和安婧所在的十二班班會的低氣壓不同，八班的班會處處洋溢著大戰勝利之后的喜悅。文老師更不用說喜悅之情溢于言表。她表示，這次八班守住了全校第三的地位，在座的每一位同學都功不可沒。征求民意后，大家表示想在炎熱的夏天吃一口冰涼清甜的巧樂茲雪糕。文老師當即表示自掏腰包，請同學們吃的巧樂茲雪糕已經在路上了！

同學被文老師一一表揚，被表揚的同學彈冠相慶。最后，老師提到了尚進的名字。尚進聽到老師叫自己的名字，從座位上站起身來。

文老師沒有講話，而是徑直鼓起了掌。她不知道怎樣的話語才能表達此刻她對尚進的認可，所以她鼓的這樣用力。同學們看到文老師帶頭鼓掌，也跟著鼓起掌來，大家都知道為什么，尚進不僅考了班級第一名，而且是全年級的第二名。這個成績是文老師夢寐以求的。同學們站起身來，圍繞著尚進歡呼，因為這不僅是尚進的榮譽，也是整個八班的榮譽。

在文老師的帶領下，八班是全年級最團結的班級，文老師集體意識極強，也深深影響到了班級里的同學。

文老師是農村出身，家里有兩個姐姐和龍鳳胎的弟弟和妹妹。從小在家庭的競爭環境中成長，只有變得優秀，才能被父母注意到，而且作為存在感最低的家里老三，在上要尊敬姐姐，在下要愛護弟妹。在各種資源的分配中，自己都是弱者。所以，這就養成了她極具斗爭意識和集體榮譽的性格。整個學校，文老師是最年輕的班主任，只有三十歲，第一次帶班就帶到年級第三，是全年級公認的最會教學生的班主任。

此時，文老師的手機來了電話。她看了一眼，是教導主任打來的。如此重要的時刻，誰也不能打擾。文老師掛斷了電話。

但不一會，教導主任又打來了電話。文老師依然掛斷。

五分鐘后，教導主任出現在八班門口。文老師示意大家把錯題再做一遍，就出門去見了教導主任。

十分鐘后，同學們從后門看到教導主任離開，但是沒看到文老師進教室來。

此時的文老師蹲坐在墻角，和平時春風滿面英姿颯爽的樣子完全不同，像一只斗敗了的蛐蛐。因為就在剛剛，教導主任把尚進在學校早戀的事情告訴給了文老師。

誰叫安婧？

這是文老師問萬老師的一個問題。文老師沒有直接去找尚進談話，而是直接殺到辦公室，質問萬老師。此時，萬老師身體后仰在座位上，已經四十多的男人滿臉驚恐和尷尬，對面，文老師身體前傾，離萬老師很近。

萬老師只能承認，安婧是自己班級里的一個女生。文老師立刻就說肯定是安婧先提出來的。自己班級里的尚進是絕對不會先提的。尚進一直是辦公室的名人，文老師經常有意無意就提到“我們班尚進如何如何”，言語間透露著自豪和驕傲，仿佛尚進是一個英雄。所以，當安婧說出【尚進】這個名字的時候，萬老師知道，完了。捅了文老師的軟肋了。

尚進第一次見到安婧是在學校的鍋爐房。

2008年那時學校的飲水系統基本還靠人手打水，學校食堂旁有一個鍋爐房，里面上百平，一個大鐵鍋爐下面烈火熊熊，靠墻幾十個水龍頭，擰開就出熱水。尤其是夏天，每個學生去食堂吃飯的時候都拎著一個暖壺，吃完飯去鍋爐房打水，路上學生們的暖壺花花綠綠的。有時趕上沒水，還會把暖壺放在鍋爐房角落，暖壺上貼著每個人的名字，一般拿不錯。但是也有例外。

一個女生在鍋爐房拿錯了另外一個人的暖壺，另外一個女生對這個瘦弱的女生罵罵咧咧，什么下賤東西碰了自己水壺，臟了自己的水壺，讓她賠錢等等。

周圍同學人來人往，但沒有上前勸阻，女生依舊不依不饒。此時一個女生從人群中走出來，盡管不太修邊幅，但五官仍然精致。她走到罵人女生面前，看了一眼她，悠悠的問道：“你的水壺，多少錢？”

女生看著眼前這個不修邊幅的女生，反問她是誰。

“我叫安婧，我問你水壺多少錢？”

女生有點心虛，說五十。

安婧從兜里掏出五十塊錢，塞到這個女生手里：“五十，拿好。”

女生接過五十塊錢拿在手里。安婧看向被欺負的女生，拿著那個水壺問她：“這個給你？”

被欺負的女生此刻已經不再哭泣，但她使勁搖了搖頭。

“好，她不要了。”

安婧突然舉起水壺，使勁摔在地上。“砰”的一聲，玻璃碴子混著熱水四處飛濺。

圍觀的眾人都快速撤到遠處。

人群中的尚進看著安婧一言不發轉身離開，留下那個女生罵著安婧神經病。

這件事之后，安婧在校園里有了一個外號，被人悄悄叫做女俠。

此事也在尚進心里留下了極其深刻的印象。之后兩人也曾相遇，安婧周圍不是自己的小姐妹，就是男朋友。尚進認識安婧，反過來安婧卻不認識尚進。

也許正是因為這件事，讓尚進知道了安婧是一個極其富有正義之心的好人。

所以，在面對安婧將要被開除的時候，是他幫助了安婧留在了學校。

“批斗大會”一開完，尚進就馬不停蹄去聯系了自己的舅舅。省教育廳辦公室主任，正兒八經的教育口大領導。尚進從如何認識安婧到安婧見義勇為以及最后要成為學校第一的誓言徹底打動了舅舅。

