前言

黨的二十大報告指出：“中華優秀傳統文化源遠流長、博大精深，是中華文明的智慧結晶，其中蘊含的天下為公、民為邦本、為政以德、革故鼎新、任人唯賢、天人合一、自強不息、厚德載物、講信修睦、親仁善鄰等，是中國人民在長期生產生活中積累的宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀的重要體現，同科學社會主義價值觀主張具有高度契合性。”中華優秀傳統文化是中華民族也是全人類的精神財富和思想瑰寶，具有跨越時空、歷久彌新的價值魅力，中華優秀傳統文化中蘊含的民本之道、為政之道、發展之道、用人之道、修身之道、處世之道等思想更是為新時代培育和踐行社會主義核心價值觀提供了精神滋養。思想政治教育作為新時代培育和踐行社會主義核心價值觀的主渠道，在一定程度上實現了中華優秀傳統文化與價值觀教育的融合。要使思想政治教育在立德樹人中發揮關鍵作用，就需要充分挖掘中華優秀傳統文化的思想政治教育功能，借鑒和吸收中華優秀傳統文化的教育資源，實現現代思想政治教育與傳統文化智慧的深層融合。這既是歷史傳統的延續，也是社會現實的需求，不僅能夠豐富新時代的思想政治教育內容，更有利于推動社會主義精神文明建設，促進國家文化繁榮與發展。

本書主要以中華優秀傳統文化的思想政治教育功能為研究對象，按照“是什么”“為什么”“怎么做”的邏輯順序展開論述。第一，在“是什么”的問題上分四步進行論述。首先，對中華優秀傳統文化、思想政治教育的內涵與外延進行系統的理論闡述。其次，從經典文獻出發，探尋馬克思主義經典作家、中國共產黨人對傳統文化功能的論述。再次，從歷史維度出發，梳理中華優秀傳統文化在各個時期發揮的思想政治教育作用，并得出啟示。最后，按照思想政治教育的學科邏輯梳理中華優秀傳統文化的思想政治教育功能，為后續問題的解決奠定理論基礎。第二，著重探討發揮中華優秀傳統文化的思想政治教育功能為什么必要、為什么可行的問題。第三，通過整合分析，立足于實際，在正確原則的指導下，從不同方面提出解決路徑，解決“怎么做”這一問題。

從具體章節上看，第一章主要闡釋“中華優秀傳統文化的思想政治教育功能研究”這一課題的研究緣起、研究綜述、研究意義、研究思路與方法、研究難點與創新，并系統論述此項研究的必要性與可行性。第二章主要對“中華優秀傳統文化思想政治教育功能”的基本概念做出闡釋，例如“文化”“中華優秀傳統文化”“思想政治教育功能”等概念，只有厘清其相關組成部分的基本情況，才能形成對“中華優秀傳統文化思想政治教育功能”的基本認識。第三章主要從經典文獻出發，探尋馬克思主義經典作家、中國共產黨人對傳統文化功能的論述。馬克思、恩格斯等人對人類社會歷史發展規律進行了科學辯證的闡釋，并在與前人對話的基礎上，形成了馬克思主義的文化學說，這為我們挖掘、辨析中華優秀傳統文化的思想政治教育功能提供了重要的理論遵循。第四章主要從歷史維度出發，梳理整合中華優秀傳統文化的發展脈絡，力求在此過程中找尋中華優秀傳統文化的思想政治教育內容，從而以內容為主線、以中華優秀傳統文化表現出來的特性和能力為依據，探討其思想政治教育功能。第五章主要立足于新時代背景，側重于從宏觀層面的中國人民、中華民族，微觀層面的個人、家庭等方面探討中華優秀傳統文化在當下的思想政治教育功能，在尊重和肯定中華優秀傳統文化的基礎上探討思想政治教育功能。第六章主要探討發揮中華優秀傳統文化思想政治教育功能為什么必要、為什么可行，進一步闡釋思想政治教育與中華優秀傳統文化在環境、目標、內容、方法等方面具有諸多相通之處，二者融合、交叉具有高度必要性與可行性。第七章主要探討中華優秀傳統文化思想政治教育功能發揮的目標定位和主要原則。在目標定位與主要原則的指導下為中華優秀傳統文化思想政治教育功能的發揮描繪基本藍圖。第八章主要探討中華優秀傳統文化思想政治教育功能發揮的路徑與保障，從社會、學校、家庭與個人等不同場域發力，為中華優秀傳統文化思想政治教育功能的發揮提供制度保障。第九章對全書進行了總結。

隨著時代的變革，以人工智能、量子信息、移動通信、物聯網、區塊鏈為代表的新一代信息技術加速突破應用，成為推動社會生產方式變革、創造人類文明生活新空間的重要力量，徹底改變了文化生存方式與傳播方式。因此，中華優秀傳統文化思想政治教育功能的發揮不在一時一地，而需要面對信息技術沖擊之下思想政治教育亟須內容精準化、渠道高效化、方式靈活化的挑戰，不斷挖掘出符合思想政治教育內涵、具備思想政治教育特色的功能，這是一項長期性工程。只要我們堅持因事而化、因時而進、因勢而新，就一定能開辟文化傳播互動渠道，催生構建文化新生機、新生態，為中華優秀傳統文化傳承創新注入新動力、提供新動能。

本書由四川大學馬克思主義學院的博士生高安安、于凈源、吳璐曦、傅莉容共同撰寫，具體分工為：高安安撰寫第一章、第六章、第九章，吳璐曦撰寫第二章、第三章，于凈源撰寫第四章、第五章，傅莉容撰寫第七章、第八章。本書在編寫過程中，參考了國內外專家、學者的研究論著，謹致以誠摯的謝意。限于作者水平，本書難免有不足之處，懇請同行學者和讀者朋友們批評指正！

作者

2024年1月