- 財務會計教學案例研究
- 頡茂華等編著
- 529字
- 2024-08-26 14:41:46
5 結束語
短暫的學習過去了,王小軍不僅在課堂上學習到了許多新的財務知識,而且他認為最大的收獲是遇到了一位貴人——吳老師,找到了一個明白人。但是,吳老師只是初步判斷了企業財務出現問題的原因,并從理論上提出了解決方案,依靠王小軍現有的財務知識,他還不能夠系統地把這些財務理念、方法貫徹到企業的實踐中去。他苦思冥想,把自己新掌握的財務知識以及吳老師的分析建議與企業的實際情況相結合,在工作日志里總結出了以下四個問題。
(1)公司實行價值鏈精益管理后,財務部門的理念、組織架構與職能應該做哪些改進?
(2)公司如果采用變動成本法計算2013年的利潤,那么會計報表的利潤是否會提高,為什么?如何采用變動成本法計算?
(3)從產品定價策略來講,公司采用作業成本法計算產品成本是否更合理、更準確,為什么?采用作業成本法如何計算?
(4)財務管理部門如何能更好地為當前價值鏈精益管理環境下管理層的戰略計劃、控制和決策服務,尤其是如何實施戰略預算管理與平衡計分卡?
為了對這些問題做出答復,王小軍要求財務部門進一步提供公司各類產品信息、價值流信息與員工薪酬信息,財務部門收集并提供了相關數據。
王小軍看著面前寫下的這幾個問題與幾張報表上的數據,微微一笑,自言自語地說:“拿什么拯救你,我的財務?”