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第29章 有序的混亂是件好事

想象一下一個完美的傳統課堂:課桌排列整齊,就像國際象棋棋盤上的棋子;學生們整齊地擺放筆記本;鉛筆整齊劃一,就像小提琴的琴弓一樣。所有人的目光都集中在教室前面的老師身上。除了老師用粉筆敲擊黑板的“嗒嗒”聲,教室里鴉雀無聲。這樣的氛圍莊重而得體……就像一個葬禮。

在我看來,理想的課堂與如今的課堂將大相徑庭。

正如我之前提到的,我會把多達100名年齡各異的學生集中在一起,他們很少會同時做...

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