不幸的一天從第一節課上物理開始。

姜念宇的物理隨數學了，成績通常是中等偏下的，她不知道這是因為她的思維方式有問題，還是本來天賦就不擅長學這門課，讓她曾有了自暴自棄的想法，但她始終沒忘記自己想要的是什么。

她要逃離現在的生活，她不喜歡。

姜念宇的物理成績一直不及格，每次都是50多分，看到這不堪入目的物理成績，她也很傷心，難過，又在心里默默嘆口氣。

于是物理成績這么差的她，在物理課上就連老師說的符號都差點忘記什么意思。

物理老師卻讓她起來回答問題了，姜念宇愣愣，這個符號還沒反應過來什么意思，老師就拋出了一個長問題等著她解答，物理老師心里明明該有數的啊，明明自己物理成績這么不好，為什么還要讓自己回答這些難題呢。

姜念宇不敢說“我不會”，于是就站著沉默良久。

物理老師發話了：“你一個人耽誤全班40個人的時間啊！你一個人浪費一分鐘，40分鐘就過去了，還上課嗎？磨磨唧唧的這種題都不會。”

仍舊，忍。

不然還能怎么樣？

發脾氣使性子嗎？這完全不可取。

“同桌來說。”物理老師不屑地輕掃了姜念宇一眼，他認為自己已經講的夠好了，如果再學不會，那就是興趣的問題吧。

“ U1+U2+U3=12V

U1+U2=7V

U2+U3=8V。”顧琛站起來回答。

“嗯，坐。這么簡單的問題你都看不出來？”

姜念宇羞愧的低下了頭。

旁邊的同學都在嘻嘻哈哈的默默笑。他們覺得回答不上來問題就是丟人，是取笑的一種方式。

本就抬不起的頭，現在低的更低了。永遠也挺不起的脊梁，彎的更深了。

她的路會被這些做不上來的題阻礙住嗎。

她只能被困在這一道道無意義的題里面嗎？

她越想越難過，越難過越忍不住多想，她可能并不在乎，但因為旁人總是在乎，于是她也在乎。很矛盾的心理吧，這是她的常態了。

“給你安排一個物理成績這么不錯的同桌，你也不好好學啊，臉皮怎么這么厚。”

物理老師又忍不住吐槽了兩句，他通過侮辱人來達到幽默的方式，連同那些連價值觀都沒有完全樹立的同學，也都跟著笑了。

所謂的快樂，建立在別人的痛苦之上。真的都快樂了嗎？

姜念宇沒有想到說上來題會這么被羞辱，不至于吧？人與人與人都是有面子的，如果一個人沒有了臉面，那活著有什么意義呢？

“坐下吧，怕你站著擋后面同學。呵呵。”

“你這樣的學生畢業了也別給我送什么，我不會要。”

她不知是已經被說的麻木了，還是把這些話都深深的記在心里了，臉上竟毫無表情，直到某天，她再也說不出她的痛苦。

顧琛見她和個沒事人一樣，就知道她心里有多波濤洶涌，“想哭就哭吧，有我呢”

“物理成績不好又怎么樣？難道成績好了就能自己造什么嗎。”

“每個人學習的天賦都是不一樣的，他這么大的人了還搞不懂嗎。”

姜念宇越被安慰越忍不住哭，鼻子一酸，淚就上來了，顧琛的這些話不亞于，在她做完很多事的時候，不是夸獎她，而是問她“累不累”。

物理老師當然知道她是會哭的，但是他有了掌握權力的味道，即使她再不服，再有委屈又能干什么呢？又能說什么呢？再怎么樣她只是個學生而已。

“謝謝你，我物理成績不好，我也有錯，我自己先想一會兒吧。”姜念宇帶著哭腔說。如果再多說一個字，她的淚就忍不住了。

她知道，今晚又是一個不眠夜。肯定會心里忍不住越想越多，然后又無人傾訴的感覺，好痛。

“有什么難過的可以和我說啊，我們是同桌，以前也是戀人。”

姜念宇聽了顧琛的話，心中一顫，這么好的人，用文字大概是描述不出來的吧，只有真正體會過他的好，才記得最深。

“謝謝你。我知道了。”

姜念宇雖然表面這么說，可當每次負面情緒來臨的時候，都不想麻煩別人，而且告訴別人了，最多也只是獲得幾句安慰，沒有什么實質性的作用，不如睡覺消化一會，睡醒就好了吧。

睡覺是逃避問題的工具。