序言

會計專業碩士（MPAcc）是經教育部、國務院學位辦批準設立的專業學位，旨在培養具有良好職業道德，系統掌握現代會計理論與實務以及相關領域的知識與技能的高素質會計人才。案例教學是實現這一目標的有效途徑。

管理學案例教學起源于哈佛大學，是一種開放式、互動式的教學方式。案例基于一定的事實編寫出來，用于課堂討論和分析，有助于提高學生的決策能力和綜合素質。通過分析具體案例，同學們在提出問題、分析問題、解決問題的同時，可以實現理論聯系實際、融會貫通、增強知識的目標。近幾年，案例教學越來越受到中國高校的重視，并且取得了較好的教學效果。

為了更好地與國內同行溝通交流案例開發心得，上海理工大學管理學院MPAcc任課教師對其開發的教學案例進行認真遴選，選擇一批有代表性的會計案例結集出版。案例集適用于“財務管理理論與實務”“高級管理會計理論與實務”“金融風險管理”“內部控制與風險管理”“高級審計理論與實務”“財務報表分析”等課程，運用企業成本管理策略、戰略管理會計、商業銀行的流動性風險、債務風險評價、債務治理、企業價值分析、財務報表的分析方法等知識點，可輔助工商管理碩士（MBA）、會計專業碩士（MPAcc）以及會計專業高年級本科生的上述課程學習。

案例集中，賈曉霞編寫了《重金注力科技，數字驅動未來——D公司供應鏈數字化轉型案例分析》（28350字）；李文卿等撰寫了《數字化下的成本管理——以RX為例》（28350字）；宋良榮撰寫了《運用管理會計工具精準定位海湖農商銀行發展戰略》（26460字）；宋鑫等撰寫了《萬億巨頭向陽而生——數字驅動D公司戰略成本變革》（30240字）和《數字外賣 創新未來：E公司的并購成長之路》（18900字）；王萬軍等撰寫了《“變則通”還是“變則痛”——M銀行經營轉型的財務報表分析》（17955字）；于謙龍等撰寫了《BC銀行的流動性風險管理》（28350字）和《AB企業債務風險分析與治理》（34020字）；張英婕等撰寫了《獨角獸如何變千里馬——科創板企業風險控制下的持續發展探索》（20790字）和《5G結合制造業對企業價值影響的探究——以SY公司為例》（17010字）。

編者

2022年2月