會場的后臺。

劉秘書站在一個頗為富態的男人面前，說道：“老板，現場反響十分好，家長同學們看到江武大的學生都很驚喜，您這一手簡直是神來之筆，一箭雙雕啊。”

富態男人正是劉秘書的頂頭上司，教育局龐局長。

他此時看著現場大家都圍著江武大演武臺，爭相提問武道問題，也是笑了笑，說道：

“不管怎么說，辦任何事都要多手準備。”

劉秘書聽聞，不禁對這位領導的手段佩服得五體投地，神不知鬼不覺就請來了江武大的武道生，連他事先也沒接到通知。

如此一來，既提高了講師的質量，江武大武道生的身份也更加親近家長和同學。

劉秘書回想前幾日，自己還在焦頭爛額地為請陳老和白老前來助陣而忙活著，不禁感嘆領導不愧是領導。

“要是陳老和白老肯來一趟，以他們的身份哪怕是露個面，效果肯定會更好。”

龐局長搖搖頭，說道：“老師他們有自己的考慮，這件事就不要聲張了。

江武大的學弟學妹們作為講師綽綽有余，只不過考慮到宣傳，我還是添加了一些社會人士。

咱們現在要做的，就是盡全力保障學生們的安全，在這基礎上，令家長們對活動滿意，只要能把名頭打出去，以后就會有更多人接受廣布武道的想法。”

劉秘書回應道：“保障局的同志已經就緒，一旦出現特殊情況，就會立馬出手保護所有人。”

說著，他伸手指向會場的幾處人影。

龐局長說道：“嗯，安全無小事，哪怕幾率再小的事情也要做好應對。”

秦武的演武臺上。

“還沒好嗎，我有點累了。”

那名同學一邊揮舞著手臂和身體，一邊嘴里抱怨著。

“胳膊可以停了，你現在右手伸到后腦勺，然后轉一下腰。”

秦武認真觀察著這名同學的姿態。

最近一段時間，他經常指點班里其他人修煉百浪拳，因此很熟悉這個流程。

如果能做到他說的這些動作，那么修煉百浪拳起碼不會遇到太多問題。

伴隨著這名同學不斷做出奇怪的動作，周圍漸漸也是圍上了一些人。

“這是在干什么？”

“感覺他讓做的動作都很有難度啊。”

“裝神弄鬼。”

這名同學的家長也有些不滿，覺得秦武是在故意耍自己家小孩。

正當他想開口阻止時，秦武說話了。

“好了，現在我練一個動作，你跟著做一遍。”

秦武擺出百浪拳的起手式，沉肩錯步，臂曲頸直。

那名同學跟著擺出姿勢，只不過歪歪扭扭，很多動作都不到位。

秦武一邊指正，一邊做著后續的動作，圍觀的人這才發現，他的動作竟然這么自然流暢，光是看著就十分舒服。

不僅如此，在他的指點之下，那同學的動作也不再磕磕絆絆。

“不要完全仿照我的動作，你的手臂偏短，非要抬到肩膀那么高，只會影響其他部位的姿勢，放低一點。”

就這樣，這名同學的動作越發流暢，肉眼可見的進步讓所有人都感到驚訝。

“這就學會了？”

“進步好快啊，難道這名同學是天才？”

“什么天才，分明是這個小哥教的好，你難道沒發現嗎，他的指點每次都是恰到好處。”

“小哥，要不看看我家小子，他也喜歡百浪拳。”

有些家長想讓秦武教自己家孩子，秦武來者不拒。

很快，演武臺上就擠滿了學生，小小角落氣氛火熱起來，也吸引了更多家長和同學過來。

會場另一側，王秀芝好奇地看向這邊，不知道怎么回事，這些家長就好像瘋了一樣擠過去，連江武大的演武臺也不去了。

盧晨站在演武臺上，隱約看見秦武教授百浪拳的動作，漸漸看得入迷了。

“好精妙的動作，他竟然能把學生的每個動作都拆解開來，然后根據他們自身情況做出改變，這是真正的因材施教啊。”

何小麗也是點頭肯定道：“不光如此，他對百浪拳的領悟已經到了一個非常深刻的地步，我甚至感覺到了一種律動。”

反正也沒人來看他們演武，兩人干脆連拳也不打了，齊齊望向秦武的演武臺。

看那模樣，不知道的還以為是來偷師的。

王秀芝這下更加好奇了，能令師范生都感到佩服，到底該是多么厲害的講師？

她嘗試著踮腳，可由于沒站在演武臺上，始終看不到那方臺子上，站的到底是誰。

秦武這邊的火爆還在持續，也引起了場館內其他人的注意。

“除了我們，竟然還有別的演武臺這么吸引人？”

江武大的學生們詫異地打量著秦武的演武臺。

并非他們驕傲，而是作為頂尖高校的學生，哪怕只是大一新生，他們也不認為一些社會人士能有他們的技藝高。

要知道，他們每一個的武考技藝分都在八十左右。

能在他們競爭之下脫穎而出，這個人絕對稱得上黑馬了。

有人不禁猜測起來。

“不會是成名已久的拳術教練吧。”

“在哪呢，我怎么沒看到？”

“等等，難道是那個學生？”

當他們看到秦武那比他們還年輕的面龐時，都有些錯愕。

可秦武圓潤自然的動作做不了假，他們一眼就能看出這拳法蘊含的精妙之處。

這樣的拳法，就連他們也感到驚嘆，能將百浪拳練到這種地步，往往是沉浸此道多年的老師傅。

偏偏，秦武是那樣的年輕，甚至讓他們有一種高中還沒畢業的感覺。

后臺。

龐局長和劉秘書也注意到了這里。

“這個小伙子拳法練得不錯，教得更不錯。”

龐局長略帶驚訝，他雖然武道多年未有進步，但眼力還是有的。

在他看來，秦武的拳法功力十分深厚，絲毫不見稚嫩，甚至和江武大的武道生也沒什么差別了。

更重要的是，他能看出來秦武教學有著獨到的見解，仿佛天生就知道該如何讓他人明白拳法中的關鍵點。

這樣老道的見解出現在一個年輕人身上，屬實少見。

劉秘書立即翻找資料，念道：“這個年輕人叫秦武，是…市一中高三的學生。”

“還在讀高三？還真是了不得，比起江武大的學弟學妹也不差了，甚至在這個階段，還要強上一籌。”

龐局長感嘆。

“從他提交的資料來看，他確實有武道技藝這方面的天賦，可是他的天階很低，只有五階。”

劉秘書補充道。