又來到一個(gè)陌生的地方，文又一次失去了原來的朋友。陌生的親人，一個(gè)兩歲的弟弟，四歲的妹妹，年過半百的爺爺奶奶。新生兒的出現(xiàn)奪走了原屬于文的寵愛。在這三個(gè)孩子中，文的呆滯笨拙，在弟弟妹妹的襯托下顯得失智。八歲的她竟不會操作一輛玩具車。在新年歡聚一堂的開心氛圍里，在大家贊賞弟弟妹妹聰慧的歡聲笑語里，留下文站在角落里無言。

新學(xué)期的困難接踵而至，一個(gè)陌生的學(xué)校，錯(cuò)綜復(fù)雜的田間小路成為她獨(dú)立的第一個(gè)攔路虎。爺爺奶奶的放養(yǎng)式教育讓其一人上下學(xué)，跟著同村的同學(xué)回家。

文點(diǎn)了點(diǎn)頭。小小的個(gè)子背著大大的書包小心地走去了這里唯一一所小學(xué)。

“叮鈴鈴。”

“下課。”

文提前收拾好書包，帶著剛發(fā)的新書，馬不停蹄地沖出了教室，目光尋找著同村的伙伴。內(nèi)心緊張著想，如果我走丟了該怎么辦。她找到了一個(gè)豎著大光明馬尾的小女孩干凈的臉龐透著善意。文默不作聲地，保持一定的距離跟著她。一路上，小腦袋不停地四處張望。終于，在熟悉地的房屋出現(xiàn)在她的眼中時(shí)，懸著的心放下了。文開始了搖搖晃晃卻平靜的小學(xué)生活，不久好似命運(yùn)的捉弄，平靜又被打破了。