有風。

睜眼，有幾分熟悉，房間大小像是醫務室，卻又堆了不少雜物。

凌錚下床，四肢些許乏力，此外，并無不適。

拉開窗簾，灰塵飛揚間漏下陽光，灼熱，窗外是一片綠蔭，再遠些可以望見塑膠跑道的一角，紅褐色。

像是，高中校園的某個角落，灰蒙蒙的，不起眼。

碎發被風微微帶起，側頭，發現正對空調出風口，仔細聞有股潮濕的霉味，空氣中。

熟悉的下課鈴驟然響起，下意識低頭看手腕，發現兩手空空，不由得尋找起掛鐘。

轉了一圈，一無所獲。

打開房門，外面的陳設令她熟悉得多。

校醫室的前半間，放著幾排長椅，墻邊的矮柜里擺滿了各種藥物，此刻大門敞開，可以望見來來往往的學生，有說有笑。

大概是某個班級剛下體育課吧，校醫室位于體育館和小賣部中間，屬于是必經之地。畢竟還是開著空調的天氣，除非軍訓，其余情況校方總不會狠心到讓學生去大操場暴曬。

滴滴——滴滴——

凌錚聽聲辨位，很快發現了柜臺上的電子鐘，此刻正在進行整點報時，屏幕上赫然顯示：

北京時間14:00整

20xx年8月25日

不是，等會兒，看到這，凌錚剛睜眼不久的瞌睡感立刻煙消云散，有如五雷轟頂般，整個人釘在原地。

什么情況？

這個時間，不是高二開學的第一天嗎？

誰能告訴她，這夢為什么體驗感這么強啊？不對，照理說她哪還會有清醒著知道自己在做夢的機會啊，這都什么跟什么呀，所以。

回過神來仔細一看，身上穿的確實是熟悉的校服，校牌也規規矩矩地帶著。

只是，雖然校牌上的照片以及班級信息并無任何出入，名字卻不是她的。

校牌上清晰印著：林箏

讀音相同但寫法完全不同的兩個字，徒增疑惑，此刻。

“同學休息得怎么樣啊？”

疑惑著疑惑著，背后傳來一陣和煦的關懷，回頭卻對上另一個人的目光。平淡無波，算不上友好，大概。

是個挺高的少年，左手小臂上涂了大片紅藥水，有些觸目驚心。

身后緊跟著一位笑眼盈盈的中年女子，微微發福，看著很令人安心。

校醫？

不對。

凌錚立馬否定了這種猜想，印象中管理高中校醫務室的一直是個年輕的男醫生，壓根沒有眼前這號人。

“同學啊你們簡老師說你要是休息夠了直接回教室就好。”女人熟練地在矮柜里翻出藥品，順手遞給男生一袋棉簽，抽空交代道。

意識到是說給自己聽的，凌錚立馬點頭應下了。

隨即打算去教室看看再說，那男生先她一步邁出醫務室，就在前方一米處，不急不徐。可惜樹蔭下沒有影子，不然還可以踩一腳他的“頭”。當下，凌錚腦回路異常清奇，非常無厘頭，迸出來的念頭。

跟在少年身后繞來繞去，和記憶中的道路漸漸重合，溫河三中的建筑設計無論在哪都是花里胡哨的存在，果然。這么想著，竟然覺得日頭毒辣的午后蕩起了寸縷風息，順著撩起的劉海一起，扣在耳后絮語，回憶竟然，有了呼吸。

少年始終保持一米左右的距離，在前方自顧自走著，既不停留也不回頭，無端地讓凌錚松了口氣。只是在路過每層樓的落地鏡時會瞥上幾眼，像是在查看手臂的傷勢。

一樓。

二樓。

三樓。

四樓。

五樓。

11班的教室就位于五樓主樓梯拐角處，還沒等凌錚詫異走廊墻上的布置和記憶中一般無二時，那個陌生少年已徑直打開教室前門，走了進去。

同班同學？

凌錚愣了愣，她又不臉盲，記憶中并沒有這號同班同學。

猶豫幾秒后理了理劉海，還是擰開了門把手，最終。

“報告。”

肌肉記憶般打了聲招呼。

意外的是，除了講臺上的語文老師，教室里余下的全是陌生面孔，整整齊齊碼了一屋子，多少有點令人措手不及。

“身體沒問題了就回座位自習去吧，這節課我坐班，任務寫在黑板上。”

回座位？凌錚大腦飛速運轉，面上波瀾不驚地瞟了眼唯一空著的位置，直直地走到旁邊坐下。

下意識低頭避開所有視線，讓一個純正i人置身于被陌生人包圍的環境，多少有幾分如履薄冰。

座位在倒數第二排，不合理，凌錚162的身高擺在那，何至于此。

同桌是男生，更不合理，按三中那種古板守舊的作風，有悖倫常。

趕巧同桌還是剛剛那個少年，更更不合理，天底下哪有這么湊巧的事。

哦，對于眼下莫名其妙重返過去的凌錚來說，這種層次的不合理似乎也無關痛癢了。

但是，都高二了，卻連一個同班同學都不認識，這事兒她敢說也沒人敢信啊。

正當凌錚頭腦風暴時，鄰桌推過來一張草稿紙，上面清晰地寫著：

上節數學課發的資料放你抽屜里了，一共5張，正反面。

凌錚稍加思索，難道說，這個“林箏”和同學們關系處得還挺不錯的？至少這個同桌對她蠻友善的嘛，留個資料還特意說明一下。

這么想著，凌錚，啊不，現在開始就叫林箏吧，提筆大大方方寫下感謝語，“謝謝”倆字是一筆一畫，感人小學生字體，很久沒握過筆的人是這樣的。

對方收回草稿紙，看了一眼就塞回桌洞，隨即抬頭，認真確認黑板上的學習任務。林箏也百無聊賴地看了眼，腦子還沒捋清楚目前的狀況，手已經很誠實地開始做謄抄工作了。

照理說，現在她應該因服用過多安眠藥，無人發現，默默離世了才對，啊。

可是，這生龍活虎的17歲少女身軀是怎么回事，究竟。

還有，這環境熟悉卻充斥著陌生人的班級又是哪里出了差錯。以及，這個除了名字寫法不同，其余就連長相都和當時自己一摸一樣的，到底算什么。

想著想著，林箏不可避免地陷入了人生三問的桎梏中：

從哪來？現在在哪？將要去哪？

毫無疑問，目前的狀態屬于是一問三不知。

筆尖沙沙作響，追逐未知光陰，于是，在目的地還不明朗時，她就已在路上，一次又一次，再一次。

然而，這次，也不例外，當然。