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第5章 教室

雖然已經知道不能用看待尋常學校的教學樓的態度看待自己所在的這棟教學樓,諸葛崳還是對這間廁所產生了懷疑。廁所的門是木質的。原本應該屬于門把手的地方被穿成了比拳頭稍微小一點的洞,鎖鏈從洞里穿了過去,又從旁邊墻上打好的另一個更小些的洞穿了出來。一把沉重的大鎖將這根鎖鏈的兩端固定在了一起。

就好像這間廁所的“維修”是被計劃好的那樣。

諸葛崳察覺出某個教室里有學生探出頭來朝這個方向向往,這才拖著大箱子朝樓上走去。她一邊走一邊思考著方才路過某一間教室聽到的關于廁所的事,教室的隔音效果很好,諸葛崳只斷斷續續聽見了“逃跑”、“受傷”、“挨打”、“上課”這幾個外加一些沒什么用的語氣詞,當她停在教室門口時,教室里卻突然陷入了安靜。諸葛崳心中的怪異感越來越強烈,她刻意看了看其他樓層的女廁所。其他樓層的女廁所同樣被像一層的女廁所一樣挖穿了把手的地方,旁邊的墻上也有洞。

這么設計的原因是什么?

不知不覺間,諸葛崳來到了六樓的樓梯口,從六樓通向七樓的樓梯被落鎖的鐵柵欄門鎖著,諸葛崳晃了晃門鎖,鎖和鎖鏈傳來沉重的吵鬧聲。A12班的教室里已經有幾個學生在等待著,也有被響動吸引,朝著諸葛崳張頭望腦的,諸葛崳在A1班,也就是最里面左側的教室。相比于其他幾層樓,這層樓顯得格外熱鬧。諸葛崳挨個教室走過去,最終停在了自己班級教室的門口。

通向樓上的樓梯,與之前看到的一樣,被掛鎖的鐵門攔住了。

一個身材高挑的女生靠在鐵門前,低頭玩著手機,身邊并沒有任何行李物品。諸葛崳的身高一米九,無論在哪里都是足夠以身高引人注目。面前這位女生的身高似乎和諸葛崳差不多,從大臂露出來的部分可以看出,她明顯有進行過肌肉訓練。諸葛崳盯著她瞅了好一會,那個女生卻只注意到手機與屏幕那邊的人。看著女生入迷的模樣,諸葛崳輕手輕腳地挪了過去,想在不打擾她的情況下和她比一比身高,剛伸出手,手腕卻迅速被抓住。

“哇啊!”

驚喊聲的來源是諸葛崳,站在教室門口大聲閑聊的男生停止了對于新的校園生活的討論,朝著這個方向好奇張望。女生見狀,迅速松開了她的手臂,用一種打量怪人的眼神看著她

“你有什么事嗎?”

讓女生奇怪的眼神變得更奇怪的是諸葛崳的回應,幾乎沒有更多的思考,她話音剛落,諸葛崳便問出了那個從剛才開始就一直想知道答案的問題。

“你多高?”

“…就這個嗎?”

女孩上下打量了她好幾遍,才問出這個問題來。得到了諸葛崳的答復,她卻突然舒了眉頭,笑出聲來。

“原來楚華說的近身格斗優秀榮譽獎的獲得者是個這樣的人啊,認識一下,我叫姜軒潼,以后我們就是同班同學啦。——對了,你的寢室就在我旁邊,我是404,你是403。”

比起“楚華是誰”和“你怎么知道我住哪個寢室”這兩個問題,諸葛崳最想知道的還是她的身高。看著諸葛崳如此急切的模樣,女孩笑著轉過身去背對她,示意她直接與自己比一比。

姜軒潼倒也有耐心,陪著諸葛崳折騰了將近十分鐘,她說要怎么比就怎么比,還喊來自己班的好幾個同學判斷結果。這么一來,總算讓諸葛崳輸得沒了話說,就算再不服氣,她也只能接受自己比姜軒潼矮半個食指這么個事實了。兩個人還沒來得及聊其他的,就被班主任大著嗓門趕進了教室。諸葛崳選擇了最靠門的位置,姜軒潼正要向后走,卻被諸葛崳拉住手臂。她倒也不介意,拉開椅子,在諸葛崳身邊的位子上坐了下來。

