾
性侵害泛指違反他人意愿,對其做出與性有關(guān)的行為,主要指施暴者出于性目的,未經(jīng)允許便對受害者進行各種違反受害者意愿的性接觸和性行為。性侵害的常見類型包括脅迫型性侵害、暴力型性侵害、社交型性侵害、誘惑型性侵害、滋擾型性侵害等,露陰、窺陰等在司法判例上也可能被算作性侵害。
性騷擾指以帶性暗示的言語或動作針對被騷擾對象,強迫受害者配合,使對方感到不悅。任何性別的人都有可能是性騷擾的受害者。性騷擾主要有以下表現(xiàn)形式。
(1)帶有性傾向的肢體動作。通常行為人會違背當事人的意愿,以觸摸、捏掐、摩擦等方式接觸當事人的身體。
(2)帶有性傾向的言語表達。通常包括違背當事人意愿對其表達一些具有羞辱性和冒犯性的言語。
(3)帶有性傾向的非言語的行為。通常這種行為以發(fā)曖昧短信、展示裸露圖片、播出黃色錄像以及做出性挑逗的姿勢為主。這些行為往往是不可容忍的行為,并帶有一定的強迫性。
《中華人民共和國民法典》第一千零一十條規(guī)定:“違背他人意愿,以言語、文字、圖像、肢體行為等方式對他人實施性騷擾的,受害人有權(quán)依法請求行為人承擔民事責(zé)任。機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校等單位應(yīng)當采取合理的預(yù)防、受理投訴、調(diào)查處置等措施,防止和制止利用職權(quán)、從屬關(guān)系等實施性騷擾。”
(二)性侵害現(xiàn)狀
性侵害在當下十分普遍,據(jù)聯(lián)合國的不完全統(tǒng)計,35%的女性會在一生中受到性侵害,在一些國家這個比例甚至高達70%;比起未受過性侵害的女性,受到性侵害的女性更容易患癌癥、艾滋病,更有可能墮胎。
《2019—2020年全國大學(xué)生性與生殖健康調(diào)查報告》顯示,約有1/3的大學(xué)生經(jīng)歷過不同形式的言語性騷擾,且女生更容易遭受嚴重的性侵害。北京眾一公益基金會下的“女童保護”自2013年起,連續(xù)9次發(fā)布性侵兒童案例統(tǒng)計報告。2013—2021年,媒體公開報道性侵兒童案例2952件,每件案例受害兒童從1人到100多人不等。2013—2021年,每年媒體公開報道的兒童被性侵的案例分別是125起、503起、340起、433起、378起、317起、301起、332起、223起(其中,2013—2017年統(tǒng)計案例為14歲以下兒童,2018年起為18歲以下兒童)。受害兒童超過5500人,受害人中男童與女童的比例大約是1∶9。
拓展閱讀
性侵害的相關(guān)法律規(guī)定
《刑法》第二百三十六條規(guī)定:“以暴力、脅迫或者其他手段強奸婦女的,處三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不滿十四周歲的幼女的,以強奸論,從重處罰。”
強奸婦女、奸淫幼女,有下列情形之一的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。
(1)強奸婦女、奸淫幼女情節(jié)惡劣的。情節(jié)惡劣主要是指行為人利用殘酷的暴力手段如捆綁、捂嘴、卡脖等強奸婦女的;過程中肆意蹂躪婦女的;長期多次對某一婦女進行強奸的;強奸精神病患者、嚴重的癡呆癥患者、孕婦、病婦;等等。
(2)強奸婦女、奸淫幼女多人的。強奸婦女多人的既可以是多次強奸多名婦女,又可以是一次強奸多名婦女,多人是指3人以上,既包括婦女3人以上,又包括婦女、幼女共3人以上,但不包括幼女3人以上。
(3)在公共場所當眾強奸婦女、奸淫幼女的。公共場所是指車站、碼頭、醫(yī)院、學(xué)校、公園、劇院等人來人往較多的場所
(4)二人以上輪奸的。該行為是指兩名以上的男子在同一較短的時間內(nèi)出于共同的強奸故意對同一婦女先后輪流強奸的行為。
(5)奸淫不滿十周歲的幼女或者造成幼女傷害的。
