- 管教的常識:直面孩子成長的88個問題
- (英)蘇珊·伊莎克絲
- 2149字
- 2024-07-05 17:38:02
應該讓孩子獨自玩耍嗎?
問題
您關于孩子們獨自玩耍的評論讓我備感驚奇,我十分希望能聽聽您這些觀點的依據。
對一個孩子來說,沒有友誼和陪伴是非常糟糕的,但是在我看來,如果孩子大部分時間有人陪伴而只有短時間獨處,其實是有益無害的,尤其是在一個相對富裕的家庭里,母親和保姆幾乎會把所有的關心和精力都傾注在孩子身上,從而為孩子提供了大量的精神刺激。
一個兩歲的孩子一天大約有九到十個小時醒著。在這段時間里,陪伴孩子的人會在他身邊有意無意地不斷灌輸各種印象,教授各種技能。換句話說,除了睡覺,他的思維始終處于被不斷刺激的狀態。即使是成年人,也沒有誰能承受如此之多的精神刺激;那些真正動腦筋的人總是會需要一段安靜的獨處時間,而那些一直有人陪伴的人通常都不會用他們的頭腦再去做有用的事了。
當然,這種情況在孩子們身上也一樣。給孩子一個小時左右的時間,讓他自己試一試他的新想法和新技能,這會培養他集中注意力和思考的習慣,并使他的知識牢牢地扎根在頭腦之中。
您也說過,大多數喜歡獨自玩耍的孩子通常都有點兒遲鈍、不夠聰明。在這個問題上我有不同的看法,當然我個人的經驗僅限于我自己的孩子。首先,他身上最讓人印象深刻的品質似乎就是他的忙碌和專注。他總是會完全沉浸在某件事情中,試圖弄明白到底是怎么回事,或者試圖改進他掌握的技能。其次,他有強烈的幽默感,假如他覺得一個玩笑或者笑話很好笑,就會堅持認為身邊每個人都覺得它很有趣。在大多數方面,他似乎達到了正常標準,而在某些方面,他甚至可以說超過了正常標準。
雖然他很樂意獨自玩耍,但如果有人和他一起,他總是會很高興,并急于展示他所做的一切。因此,我覺得盡管他學說話比較慢,但不等于他比大多數孩子更不善交際。
回復
我當然不是說小孩子永遠都不應該獨自玩耍。孩子們時不時有機會安靜地獨處一下肯定有好處,對此我完全同意。無論是成年人還是孩子,不完全依賴他人的存在來獲得滿足或者樂趣,這本身就是一件好事。所以我不會想要剝奪孩子們獨自玩耍的機會,而且總的來說,如果孩子們偶爾能這樣做,我會感到很高興。
但這與每個學步期的孩子在每天的某個時間段,無論他愿意與否,都應該獨處一會兒的說法是完全不同的。這種死板僵化的觀念完全沒有理由。
首先,孩子性格各異,甚至在襁褓中就是如此。同樣一件事情對有些孩子來說很容易,也很自然就能做到,但是對另一些孩子來說恐怕不一定有益,甚至不可能做到。任何一種所謂適用于所有孩子并建立在刻板模式上的道德觀念和訓練方法都是得不償失的,肯定會造成更多的困難。
同時,我所說的也不違背我一直強調的規律作息的價值。有規律的日常生活對孩子是絕對必要的,當然,關于進餐、睡覺、洗澡和清潔方面的訓練比這個問題更重要。這里所謂的規律并不意味著刻板。孩子某一天可能一個人玩會很開心,而第二天可能就不會這樣了。我總是給孩子獨處的機會,如果他在某一段時間喜歡和媽媽、保姆待在一起,甚至他的性情就是喜歡一直有人陪伴,我也絕不會認為這樣就是淘氣頑皮。
其次,對某些孩子來說,這甚至不是一個“性情”方面的問題,而是一種對獨處的真實恐懼。我收到的不少信件都表明,有許多孩子如果被單獨留在家里,他們真的會感到害怕,或者至少強烈地感覺到需要有人陪伴,被迫獨處使他們不可能對自己所做的事情提起興趣,也不可能使他們的玩耍變得快樂和有價值。因此,我認為強迫這樣的孩子獨自玩耍是最不可取的,而且也不應該以任何方式暗示孩子如果不愿這樣做就是“頑皮”。我的選擇是盡可能早地安排孩子和其他小孩一起玩,這樣孩子就能更加獨立,而不是糾纏著大人們了。
從我個人的總體印象來看,多數一歲到四歲的孩子會更喜歡和別人或成年人一起玩,而不是一個人玩。當然,也有相當一部分孩子一個人也會玩得很開心。如果他們愿意獨處,那也不錯,但這既不是這個年齡段孩子的普遍特征,也不是一種應該嚴格執行的紀律。
再次,我們有時候會聽到應該訓練嬰兒即使不睡覺也要在較長時間里單獨安靜地躺著的建議。當然,我同意這對嬰兒的健康和成長很有價值,我所說的不要強迫學步期也就是一歲到四歲的孩子獨處,并不針對六個月以內的嬰兒。
但是對于那些已經喚醒了社會興趣、會走路會說話、對他人產生積極興趣、對世界的好奇心正在迅速發展的孩子來說,他們的問題和六個月以內的嬰兒是完全不同的。正如他們的飲食和各種需要都在發生很大的變化一樣,他們的心理發展需求也在改變。我認識幾個成長發育受到嚴重阻礙的孩子,他們的問題明顯就是他們被強迫獨處所導致的。
當然,另一方面,我也認為通過不停地與孩子交談、講故事、說服他們玩各種游戲或者教導來不斷刺激他們肯定是錯誤的做法,但是孩子身邊有一個成年人陪伴并不一定等于過度刺激。當然,這要取決于大人本身及其行為方式。在我收到的來信中,有許多孩子似乎只需要一個大人在身邊就可以了,大人可以忙自己的工作,在一旁縫紉或者讀書都行,而孩子則忙于自己的事情。如果我們保持安靜,只是回應孩子對我們說的話或者對我們提出的要求,就不會存在過度刺激的風險。但是,如果我們不顧孩子的真實需求或者天性而強迫他獨自待著,那他肯定會被自己想象出來的恐懼或者不喜歡獨處的性情過度刺激。成年人的陪伴不僅可以很好地幫助孩子抵抗這些恐懼和幻想,撫慰他們的心靈,而且也能鼓勵孩子獨立,幫助他們發展語言和各種技能。