李尋和阿雅坐在他們寬敞的辦公室里，墻上掛滿了他們過去探險的照片。桌上堆滿了文件和書籍，顯示了他們對文化遺產保護的貢獻。一天，一封來自遙遠國度的信打破了午后的寧靜。

“阿雅，你看看這個。”李尋遞給阿雅一封裝飾華麗的信件。

阿雅好奇地接過信，展開閱讀。信中的內容讓她的眼睛為之一亮：“這是一個來自亞拉國的邀請，他們希望我們幫助他們探索一處古老的遺跡。”

“亞拉國？”李尋回憶著，“我記得那里有許多未解之謎，他們的文化豐富而神秘。”

“是的，他們提到了一個傳說，關于一個遺失的城市，據說這個城市藏有古代文明的秘密。”阿雅的聲音中帶著一絲興奮。

李尋站起身，走到窗前，望著外面的景色：“這聽起來像是一個我們不能錯過的機會。”

阿雅也站了起來，走到李尋身邊：“我們需要組建一個新的探險隊，這次的任務可能充滿挑戰。”

兩人對視一笑，心中充滿了對未知的渴望和對冒險的熱愛。

幾天后，李尋和阿雅再次坐在辦公室，面前是一堆關于亞拉國的資料和研究報告。他們已經對這個國家的歷史和文化有了更深入的了解。

“李尋，我已經和亞拉國的文化遺產部門進行了初步的溝通。他們非常希望我們能夠接受這個任務。”阿雅說。

李尋點頭：“我也研究了他們的資料，這個遺失的城市可能是一個重大的發現。我們需要準備充分。”

“我們需要挑選一支多學科的團隊，包括考古學家、歷史學家、地質學家，還有保護專家。”阿雅補充道。

李尋同意：“是的，我們需要一支能夠應對各種情況的團隊。此外，我們還需要準備先進的設備和充足的物資。”

阿雅拿起一張地圖，指著亞拉國的位置：“我們可能需要面對惡劣的氣候和復雜的地形。”

李尋靠近地圖，仔細觀察：“我們還需要制定詳細的計劃和應急預案。”

兩人開始討論具體的計劃和準備工作，他們的眼中閃爍著決心和期待。他們知道，這次新的召喚將帶領他們進入一個新的冒險旅程。

李尋和阿雅開始了組建探險隊的工作。他們通過教育中心和國際文化遺產保護網絡發布了招募信息，很快就收到了來自世界各地的申請。

“阿雅，我們收到了很多優秀的申請。”李尋在辦公室里翻看著簡歷，“我們需要仔細挑選，確保每個人都能在團隊中發揮重要作用。”

阿雅點頭：“是的，我們需要考慮他們的專業技能，還有團隊合作能力。”

他們開始面試候選人，每個人都帶來了獨特的背景和經驗。阿雅和李尋認真評估著每個人的潛力和熱情。

“這位考古學家在古代文明研究方面有著豐富的經驗。”李尋指著一份簡歷說。

阿雅看著另一位候選人的資料：“這位年輕的地質學家對地形分析有著獨到的見解。”

經過幾天的篩選和面試，他們最終確定了探險隊的成員。團隊由不同領域的專家組成，每個人都對即將到來的冒險充滿期待。

探險隊中，有幾位年輕的隊員特別引起了李尋和阿雅的注意。他們的活力和好奇心讓李尋和阿雅看到了自己年輕時的影子。

“這位年輕的考古學家，蘇菲，她在古代語言翻譯方面有著驚人的天賦。”阿雅在團隊會議上介紹。

李尋補充：“這位地質學家，丹尼爾，他對地質結構的分析能力將對我們有很大幫助。”

年輕的隊員們對能夠加入這樣一支經驗豐富的團隊感到非常興奮。他們渴望從李尋和阿雅那里學習，并為探險隊貢獻自己的力量。

“我非常榮幸能夠加入這個團隊，跟李尋博士和雅博士一起工作。”蘇菲說。

丹尼爾也表示：“我期待著我們能夠一起揭開亞拉國遺失城市的秘密。”

李尋和阿雅對年輕隊員的熱情和潛力感到非常滿意。他們知道，這些年輕人將是文化遺產保護事業的未來。

為了確保探險隊在面對未知挑戰時能夠做好準備，李尋和阿雅組織了一系列的培訓課程。

“我們需要確保每個人都了解我們的安全規程和操作流程。”李尋在培訓開始時說。

阿雅介紹了培訓的內容：“我們將進行野外生存訓練、急救技能培訓，以及文化遺產保護的專業培訓。”

年輕的隊員們認真地參與了每一項訓練，他們學習了如何在惡劣環境中生存，如何處理突發情況，并加深了對文化遺產保護的理解。

“這些訓練非常有用，我覺得自己已經準備好面對任何挑戰了。”蘇菲在訓練結束后說。

丹尼爾也感到收獲頗豐：“我對能夠在這次探險中發揮作用感到非常興奮。”

李尋和阿雅對隊員們的進步感到非常欣慰。他們知道，一個訓練有素的團隊是成功的關鍵。