嗅覺像是一種潛在影響神經的感官，相似的味道會刺激大腦回憶起熟悉的片段。

金屬落在地上發出啪嗒的聲音，裴知昕撞掉了旁邊的掛鉤。

安悅這才回過神來，意識到自己在想什么，臉驀然爆紅。

像是為了掩蓋暗藏心事的尷尬，又是為了趕時間就連手上搓污漬的動作快了幾分，濺出水花，仿佛要擦出火花。

裴知昕看著她高速運轉的手，面露不解，終于憋不住問出一句：“你沒事吧？”

“啊？”安悅一抬頭，手碰到了水盆的邊緣，水盆順著洗手池的弧度傾倒，嘩啦地全潑進了下水道。

安悅：“……”

安悅覺得自己一定是壓力太大，終于忍不住，把陸北淮強迫自己給他洗校服的事情，告訴了裴知昕。

“所以這件校服是他的？”

真相確實超出了裴知昕的想象。

怪不得她趁著最后半個小時，也要趕回來把衣服洗掉。

兩個小時，做工作量巨大的兩件事，裴知昕不得不豎起大拇指佩服道：“安悅，你是名副其實的時間管理大師。”

安悅尷尬的應下夸獎，想將手里的衣服擰干，但是右手手腕疼得怎么都使不上力，最后把盆子斜放著，衣服放在高一點的那邊，粗略地壓了壓衣服里的水，順勢流到底側。

裴知昕于心不忍，接過安悅手里的衣服，擰成麻花直到水分都擠出來，才抖開校服外套，不經意道：“第一天就得罪他，那你算是被他盯上了。”

安悅感覺身邊每個人都在向她傳遞，自己被盯上的信息，心里咚咚打鼓。

沉默地將衣服套在衣架，整理地沒有一絲褶皺，才掛在晾衣桿上，正下方放了一個水盆接住滴落的水。

裴知昕覺得安悅是個細節控，什么事情都做得一絲不茍。

做完一切，安悅去看了課桌上的鬧鐘，確定剩下的時間，靠兩只腳能走到教學樓，才去回應裴知昕的話：

“今天下午，我想和老師提換座位。”

裴知昕一怔，但也理解了安悅的顧慮，挽住安悅的胳膊：“不管怎么樣，都有我和高小楊在背后支持你啦。”

安悅覺得有這樣的朋友很放心，臉上露出淺淺的笑意，步調輕快的推裴知昕出門：“再不去上課，我們就該遲到了。”

陸北淮進教室的時候，身上的校服已經脫掉了，搭載臂彎留下一點混著煙草氣的柑橘香。

安悅的座位上空蕩蕩，只剩下一瓶沒喝完的旺仔牛奶，和一個空的面包包裝袋。

這是為了他的事情，一中午沒吃飯？

陸北淮勾唇一笑，有種征服欲被滿足的快感。

食指和中指揀起包裝袋，露出了寫在課桌上的一行圓圓的小字，轉身扔進了垃圾桶里。

鉛筆寫的字跡被蹭的有些模糊了，但還是能分辨寫內容。

“寫不動了，好難www”

所以是寫完了？

陸北淮覺得安悅效率挺高，適合培養成為代寫作業的人才。

陸北淮抽出那張“露出馬角”的紙，都沒打開看，就拿去了班主任辦公室。

大不了就是拿錯了再跑一趟唄。

如果她真的“足夠叛逆”沒寫，那行字也是用來騙人。

反正下午也總是會再見面，有的是時間。

救她一次，這筆賬總會是要算的，算到他滿意為止。

一張折得方方正正的紙落到班主任的桌子上，班主任用一種看異類的眼神望向陸北淮，狐疑地問：“真寫了？不是你的風格啊。”

陽光透過窗戶，折射落在陸北淮的身后，背對光亮使得他臉上多了幾分桀驁。

陸北淮懶洋洋地答道：“不寫我就回家睡覺了，還拿給你干嘛？”

班主任眼睛都不抬，拾起桌子上的專門給陸北淮準備的戒尺，“刷”地往他身上敲。

陸北淮站著沒動，手臂硬生生挨了一板子，留下一道紅印子。

戒尺就是為他量身定做的。

“根據學校德育教師規定，教師不得以任何形式體罰學生，包括語言和行為。”

陸北淮的語氣平緩地沒有一絲波動，嗓音淡淡仿佛被打的不是自己

班主任：“……”

班主任有時候拿現在的孩子沒辦法，一個個拽的不行，偏偏家里社會地位和學生影響力擺在那里。

索性不再去想，翻開校規，大致檢查一番，走個過場。

字跡清秀，是松弛有度帶一絲潦草的行楷，想必下了不少功夫練習，一筆一畫間有屬于字主獨特的頓筆。

一看就不出自于他的手筆，不用他說，班主任都知道是誰寫的，揉了揉眉心幽幽道：“我真不知道我懲罰的是你，還是安悅。”

老師無非就是陰陽自己，這點好賴話陸北淮聽得出來。

“怎么就不是我寫的了，署名人都是我。”陸北淮指著末尾安悅替他寫下的名字。

寫了名字就證明是他一手完成的，哪有這樣的邏輯？

班主任覺得再繼續理論下去，她恐怕會讓雙方難堪。

正值競賽準備期，她會擔心陸北淮做不出撂挑子罷工的事情。

最后只能隱忍著，千萬憤怒化為了一句：“給我滾出去！”

陸北淮也不客氣，頭也不回的離開了，多一秒的逗留都不肯留。

班主任坐在工位上撫著額頭苦笑，世界上怎么會有這么難纏的學生？

下午體育課，安悅被高小楊領去體育辦公室里和任課老師打商量。

得到老師的許可后，才又前往數學老師辦公室。

安悅心里有些忐忑，不知道冷少是否會同意利用他空閑的時間，幫安悅補一點落下的課程。

高小楊還勸她：“就算被冷少拒絕了，還能去上體育課，放松一下總歸是對心理和身體健康有益。

說不定提高學習效率。”

安悅的心總能被高小楊積極的態度安慰。

兩人挽著手在辦公樓穿行，迎面遇上班主任。

班主任看了一眼交疊的手臂，眼底含著笑意：

“看來你融入的還不錯，剛準備去班上找你，既然來了就省得我跑一趟。”

班主任將手里那份定在一起的校規還給安悅，并告訴她：“這份校規是由你所寫，我已經知道了，至于他，該走的過場要有，批評過了。”