高度重視并不斷加強黨員、干部理論學習，堅持以科學理論引領、用科學理論武裝全黨，是我們黨的優良傳統和政治優勢。對于廣大黨員、干部特別是領導干部來說，理論學習是堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉的重要保證，也是提高理論水平、領導水平和執政本領的重要途徑。習近平總書記強調：“理論修養是領導干部綜合素質的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源于理論上的清醒。”[1]

當前，在理論學習方面，黨員、干部還存在著不愿學、不真學、不會學、不善學、不深學和學思脫節、學用脫節等問題。開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，首先就是要著力解決理論學習方面的問題，教育引導廣大黨員、干部真正把馬克思主義看家本領學到手，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想指導各項工作，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。

沒有革命的理論，就不會有革命的運動。堅持思想建黨、理論強黨，重視全黨理論學習，建設馬克思主義學習型政黨，是我們黨的鮮明特色和光榮傳統，也是我們黨作為百年大黨永葆生機活力的關鍵所在。

中國共產黨在百年歷史進程中，始終堅持以馬克思主義為根本指導思想，堅持用馬克思主義中國化時代化最新成果武裝全黨、指導實踐、推動工作，保證了我們黨能夠始終保持旺盛的生命力和強大的戰斗力，始終成為中國革命、建設、改革的堅強領導核心。

習近平總書記強調：“學習馬克思主義基本理論是共產黨人的必修課。”[2]理論學習是共產黨員應盡的責任和必修課，有了深入的理論學習才能為實踐提供指引和導向。我們黨從成立之初，就強調加強黨內馬克思主義理論學習。針對建黨之初黨的各級領導干部對于馬克思列寧主義沒有形成系統的認知和把握的狀況，1940年6月，毛澤東在延安新哲學會第一屆年會上的講話中指出：“理論這件事是很重要的，中國革命有了許多年，但理論活動仍很落后，這是大缺憾。要知道革命如不提高革命理論，革命勝利是不可能的。”[3]隨后1942年開展的延安整風運動，開啟在全黨進行馬克思主義教育的先河。中央成立馬列學院編譯部，負責翻譯出版馬列經典著作，在黨員干部中掀起了研究學習馬克思主義理論的高潮，推動了全黨理論水平與理論修養的提高。

新中國成立以后，以毛澤東同志為核心的黨中央針對因黨內馬克思主義理論修養不夠、不足以指導當時的經濟工作的現實，于1951年3月20日下發了《中共中央關于加強理論教育的決定（草案）》，指出：“現在國內戰爭已經基本上結束，黨正面臨著建設新中國的復雜任務，全黨有系統地學習理論，比較過去任何時候都有更好的條件，也更加迫切需要。”[4]毛澤東曾強調：“我們現在有許多做理論工作的干部，但還沒有組成理論隊伍，尤其是還沒有強大的理論隊伍。而沒有這支隊伍，對我們全黨的事業，對我國的社會主義工業化、社會主義改造、現代化國防、原子能的研究，是不行的，是不能解決問題的。”[5]“我國的革命和建設的勝利，都是馬克思列寧主義的勝利。把馬克思列寧主義的理論和中國革命的實踐密切地聯系起來，這是我們黨的一貫的思想原則。”[6]

進入改革開放和社會主義現代化建設新時期，黨中央堅持發揚我們黨高度重視理論學習的優良傳統，不斷根據形勢任務的需要對黨員、干部提出學習馬克思主義理論的任務。在1985年9月黨的全國代表會議上，鄧小平明確提出：“我希望黨中央能作出切實可行的決定，使全黨的各級干部，首先是領導干部，在繁忙的工作中，仍然有一定的時間學習，熟悉馬克思主義的基本理論，從而加強我們工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。”[7]江澤民在1996年1月全國宣傳部長會議上指出：“《馬克思恩格斯選集》、《列寧選集》、《毛澤東選集》和《鄧小平文選》這幾部書，選得比較精，我是擺在案頭經常翻閱的，希望省部級以上領導干部也經常學習，這很有好處。”[8]胡錦濤也十分重視理論學習，多次要求各級領導干部必須認真研讀鄧小平同志著作、江澤民同志著作，同時要有計劃地選讀馬列著作和毛澤東同志著作，以加深對馬克思主義理論的掌握和運用。可以說，黨是依靠馬克思主義的學習、武裝、指導不斷發展壯大、不斷走向勝利的。

黨的十八大以來，習近平總書記站在鞏固黨長期執政地位的戰略高度和實現中華民族偉大復興中國夢的全局高度，更加重視理論學習。2013年8月，他在全國宣傳思想工作會議上的講話中強調：“領導干部特別是高級干部要把系統掌握馬克思主義基本理論作為看家本領”，“新干部、年輕干部尤其要抓好理論學習，通過堅持不懈學習，學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，堅定理想信念”。[9]新時代十年里，以習近平同志為核心的黨中央接續開展了5次黨內集中教育，每次都以思想教育打頭，把理論學習作為重要任務。2013年，以為民務實清廉為主要內容，黨的群眾路線教育實踐活動把學習教育貫穿始終，不斷加強理論武裝，為解決實際問題增添精神動力；2015年，“三嚴三實”專題教育在縣處級以上領導干部中開展，將學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神作為重中之重，讓“嚴”“實”成為終身習慣和自覺追求；2016年，“兩學一做”學習教育把黨的思想建設放在首位，黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸；2019年，“不忘初心、牢記使命”主題教育以“理論學習有收獲”為首要目標，推動習近平新時代中國特色社會主義思想在黨員內心深處扎根；2021年，以“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”為明確要求，黨史學習教育引導全黨同志回望歷史來路、堅定歷史自信、掌握歷史主動、不斷開拓新局。這5次黨內集中教育層層推進，將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿始終，持續深化理論武裝，為黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革打牢了思想理論基礎。

理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。恩格斯說過：“一個民族要想站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”[10]習近平總書記強調：“中華民族要實現偉大復興，也同樣一刻不能沒有理論思維。”[11]我們黨在中國這樣一個有著14億多人口的大國執政，面對十分復雜的國內外環境，肩負繁重的執政使命，如果缺乏理論思維，是難以戰勝各種風險和困難的，也是難以不斷前進的。理論學習是黨員、干部的安身立命之基、干事創業之本。每一位黨員、干部，應該高度認識理論學習的重要性和必要性。只有通過認真學習馬克思主義基本原理，不斷提高馬列主義理論素養，才能清楚地了解發展規律，始終堅持正確的政治道路和政治方向，站穩正確的政治立場，才能不管在任何時候、任何情況下，都能保持政治上的清醒和堅定，經受各種風浪的考驗。

注釋

[1]習近平：《在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話》，《求是》2023年第7期。

[2]習近平：《學習馬克思主義基本理論是共產黨人的必修課》，《求是》2019年第22期。

[3]《毛澤東年譜（1893—1949）》（修訂本）中卷，中央文獻出版社2013年版，第194頁。

[4]《建國以來重要文獻選編》第二冊，中央文獻出版社1992年版，第123頁。

[5]《毛澤東文集》第六卷，人民出版社1999年版，第395—396頁。

[6]《毛澤東文集》第七卷，人民出版社1999年版，第116頁。

[7]《鄧小平文選》第三卷，人民出版社1993年版，第147頁。

[8]《江澤民文選》第一卷，人民出版社2006年版，第498頁。

[9]《習近平談治國理政》第一卷，外文出版社2018年版，第153—154頁。

[10]《馬克思恩格斯選集》第三卷，人民出版社2012年版，第875頁。

[11]習近平：《在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話》，人民出版社2018年版，第15頁。