第一章 緒論

第一節 研究緣起

文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興則國運興，文化強則民族強。中華傳統文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表征，是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、為中華民族世世代代所繼承發展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、博大精深、傳統優良的文化。中華優秀傳統文化作為中華傳統文化獨特的精神標識和精神食糧，不僅是提振當代中國人精神力量的不竭動力，更是滋養新時代思想政治教育的源頭活水，不僅能助力思想政治教育完成立德樹人根本任務，更能保證主流文化供給、活躍主流文化內容，鞏固壯大主流思想，實現價值引領力、文化凝聚力和精神推動力的同頻共振。

我國進入新時代以來，伴隨著經濟全球化和文化全球化趨勢的增強，東西方思想文化愈益猛烈地相互交織、相互激蕩，不同思想文化的交流與碰撞、價值理念的沖突與融合在當今時代愈加激烈。以人工智能、量子信息、移動通信、物聯網、區塊鏈為代表的新一代信息技術加速突破應用，成為推動社會生產方式變革、創造人類文明生活新空間的重要力量，徹底改變了文化生存方式與傳播方式。近年來，青少年所處文化場域更是逐漸出現圈層化趨勢，呈現出“壁壘”和“部落化”現象。青年文化場域圈層存在唯我獨尊、排斥異見、審美固化、黨同伐異等問題，一定程度上淪為文化資本爭奪的場域。從微觀上來說，不利于獨立人格的養成，不利于正確審美的形成；從宏觀上來說，不利于社會主義核心價值觀的培育，不利于多元一體的中華文化建設，不利于人民精神力量的廣泛凝聚。而青少年作為思想政治教育的主要教育對象，跟隨青年文化場域構建思想政治教育的場域就迫在眉睫。因此，作為一個兼具理論性與實踐性的問題，如何發揮中華優秀傳統文化的思想政治教育功能，使得青少年普遍建立文化認同與文化自信依然受到廣泛關注，對于提高新時代思想政治教育育人實效具有突出價值和重要作用。