班主任是一個三十多歲的健壯男子,名叫南宮正平,最大的特點并不是深色的皮膚、健碩的身材配上只到諸葛崳胸口的身高,而是一開口就足夠讓整個教室都能聽清的大嗓門。諸葛崳總覺得,無論在什么場景下,他都不會需要擴音器。與體育訓練班班主任這個身份以及這樣的樣貌格格不入的是他胸口的心形掛墜。

那是很有年代感的東西了。

諸葛崳也有一個這樣的掛墜,不過并不是心形的,而是時鐘的形狀。在她印象里,這是五歲那年生日的時候爸爸媽媽送給她的禮物。她已經記不得那天的大部分事情了,只知道跟著他們去照相館拍了照,還參加了大頭貼的抽獎活動,這個掛墜、連同裝在里面的大頭貼,都是一等獎的獎品。在爸爸和媽媽的共同注視下,諸葛崳把照片給了爸爸,把掛墜給了媽媽。

只可惜,現在除了用來裝掛墜的那部分“鐘表盤”,其余的什么也沒剩下。

南宮正平指揮著樓下的學長學姐給他們每個人發了一個大箱子,里面是竹席、被子、床墊、折疊椅和軍訓得帶的小水壺。教室里一陣騷動,隨著學長學姐們的離開,卻又迅速在南宮正平的大嗓門下安靜下來。

“未來三年,我就是你們的班主任。在咱們學校是這樣,專業方向的成績足夠優秀,就可以去大專部繼續學習。稍微差點的同學也不用擔心,等你們學完這三年,學校也會給你們安排工作,但我還是希望每個人都能有繼續在這個學校留下去的機會。大家也知道…”

接下來就是毫無新意的班主任訓話時間,諸葛崳覺得有些無趣。她拿出抽屜里放著的學生守則,仔仔細細地翻看起來。她從小就不太喜歡福利院和學校的條條框框,可現在,除了看這個,她一時半會也找不到其他事情做。

不過,學生守則當中,還真有幾條吸引了她的注意。

學校有些地方禁止學生隨意進入,比如這棟教學樓的樓頂,樓頂是會議廳,存放有貴重設備,因此通向樓上的大門在會議廳沒有被使用的時候是上鎖的。再比如,每一棟寢室樓的樓頂都是存放寢室物品的地方,也不允許學生進入。一號教學樓左側屬于校領導辦公區,除特殊情況外,原則上不允許學生隨意進出。諸葛崳瞧著縮減版的地圖上標出來的學生禁行區,突然產生了些逆反心理。

有機會一定要去看看。

諸葛崳小時候就是這樣,為了孩子之間流傳的“兒童公園六點就要關門是因為六點之后會鬧鬼”的傳聞,躲開巡邏的工作人員,整整在公園待了一晚上,第二天正常去上課,剛坐下身,就被班主任叫了出去。

還被季誓明罰著在太陽底下站了兩個小時。

這樣的事情她可沒少干,更何況這棟教學樓本來就奇奇怪怪的——尤其是廁所。諸葛崳這么想著,又把學生守則往后翻,另外一句話再次吸引她的注意——“不允許在校內傳播有關鬼怪的任何傳言,學生會將不定期檢查監控,一旦發現,將通知輔導員或班主任,給予嚴厲處罰。情節嚴重者,將予以記過處分。”

是什么會讓校方把這一點也加進學生守則里呢?諸葛崳對于鬼神之說向來是“不可能、不存在、你別造謠了”這樣的態度,她確實也不會傳播這些無稽之談,可關于這所學校的恐怖故事,她卻是感興趣得很。

等在學校混熟了,一定要把這些稀奇古怪的故事全都聽個遍。

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