(6)致使被害人重傷、死亡或者造成其他嚴重后果的。該情形是指行為人在強奸婦女之前或在強奸過程中故意使用暴力或因自己的性行為直接導(dǎo)致被害人重傷或直接導(dǎo)致被害人當場死亡或經(jīng)治療無效死亡。如果行為人出于殺人故意而采用暴力將被害人殺死后再進行奸尸的,應(yīng)以故意殺人罪和侮辱尸體罪數(shù)罪并罰。如果行為人在強奸婦女后,出于報復(fù)、滅口等目的,又將婦女殺害或傷害的,應(yīng)數(shù)罪并罰。其他嚴重后果是指因強奸行為導(dǎo)致被害人出現(xiàn)精神失常、自殺或者婚姻破裂等情況。
2023年1月1日施行的《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》(2022年修訂)也做了以下規(guī)定。
第二十三條 禁止違背婦女意愿,以言語、文字、圖像、肢體行為等方式對其實施性騷擾。
受害婦女可以向有關(guān)單位和國家機關(guān)投訴。接到投訴的有關(guān)單位和國家機關(guān)應(yīng)當及時處理,并書面告知處理結(jié)果。
受害婦女可以向公安機關(guān)報案,也可以向人民法院提起民事訴訟,依法請求行為人承擔民事責(zé)任。
第二十四條 學(xué)校應(yīng)當根據(jù)女學(xué)生的年齡階段,進行生理衛(wèi)生、心理健康和自我保護教育,在教育、管理、設(shè)施等方面采取措施,提高其防范性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力,保障女學(xué)生的人身安全和身心健康發(fā)展。
學(xué)校應(yīng)當建立有效預(yù)防和科學(xué)處置性侵害、性騷擾的工作制度。對性侵害、性騷擾女學(xué)生的違法犯罪行為,學(xué)校不得隱瞞,應(yīng)當及時通知受害未成年女學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護人,向公安機關(guān)、教育行政部門報告,并配合相關(guān)部門依法處理。
對遭受性侵害、性騷擾的女學(xué)生,學(xué)校、公安機關(guān)、教育行政部門等相關(guān)單位和人員應(yīng)當保護其隱私和個人信息,并提供必要的保護措施。
第二十九條 禁止以戀愛、交友為由或者在終止戀愛關(guān)系、離婚之后,糾纏、騷擾婦女,泄露、傳播婦女隱私和個人信息。
婦女遭受上述侵害或者面臨上述侵害現(xiàn)實危險的,可以向人民法院申請人身安全保護令。
綜合分析“女童保護”連續(xù)9年的報告發(fā)現(xiàn),性侵兒童案件的最主要特征之一是熟人作案比例一直居高。其中2014年達87.87%,其他的年份多在70%~80%之間。這也與近年來各級法院、檢察院公布的數(shù)據(jù)相印證。山東省日照市東港區(qū)人民法院關(guān)于性侵未成年人犯罪案件的調(diào)研報告也指出,該類案件具有熟人作案居多,被害人呈低齡化的特點。
與擔心陌生人實施的性侵犯罪相比較,熟人實施的性侵犯罪占比更高。一方面,熟人更容易獲取對方信任,熟人可以大大降低被害者的心理防備,具有實施侵害行為的現(xiàn)實可能性;另一方面,熟人作案讓被害者不敢告訴身邊人或者父母。
絕大部分的犯罪并不是一個隨機行為。因此,面對引誘猥瑣的話語、不恰當?shù)纳眢w接觸,當事人應(yīng)堅決表明拒絕態(tài)度,明確雙方之間的關(guān)系界限,保持合理的社交距離,同時,有意識地收集和保存證據(jù),對滋擾話語、侵害事實及時取證。
不只有女性會受到性侵害,男性也會是性侵害的受害者,施害者不僅有女性也有男性。在世界上所有類型的性侵案中,男性受害者占比約為1/6。過去對于男性遭受性侵害的集體忽視,與個人意識不強有關(guān)。自2015年《中華人民共和國刑法修正案(九)》施行后,我國法律法規(guī)中猥褻罪的對象就由“婦女”改寫成了“他人”,自此,男性的性權(quán)益得到了法律的完整保護。