在舅舅心中，這是一位有著理想抱負充滿正義感的好女孩，學校的教育不單單是要比成績的高低，更重要的是要培養健康完整的人格。舅舅判斷，女孩沒錯，學校判定有誤，舅舅立刻做出了指示。

“指示”層層下達，終于在安婧離校的一刻前傳達到了教導主任手機里，變成了一句話：讓她留下來吧，上面指示了。

但這個謎底在安婧家中一直沒有很快揭曉。

白蘭拎著一些水果到了學校，想感謝學校領導的大發慈悲留下安婧，但被告知這是“上面的意思。”

學校領導水果也沒留下，讓安婧在班級里面給同學分了。

此事也在學生中傳開了，都傳安婧家有權有勢，可以和整個學校對抗。

但此時安婧苦惱并不是一些流言蜚語，而是自己在大會上吹下的牛逼，要怎么才能考到全校第一。

晚上的女生宿舍窸窸窣窣，是熄燈后女孩們的私密時光。

大家從白天的學習聊到哪個老師的怪癖，最后言歸正傳，討論誰是學校最帥的男生可以當校草。

上鋪的小爽提到一個人，8班的尚進，人長得又高又帥，而且學習還好，年級第二，特別低調！

畢竟自古以來，人們永遠記住的是第一，第二不會被人記住。但自從學校里的第一名名聲臭了以后，尚進就成了學校新一輪的學霸，被更多的人膜拜。

大家經過一番商議，會議決定提名尚進為2008年第二期D校一中校草。

頒獎詞是，長得帥，學習好，低調，綜合實力毋庸置疑。

安婧在一旁沒有參與，但她內心已經擬定好了一個計劃。

下了晚上第二節晚自習，走讀生放學，住宿的學生還有一節晚自習要上。

晚上月明星稀，烏鵲南飛。校園門口是三三兩兩的學生，下了晚自習或推著自行車聊天，或騎車展示車技。彼此，大家都騎自行車，整個學校也沒幾個騎電動車的。那時的人們誰也料想不到，未來十幾二十年后，竟是電車的天下。但尚進的父親預料到了，尚進父親尚商很早就布局“鋰”元素生意，在外地建有大型工廠。后來，電池普及，鋰電池的大量需求讓尚家生意一飛沖天。當然，這是后話了。

此時，尚進也是騎著車子走向校門，卻一個不留神，直直撞倒了一個女生。

女生癱倒在地上，痛苦得呻吟。尚進趕忙上前查看，卻發現倒地的女生竟然是安婧。

來不及驚訝，尚進詢問安婧有無大礙，但安婧此時卻仍倒地大聲哼哼著，引來眾多學生圍觀，越來越多的人認出來了安婧和尚進，大家七嘴八舌的說要送安婧就醫。

此時安婧拉著尚進的衣領，在他耳邊說：“我的腿可能斷了。”

尚進來不及思考，抱起安婧就往外跑。

門口的同學幫忙叫了出租車，倆人直奔了醫院，掛了急診。

果然，不出所料，安婧啥事沒查出來。

但她仍然躺在病床上哼哼。尚進不時上前查看。

透過瞇縫的眼睛，安婧得以仔細看清焦慮的尚進，他身形頎長，皮膚白皙，高鼻深眉，睫毛濃密且長，果然是校草的模樣。

尚進和醫生也沒有辦法，只能答應著她去各種檢查。此時，學校的老師問詢趕來，詢問著安婧的傷勢如何。安婧躺在病床上的樣子，仿佛下一秒就要說出最后的遺囑了。

果然，在老師們的親切關懷下，安婧微弱的聲音開始懺悔：我不是個好學生，我曾經在學校里面造成了不好的影響。但我也想改，我想成為學校的第一名，我怕打擾大家，就自己下來背英文單詞，卻遭此橫禍。

老師們聽著也覺得一個長得精致清純的女生現在灰頭土臉確實有些可憐。也隨聲附和著。

老師們問安婧傷情怎么樣，安婧則自暴自棄，說自己學習不好，前途暗淡，不如就這樣殘疾著，一了百了。

老師們苦口婆心，說安婧能知錯就改善莫大焉，學習不是人生的唯一，況且學習成績是能提高的。

安婧則說自己現在這樣，是已經不能再提高了。

老師看著安婧可憐，也覺得應該實際幫助一下。突然看向尚進，說他就是年級第一啊，讓他幫你嘛！

老師拍了一下尚進，尚進一臉懵。

安婧則語氣絕望，說人家是考北大清華的，哪有時間幫我。

老師說，幫人不需要太多時間，指點一下學習的方式方法就行了。

安婧看尚進沒有表態，便說，算了老師，不能強人所難。我還是憑自己努力吧。

老師看了一眼尚進說，尚進，你撞了人家，還這么嚴重，這個，學習上幫一下，你愿意嗎？

尚進機械的點點頭。安婧趁機追問說，那我是不是可以隨時找他請教問題了。

老師碰了一下愣住的尚進，尚進機械點頭。

安婧還不放心，問，老師在一旁作證，你保證你剛才的承諾是真的，不能違背？

老師說，這還能有假，他肯定保證了。

安婧不依不饒，說老師你不能幫他說，得讓他自己說。

老師又碰了碰尚進，你自己說吧。

尚進苦笑了一下，我保證。

聽到尚進自己講保證，安婧蹭的從病床上坐起來，說，是爺們就得說到做到，況且老師也在這呢。對吧。

尚進和老師看著突然好過來的安婧一時間還有些驚訝。

安婧對尚進說，送我來醫院挺及時，我已經恢復了，謝了。不用送我了，我自己回學校就行。

安婧瀟灑下床，臨走前沖著尚進做了一個wink。

一個wink，仿佛眨在尚進心里。