第二天，上學(xué)途中。

“真是不知道日復(fù)一日的這樣上學(xué)有什么意義，而且課本的知識(shí)也是用不到實(shí)際生活中的。都是些定義意義做法，怎么用嘛！”姜念宇在上學(xué)的路上，抱怨著，和顧琛一起。（ps：顧琛在姜念宇附近定居了）

顧琛則不像她一樣這么悲觀，雖然自己也這么想過，但是還是想勸勸，

“雖然我認(rèn)同你說的，但是連讀好書都甚至找不到工作，更何況不讀書的人呢。既然干什么都是麻木，日復(fù)一日的，去學(xué)校睡覺也是，去讀書也是，為什么不選擇更好的那一種啊。”

這種大道理姜念宇聽了沒有十遍也有百遍了，道理其實(shí)她都懂，如果不懂，為什么要維持自己平平的成績(jī)呢？她堅(jiān)持的意義大概就是逃離這里吧，如果逃離不出去的話……唉。

很平淡很普通的成績(jī)，卻折磨了姜念宇一日又一日。每個(gè)人的天賦，每個(gè)人的下限都是不同的，姜念宇好在對(duì)文科一類感興趣，她喜歡用文字來抒發(fā)自己的感情，尤其是痛苦，所以她特別喜歡那些不加以修飾的、直觀表達(dá)痛苦的文章。

“可是每天上的我都頭暈?zāi)垦５模硇木闫＃裁磿r(shí)候能永遠(yuǎn)休息呢。”姜念宇低聲說著，除了見到顧琛，這是她另一個(gè)愿望。

“……”

“你挺好的，好好活著。更何況還有我呢。”雖然她說的很小聲，但避免不了顧琛在乎，顧琛說的時(shí)候也很小聲，一種很心疼的語(yǔ)氣，溫柔繾綣。

聽說，心疼是愛的最高表達(dá)。

“哎哎，對(duì)了。你說你叫顧琛的時(shí)候我都沒記起來你的網(wǎng)名唉——故城。還挺好聽的。”姜念宇很自然的又想了一個(gè)話題，她知道，如果一個(gè)人無法和自己聊三觀相同的話題，就沒有必要再進(jìn)行下去了。

“是吧，就是名字縮寫啊，隨便取的。對(duì)了，你網(wǎng)名為什么叫魚啊？因?yàn)槟阕詈笠粋€(gè)字是宇嗎？”顧琛本身也很在乎他人的感受，也順利的接了下去，好像雙方都很享受這種感覺，即使上學(xué)的途中很遠(yuǎn)。

“有這方面的一部分原因吧，但是我更希望我像魚一樣，自由自在的。魚兒魚兒快快游，四面八方是自由。”

“可是魚兒也被困在魚缸里啊，大海也有界限啊，你所以為的自由只是一時(shí)的而已。但我目前不想和你扯那么多，我只希望你能早日逃離讓你痛苦的生活。”顧琛勸慰道。

“雖然但是，還是謝謝你啊。我也知道自由永遠(yuǎn)都有界限，但是我目前的生活，我能明確感知到，這不自由。如果連自己定義的自由都達(dá)不到的話，那還有什么叫自由呢？”

“你說的對(duì)，愿你無憂。每天平平安安，快快樂樂的，才是最大的要求。”顧琛輕笑道，好像被這位少女說服了，喜歡姜念宇的原因，不被某件事情困住，也不被某件事情輕易改變自己。

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學(xué)校。

姜念宇和顧琛一前一后到了教室。

“我的念啊，怎么回事啊你，怎么和他一起來的？是不是不要我了？”淺夏質(zhì)問道，顯然有點(diǎn)生氣，吃醋的樣子還怪可愛的。

“好啦你，別多想。他只是目前在我那里定居了。”雖然姜念宇表面上這么說，但是心里比誰都想的多。昨天睡覺都沒睡安穩(wěn)，一直想著顧琛的擁抱，很溫柔也很暖，那個(gè)瞬間就可以讓她記憶長(zhǎng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。

說實(shí)話，和網(wǎng)友這么突然見面，姜念宇還是沒有緩過來，準(zhǔn)確的來說是沒有適應(yīng)完全，顧琛為了她來到一個(gè)這么偏的縣城，還是他蓄意謀劃的。

好無聊啊——顧琛想著給姜念宇傳個(gè)紙條，紙條的內(nèi)容：

“愿你無憂^_^。宇。”