男性對男性的性侵害多伴有暴力行為,多發(fā)生在受害者或施害者家中,受害者可能遭受各種各樣的性行為。有研究表明,遭受過性侵害的男性面臨嚴重的心理困擾,且遭受性侵害后,男性比女性更有可能遇到創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(post - traumatic stress disorder, PTSD)和藥物濫用問題。
安全實例
2022年1月,成都市成華區(qū)人民法院對被告人梁某被控告強制猥褻罪一案公開宣判,以強制猥褻罪判處被告人梁某有期徒刑八年;禁止梁某自刑罰執(zhí)行完畢之日或假釋之日起五年內(nèi)從事教育、培訓(xùn)相關(guān)職業(yè)。
法院經(jīng)審理查明,被告人梁某于2016年至2018年在成都某中學(xué)任教期間,先后將當時正在接受其教導(dǎo)的夏某某,畢業(yè)后就讀大學(xué)的學(xué)生龔某某、楊某等六人分別約至梁某家中、酒店,實施強制猥褻行為。
法院認為,被告人梁某強制猥褻七名被害人,對象包括正在接受其教導(dǎo)的學(xué)生和已畢業(yè)的學(xué)生(其中未成年人兩名),屬于法律規(guī)定的強制猥褻罪的“其他惡劣情節(jié)”,依法應(yīng)當判處五年以上有期徒刑。成都市成華區(qū)人民法院遂依法作出上述判決。
案例評析:傳統(tǒng)觀念認為,性侵害的受害者一定是女性,但恰恰是社會這種普遍認知導(dǎo)致很多男性在遭遇性侵害后無處傾訴和排解,更羞于去申訴和舉報,只能默默忍受。事實上,對男性的性侵害在司法上構(gòu)成強制猥褻罪,男性若不幸遭遇性侵害,也應(yīng)當及時報警,配合警方收集相關(guān)證據(jù)。
二 性騷擾的防范與性侵害的處理
(一)性騷擾的防范
近年來,大學(xué)生在校園內(nèi)外遭受性騷擾的事件時有發(fā)生,并有增多趨勢。大學(xué)生在面對性騷擾時應(yīng)當采取堅決有效的防范措施,這里所指的防范措施包括防止成為性騷擾的對象和避免陷入性騷擾的環(huán)境之中。在與人交往中,大學(xué)生首先要確定自己的感受,不論對方的言行是有意還是無意,只要自己覺得不舒服并明確告知對方,對方就應(yīng)該尊重自己的感受。為了保護自身權(quán)利,減少性騷擾與性侵害的發(fā)生,大學(xué)生必須加強自我保護和防范意識。
大學(xué)生在遭受性騷擾時可采取以下措施。
(1)明確態(tài)度,正告對方。為了避免被一而再,再而三地性騷擾,并防止事態(tài)的惡性發(fā)展,大學(xué)生在第一次受到性騷擾時,就應(yīng)當向?qū)Ψ奖砻鲬B(tài)度。若仍反復(fù)遭受性騷擾,就應(yīng)及時向他人求助。
(2)疏遠關(guān)系,減少接觸。當大學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人不懷好意,有性騷擾動機時,應(yīng)減少與其接觸和交往。如果因為師生關(guān)系、上下級關(guān)系、同學(xué)關(guān)系等確有必要繼續(xù)來往的,也應(yīng)該在公開場合,這樣即使遇到性騷擾也具備有利的抵制和反抗條件。
(3)依靠組織,求助他人。在較封閉的場合,在有著從屬關(guān)系的人員中,大學(xué)生個人是較難應(yīng)付性騷擾的。因此,被騷擾的大學(xué)生應(yīng)該及時向組織反映,依靠組織的力量來教育、懲戒對方,及時制止性騷擾,保護自己。
安全貼士
大學(xué)生如何避免性侵害
避免傷害最好的方式就是預(yù)防。為避免自身受到傷害,大學(xué)生需要提高安全防護意識,掌握一些防范性侵害的知識和技巧。
(1)保持警惕,避免夜晚單獨外出。如果不得不外出,應(yīng)了解環(huán)境,不走人煙稀少的小路、近路或小胡同,避開偏僻和陌生的環(huán)境。另外,夜間外出時邀約朋友結(jié)伴同行,也能有效降低遭受性騷擾的可能性。
(2)不要輕易接受他人的物品,聚餐、聚會避免飲酒。不可隨意接受陌生人提供的飲料或食品,與不太熟悉的人吃飯時,若中途離開,回來后最好更換杯子或?qū)⒈械木扑嬃系沟簦悦夂鹊舯环湃胨幬锏木扑嬃虾笊裰静磺澹プ晕乙庾R和反抗能力。
(3)獨自打車時,在上車前記下或拍下車牌號,及時發(fā)給親友。出于個人安全的考慮,乘車時最好后排落座;上車后搖下車窗有利于發(fā)生危險時對外求救;坐車期間不要過多與司機攀談,避免暴露個人信息;上車后不要低頭玩手機,要時刻注意身邊環(huán)境,也可以打開打車軟件,查看行駛路線有無異常。如遇危險,及時報警。
(4)拒絕不合理要求,面對對方引誘猥瑣的話語、不恰當?shù)纳眢w接觸,當事人不要擔心面子問題,應(yīng)當強硬地表明拒絕態(tài)度。
(5)不要將個人信息隨意暴露在互聯(lián)網(wǎng)和各類社交平臺,網(wǎng)絡(luò)交友更應(yīng)謹慎。網(wǎng)友線下約見,當事人需提前告知親友約會時間和地點,并選擇公共場所作為約會地點。
(6)遭遇危險時,應(yīng)保持冷靜,切勿慌張。要能隨機應(yīng)變,盡量避免激怒施暴者并想辦法向他人求助或自救。
(二)性侵害事件后的處理
大學(xué)生在遭遇性侵害后應(yīng)保持冷靜,不要擔心遭遇報復(fù),要通過自己的智慧、能力將對方繩之以法,并把性侵害事件對自己的傷害降至最低。
1 采用緊急避孕措施
大學(xué)生遭遇性侵害時,若無法逃脫,應(yīng)詢問并懇請對方使用避孕套。若對方拒絕,事后要立即購買緊急避孕藥。雖然說懷孕是一個小概率事件,但如果不小心懷孕,對受害者而言將是一個更大的災(zāi)難。受害者應(yīng)盡量在遭遇性侵害后72小時內(nèi)服用避孕藥。
2 及時報警,保留證據(jù)
性侵害發(fā)生后,不要將一些可以證明犯罪發(fā)生的重要物證抹除,因為這都是強有力的證據(jù)。受害者要保護好現(xiàn)場原樣,收集一切對自己有利的證據(jù),主要包括自己的貼身內(nèi)衣褲,施暴者的留存物品,性侵害過程中使用過的物品,擦拭過的毛巾、紙巾,以及帶有施暴者指紋、唾液的物品等。
在保證安全的情況下,受害者應(yīng)在案發(fā)后第一時間撥打110報警電話或者到附近的公安機關(guān)報案。公安機關(guān)接警后會安排專業(yè)人員對受害者進行身體檢查,提取受害者體內(nèi)、身上留存的犯罪嫌疑人體液、血液等生物樣本。這些生物樣本經(jīng)過專家鑒定,如果確屬犯罪嫌疑人,將成為指控犯罪嫌疑人實施性犯罪的有力證據(jù)。
報警時需要特別注意以下幾點:首先,只有警方具備“取證”職能,受害者自行就醫(yī)采集的證物不能算作刑事訴訟依據(jù);其次,受害者在遭受侵害后應(yīng)努力使自己恢復(fù)理智,及時記錄、整理事件經(jīng)過和相關(guān)細節(jié),避免創(chuàng)后記憶模糊甚至遺忘;再次,性侵案件大多可能是熟人作案,受害者如果和對方還有聯(lián)系(道歉或威逼利誘),應(yīng)盡量穩(wěn)定情緒,不要透露報警等情況,保留錄音、錄屏等作為證據(jù);最后,受害者報警后需拿到立案回執(zhí)單,立案回執(zhí)單上主要有報案人信息、案件類型、簡要案情、受理案件人員、聯(lián)系電話以及立案時間等內(nèi)容,這說明司法機關(guān)已經(jīng)立案受理,案件已經(jīng)進入司法程序,要求當事人實施相關(guān)訴訟行為。不同于立案回執(zhí)單,受理回執(zhí)單只是說明受害人報過警,并不是立案的憑據(jù);如果警方不予立案,受害者應(yīng)要求開具“不予立案通知書”。
3 去醫(yī)院檢查身體
部分施暴者自身是攜帶疾病的,他們不僅實施了強奸行為,還會將疾病傳染給受害者。因此,受害者遭遇性侵害后應(yīng)當及時去醫(yī)院檢查身體,看對方是否患有性病、HPV[人乳頭(狀)瘤病毒]、HIV(人類免疫缺陷病毒)等,尋求專業(yè)醫(yī)療幫助。
4 及時尋求幫助
性侵害除了會對受害者造成身體傷害,還會讓受害者產(chǎn)生嚴重的心理創(chuàng)傷。遭受性侵害后的心理創(chuàng)傷主要表現(xiàn)為四個方面:①病態(tài)性恐懼、回避、自責(zé)及焦慮;②煩惱、敏感、注意力不集中;③抑郁、低自尊、人際交往障礙;④容易發(fā)生各種危險行為(如濫用藥物、產(chǎn)生自殺意念和自殺企圖、故意或慢性自我傷害、有意外事故傾向等)。此時,受害者應(yīng)向心理醫(yī)生尋求專業(yè)的心理輔導(dǎo)與疏導(dǎo),并且要始終相信自己沒有任何過錯。
遭受性侵害會對受害者的生理和心理造成多重打擊,服用緊急避孕藥物或HIV阻斷藥帶來的副作用可能會妨礙受害者的生理機能,影響受害者正常思考。此時,受害者有必要尋求親友幫助,讓親友陪伴自己報警、就醫(yī)等,以減少壓力,降低出錯的可能性。
出于種種原因,部分受害者在遭受性侵害后不敢報警或向他人尋求幫助,但是有關(guān)研究數(shù)據(jù)表明,沉默會讓施暴者更加肆無忌憚,繼續(xù)對受害者進行性侵害。因此,性侵害發(fā)生以后受害者要堅信自己沒有任何過錯,及時去公安機關(guān)報案,收集好證據(jù),將犯罪分子繩之以法。其他人員也應(yīng)樹立性侵害的過錯方是施暴者而非受害者這一觀念,避免因自己的不當言論對受害者造成二次傷害。
防患未然
“人身財產(chǎn)安全”情景劇展示
活動說明
在學(xué)習(xí)了本專題的知識內(nèi)容后,每位同學(xué)應(yīng)該都有了一定的人身財產(chǎn)安全防范意識。現(xiàn)在請大家自由分組,每組設(shè)計一個情景劇,用以宣傳、推廣人身財產(chǎn)安全的防范知識。此次活動中,各組人員需要達成以下目標。
(1)掌握正確的人身財產(chǎn)安全防范知識。
(2)鍛煉團隊分工協(xié)作的能力。
(3)通過情景劇將人身財產(chǎn)安全防范知識宣傳給更多的人。
活動過程
(1)全班自由結(jié)伴形成若干小組。每組根據(jù)本專題所學(xué)知識自行確定一個情景模擬主題,確定好后將主題上報至教師處,避免出現(xiàn)重復(fù)。
(2)每組自行做好分工,根據(jù)確定的主題編排一個時長大約3分鐘的情景劇,劇中的角色不得超過10個,內(nèi)容最好取材于真實案件。
(3)課堂上,每組派出一位同學(xué)到講臺處抽簽,簽文上的數(shù)字代表著上臺表演的順序。在每組正式開始表演前,應(yīng)有一名同學(xué)負責(zé)報幕,介紹情景劇名稱、演員及其扮演的角色。
(4)全部表演結(jié)束后,各組再次按照表演順序依次上臺。每組有3分鐘的時間接受教師和其余同學(xué)的點評,回答教師和其余同學(xué)提出的問題。
活動要求
(1)情景劇內(nèi)容應(yīng)獨特、新穎。
(2)情景劇劇本提前確定,小組成員利用空余時間提前排練,避免上場后出現(xiàn)臺詞記不住、語言不流暢等問題。
(3)情景劇要以宣傳人身財產(chǎn)安全防范知識為主要目的,避免重形式而輕內(nèi)涵。
(4)可以利用PPT等作為展示情景劇背景的工具。
活動總結(jié)
本次活動結(jié)束后,請各組認真整理和歸納活動材料,并填寫活動總結(jié)表(表2-1)。
表2-1 活動總結(jié)表

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